“活珍珠”材料作文讲评。
河北定州中学清音。
活珍珠。在夏威夷的夜间市场，有一些卖活珍珠的摊子。
摊子上摆一个木桶，桶中有水，水里都是珍珠贝，每个珍珠贝卖七元美金，由观光客自己挑选。
珍珠贝选好后，小贩把珍珠贝挖开，当场摸出一粒珍珠，就好像开奖一样，运气好的摸到很大的珍珠，旁边的人就会热烈地鼓掌。
小贩说，这些珍珠都是同一时间种在海里的，但有的很大，有的很小，有的很圆，有的歪歪扭扭，连种珍珠的人也不知道原因何在。
由于挖活珍珠贝实在很残忍，我很快就离开了，想到那种在珍珠贝里的砂石会长出不同的珍珠，在人间的生活也是一样，同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠。
一、材料分析：1.由余杰的《史铁生：敬重病痛》片断入手，截取的这些片断正恰当地体现出了史铁生对于生活中磨难的正确态度。
史铁生：敬重病痛余杰。
有一次，一个记者问作家史铁生：“你对你的病是什么态度？”
没有想到，在轮椅上呆了二十多年、每隔几年都要去医院做透析的史铁生这样回答道：是敬重。为什么这样说呢？
为什么是“敬重”而不是“恐惧”和“厌恶”呢？面对困惑不解的记者，史铁生解释说：“这绝不是说我多喜欢它，但是你说什么呢？
讨厌它吗？恨它吗？求求它快滚蛋？
一点用也没有，除了自讨没趣，就是自寻烦恼。但你要是敬重它，把它看作一个强大的对手，是命运对你的锤炼，就像是个九段高手点名要跟你下一盘棋，这虽然有点无可奈何的味道，但你却能从中获益，你很可能就从中增添了智慧，比如说逼着你把生命中的意义都看得明白。一边是自寻烦恼，一边是增添智慧，选择什么不是明摆着吗”
敬重病痛，敬重挫折，敬重敌人，这样的人是有福的。史铁生说：“对困境先要对它说‘是’，接纳它，然后试试跟它周旋，输了也是赢。
2.原文提示：（1）人也像珍珠贝一样，养成重塑伤口的本事，转化生命的创伤，使它变成美丽的珍珠。
2）.人生的伤痛就是活的珍珠，能包容，就能焕发晶莹的光彩；不能转移，就加速了死亡的脚步。
确立观点：面对生活中磨难的态度，态度不同，收获也即不同。把生活中的挫折、苦难、失败当作生命的一种恩赐，接受它，然后把它转化成财富，这才是对待磨难的正确态度。
二、本次作文最大弱点：学生写作，把自己置身事外，毫不动情地说些大话空话，文章缺少感染人的力量。致使有些同学把苦难、挫折本身当作财富，在文中写出“让磨难来得更猛烈些吧”的幼稚语言。
对策：师生明确，每一次作文，不管是材料还是话题作文，都是出题者煞费苦心想达到如下目的，即我们面对如此境遇、情况或者是困难、成功等等生活中的事情时，如何来面对，让我们反思、反省，以便在遭遇诸如此类时能有心理准备，这样我们的作文就不会说些不着边际无关痛痒的大话空话，而是言之有物了。而言之有物的文章才能使读者受到启发，受到感染，有收获。
这样的文章也即是好文章了。
三、优秀作文及点评：
直面挫折。高二3班李晨亮。
同一粒沙石能被孕育成不同的珍珠，同一种磨难，能历炼出异样的人生。
题记。珍珠贝里的沙石会长成不同的珍珠。有的很大，有的很小，有的很圆，有的歪歪扭扭，同样的沙石，同样的生活环境，结果却是天壤之别。
人生亦是如此。同样的受伤与挫折，有的人把自己严严实实地包裹在自己编织的茧当中，一味地躲避，一直地徘徊，寸步难行，而另有一些人，毫不畏惧，迎难而上，最后把握成功。
在人生的道路上，没有平坦大道可寻，没有不受伤的行者；逃避不是保全自身的铜墙铁壁，勇敢面对，接受磨难才是免于伤痕累累的不二法宝。
回望翻滚而过的历史风云，多少人因不敢直面挫折而被历史湮没，本应是一轮皓月，却不幸沦为一颗流星。贾谊，被史迁与屈原同行的才子也未逃出心中的怯懦。学贯古今，上知天文，下晓地理，腹有八斗高才，胸有报国大志， 却全被黄土永埋地下。
不受皇帝重视，便郁郁不得志，皇子失足落马致死，与你何干，便耿耿于怀，不能释然。这本不算挫折的挫折，却阻断了你进仕的脚步，磨灭了你昂扬的斗志，扼杀了你满腹的才华，也扼住了你的咽喉。你深谙孔孟之道，却不比孔子处处碰壁，处处进取，为了自己的主张而周游列国，足迹遍布天下。
最终尽管不得志，仍不气馁，当了个教书先生，**中不乏名门望族，变相地使自己的主张得到了传播，成为几千年的思想中心。
人生就是这样，总是趋利避害。很多人因此被岁月消磨了斗志，庸碌一生，如果把火柴头燃着的一头比作人生的磨难，把另一头看作人生的安乐。不难看出，人生的安乐不是绝对的，一味的躲避磨难，固守安乐，终将安乐“灼伤”，招致灾难。
有时人生有必要适时选择磨难，直面磨难，因为上帝总爱把人生的成功的机会放在磨难的一边。可见，躲避不是一劳永逸之计，直面才是良策。
直面挫折，方能无悔人生。
点评：本篇习作立意切合，语言精炼，文意丰富，具有很强的说服力与感染力。采用论据新颖，论证方法灵活。
人生的珍珠。
高二3b王卿。
当蚌勇敢地接受它生来必须面对的痛苦时，它就注定了痛苦一生。它必须用一生的精力去铸就那种当生命殒落时的美丽。而它的一生，恰在生命消失时，在那种美丽上，得到了永远的延续。
如果蚌拒绝了砂粒，拒绝了磨砺，与此同时它也就拒绝了永恒的生命。
这与我们的人生何其相似！困难，挫折，似乎是我们一生中的必修课。面对挫折，我们是直面笑对，尽全力寻求自己的珍珠，还是在幻想中寻找自己的世外桃源，庸庸碌碌终其一生。
生活告诉我们，我们只能选择前者，否则就会被这个时代淘汰。
双腿瘫痪的张海迪，面对人生的重大打击，没有逃避，而是发出“轮椅使我三分矮，我让人生步步高“的宣言，自学多国语言，寻到了自己的珍珠。
如果这个世界上没有霍金，科学将停滞多少年？没有人能回答这个问题。霍金，一位在逆境中奋起的强者，一个用二个指头飞越着宇宙的强者，一个用轮椅走进黑洞的人。
他用自己的人生向世人展示出了人生永恒信条永不放弃。
对，永不放弃。困难与挫折，就是助我们通往成功峰巅的基石。正是有了这些怪异的“行头”，到达峰顶，一览众山小才不是永远的神话。
而那些遇到挫折困难就畏首畏尾、举步不前的 ，也就只有站在山脚，向上仰望的份了。
如果没有皇帝那句“且去浅斟低唱，何要功名”，我不知道中国文学史上将缺少多少美好却凄凉的意境。没有了“杨柳岸晓风残月”的孤独，没有了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的不悔的执著，也就没有了千万条柳丝情结。在仕途失意的柳永，却在潦倒中不经意间成了中国第一位婉约派词人，只是他没有发现自己真的是一颗价值连城的珍珠。
这个世界上可以选择的东西有很多，但是挫折总是这些选择中的插曲，使你无法避免。那就不要逃避，学会做那勇敢的河蚌，尽全力，去孕育珍珠，即使是暂歇于枝上，也要仰视长空，不向挫折低头。回首时，你便发现，自己奋进的路程已被化为一道亮丽的风景。
那就是属于你自己的珍珠。
是鸟，就要直击苍穹，与天公比高。
是鱼，就要跃身深海，与蛟龙共舞。
是人，就要直面困难，永不言弃。
点评：文章由材料入手，直接揭示珍珠形成本质，其悲壮色彩一下子就打动读者的心。下文采用柳永的事例，学以致用，与观点切合。
高三语文“活珍珠”材料作文讲评
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