作者：丁慧文。
**：《作文成功之路·教育教学研究》2024年第02期。
新材料作文的审题立意直接决定了作文的成败。叙事类材料的审题，只要掌握了以下四个步骤，便可迎刃而解，即1. 有几个主要对象就有几个角度2.
各说各的事3.溯因求果挖本质4.整体把握命题者情感倾向。
材料中的对象，可能是人，也可能是物；可能是一个，也可能是多个；可能是正面的，也可能是反面的。但我们一般要抓相对主要的对象，然后捋清各自的事件，再对事件进行或由果溯因、或由因求果、或透析本质的分析，得出观点。最后要关注整则材料中命题人暗含的情感倾向，把握住正确的价值取向。
下面就叙事类材料作文的几种类型分别解说：
第一种：单一对象单一事件型。
海滩上撒满了五彩的贝壳。一个小男孩在捡贝壳，一整天他都没找到心目中那最亮、最美的贝壳。夕阳西下，伙伴们已经拾了满满的一篮子贝壳。
只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找，然而他的篮子仍然是空空的。
材料所反映的主体事件是小男孩捡贝壳，不中意沙滩上五彩的贝壳，最终篮子空空。运用溯因法追问：为什么这个小男孩篮子空空？
因为：1.小男孩的愿望太高，不符合实际。
立意：要正视现实，理想要切合实际。2.
小男孩过度追求完美。立意：a金无足赤，人无完人，要多一点包容。
b过度追求完美，常常一事无成。求果法：天黑了，小男孩依然在寻找，寻找的结果会怎样？
可能因最终无果而放弃，也可能第二天继续寻找。由此可立意：a过高的期望，往往造成不必要的失落；b做一个永远的追梦人；c有梦想的人生就是充实的人生。
d有梦想才会有奋斗。
第二种，多个对象单一事件型。
一生物学家在一家农场，见鸡群里有只老鹰，于是问主人：“为什么鸟中之王会落到与鸡为伍的地步？”主人说：
“因为我一直喂它鸡饲料，它在鸡舍里长大，所以一直不想飞，而且它根本不认为自己是一只老鹰了。”生物学家说：“不过它到底是一只老鹰啊！
应该一教就会的。”经过一番讨论，两人准备将鹰放飞，。第一天失败了，第二天又失败了，第三天，生物学家把老鹰带到山上，再次鼓励它说：
“你是一只老鹰，属于蓝天和大地，张开翅膀飞翔吧！”奇迹出现了，老鹰张开了翅膀，最后发出一声胜利的长鸣，冲向天际。
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