新材料作文审题立意。
9．阅读下面材料，然后按要求作文。
因为惧怕良心的责备，徐仲平正襟危坐，义不苟取，终成儒学君子：
因为惧怕**的谴责，齐景公不因鸟而杀人， 从谏如流， 国家得以长治久。
安：因为惧怕法律的制裁，公孙仪嗜鱼但拒鱼，清白做人，堂正为官；
健康的惧怕感对于人， 尤其是对青少年的成长， 是不可缺少的一种心理品质，它能使人时时警戒自己， 理智地约束自己，调整自己的行为， 它是阻止人走向深。
渊的最后一道心理屏障。
请以“心存惧怕”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
10.阅读下面的材料，按要求写作文。
客人走远再关门，是一种善：留下几秒听对方把话说完，是一种善：在骄阳。
的炙烤下耐心等待红灯而不强行，是一种善：等对方先挂**，是一种善：路面。
积水，司机把车速降下来是一种善有些善， 很小很小， 就发生在身边短短几。
秒钟的时间。
勿以善小而不为”，生活中，众多小的“善”，往往能成就我们，让我们成。
为“高品质”的人。
请结合你对社会的认识和自身生活的体验， 自拟题目， 自定文体， 写一篇不。
少于 600 字的文章。
11.阅读下面材料，按要求写作文。
某学校要求初三学生上早自习， 小昊和小凡住在同一个小区，该小区离学校。
有些远， 坐公交大概要 40 分钟。 小昊每天按路上所需要的时间坐公交，结果因。
为最近有些路段拆除高架桥而迟到： 小凡每天都会提前十几分钟出门， 他想让路。
上时间更充裕， 以应对路上可能发生堵车或是突发状况， 所以即使最近有些路段。
拆除高架，他也能按时到校。
我们的生活上， 学习上也都是一样，虽然我们都无法预知还没有来到的事。
情，但我们完全可以做更多充分的准备，这样会对我们做事有很大的利处。
成长路上，我们需要未雨绸繆。
请依据以上材料，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。
12.阅读下面材料，按要求作文。
面对拥挤的车流， 我担心上学要迟到， 心气开始烦躁并不断地催促开车的父。
亲。可是，紧握方向盘的父亲像没事一样，镇定而熟练地控制好脚下的油门和刹。
车，紧跟车流，没想到，一段看似难走的道路竟然很快将顺利地得以通过。
车到了校门口． 我看了一下时间， 离上课还有好几分钟。 就在即将开门下车。
时，父亲对我说：在学校，不论遇到什么，要懂得学会控制自己。我也向父亲伸。
出来大拇指，笑着说道：记住了，就像您开车一样。
要求：依据材料的整体语意自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。
13.阅读下面材料，按要求作文。
法国曾经出过一道智力测验题，有奖征答：如果卢浮宮不幸失火，这时你。
只能从里面抢出一幅名画， 你将抢哪幅画？大部分人都将答案集中在 《蒙娜丽莎》
上。大奖最后却被法国大作家凡尔纳拿走了， 他说，我抢离安全出口最近的那幅。
画。人生也如此， 成功的最佳目标往往不是最想拥有的那一个， 而是最可能实现。
的那一个。请依据以上材料，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。
14.阅读下面材料，按要求作文。
果园里有两棵苹果树。
第一棵苹果树结果了。 它结了 100 个苹果，90 个被拿走， 自己只得到 10 个。
其他果树都嘲笑它，对此，这颗苹果树内心也愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成。
长。第二年，它一个苹果也没有结。果农只好把它砍了。
第二棵苹果树也结果了。它也结了 100 个苹果，，99 个被拿走，自己只得到。
1 个。面对其他果树的嘲笑，它想：没关系，我还要继续成长，继续结苹果，第二年，它结了 200 个苹果，第三年，它结了 300个苹果最终，它作为一颗优。
良的果树得到果农的重点保护。
请根据上述材料整体语意立意，写出你的感悟和联想。题目自拟，不少于。
600 字。
15.阅读下面的材料，按要求作文。
一滴墨渍落在一幅画上， 此画是画家绘制很久才完成的， 却不小心被这滴墨。
渍给毁了，徒弟正想把它撕掉。师傅看到了，对徒弟说：你自己想想，这墨渍是。
不是可以成为画的某个部分？徒弟重新坐到画前，观察沉思， 然后提笔在墨渍上。
涂了几笔， 很快，墨渍变成了一只与整幅画完全融合的飞鸟人生中又何尝不。
是如此呢？请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。
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