一、格式是否正确，字数是否符合标准（30分）二、 卷面是否整洁（10分）
三、 标题（5分）
是否恰当、醒目、吸引人，四、 错别字几个（两个扣一分，不超过5分）在原文上作标记，再在上面写出正确的字，流水线作业。并把错别字数写在批语后面。
五、 有几处病句（每处减一分，不超过5分）在病句下划横线，写出病在何处，再在文后批语中，写清病句几处。
六、 标点符号有几处明显的错误（一处扣一分，不超过5分）从标点占格、正确使用（包括句号、叹号、引号、问号的使用）上评价。
七、 中心是否鲜明、集中（10分）
八、看文章的选材（5分）
a、 是否围绕中心。
b、 是否符合生活实际。
c、 是否具有典型性。
d、 是否健康。
九、看文章结构（5分）
a、 层次段落是否清晰，是否注意分段。
b、 是否有衔接过渡，过渡是否自然。
c、 开头是否新颖，是否点题，是否用到修辞，结尾是否点题，是否前后照应。
d、 详略是否得当。
十、看表达方式（5分）
a、 记叙文（夹叙夹议）
b、 说明文（描写）
c、 散文（记叙、议论、抒情）
十。一、看语言是否简练、流畅、深刻（5分）a、是否啰嗦。
b、用词是否得当。
c、语句是否通顺。
d、是否夹杂口语和方言。
e、是否注意优美的用词。
f、文章的见解是否精辟，能否抓住事件或者问题的本质。
十。二、总体评价。
指出优点缺点，今后注意的问题和努力的方向。
怎样批改作文
怎样批改作文呢？互相批改，互相修改，共同提高。可以从以下10个方面写出具体的评语，每个方面给10分，满分100分 1 格式是否正确 无标题扣4分，无提纲扣10分，应该分段，并且开头空两格，应用格式规范 2 卷面是否整洁 每个黑团或白团扣一分，书写马虎或超界扣一分 3 错别字有几个 每两个扣一分，重复...
怎样批改作文
教师批改作文的目的在于给学生以有力 有效的作文指导，使学生能举一反三，在以后的写作中克服不足，发扬长处，不断提高水平。传统的作文批改方法总是强调对学生的作文必须要篇篇精批细改，总批 眉批一应俱全。而我认为，这样做只能事倍功半。学生的作文本交到教师手中，教师要进行紧张的作文批改，前后所花时间大约一星期...
怎样批改作文
1 格式是否正确 5分 题目写在正中间 每段开头空两个格子 每行的开头不能写标。点 书名号，引号除外 2 卷面是否整洁 5分 3 错别字几个 5分 一个错别字扣1分。将错字在原文处打上标记，并且写到疲于出，再在后面写上正确的字。4 有几处病句 5分 挑出文中的病句，在病句的下面画上横线，写出病在何处...