1.一个句子只能有一个动词(两个动词在一起会打架2.当主词和受词的一定是名词(或做名词用3.
一定要形容词或名词才能当补语4.助动词和be动词的否定在后面直接加not即可5.有疑问词的问句，疑问词要摆最前面6.
有助动词和be动词的疑问句，要把助动词或be动词移到主词前7.用什么助动词问，就用什么助动词回答8.一般动词的否定和疑问要用助动词9.
祈使句要用动词原形10.
祈。使句的否定在前面加don't或11.间接问句不是问句12.
关系子句一定是形容词子句，形容前面的先行词13.有连接词带头的句子是次要子句14.某处有某物要用“thereis(are)..
的句型aboutnouns。
2.一个名词在句中一定要当主词或受词或补语2.普通名词前面要有冠词，要不然就是后面要加-s或3.有指定的名词前面要有定冠词aboutverbs。
3.及物动词后一定要有受词，不及物动词后一定不能直接接受词2.不完全的(及物和不及物)动词后面，一定有补语3.
助动词后用原形动词4.及物动词和介系词后面才能有受词5.连缀动词后面要用形容词6.
主词第三人称单数，现在式一般动词要加-s或7.过去的过去用过去完成式8.表示时间或条件的副词子句，要用现在式代替未来式9.
与现在事实相反用过去式，与过去事实相反用过去完成式10.使役动词后面用原形动词(受词主动去做某事时使役动词后面用过去分词(受词被。时11.
感官动词后面用原形动词或现在分词(受词主动。
英语学习工具原创。
去做某事时使役动词后面用过去分词(受词被。时12.感官动词和使役动词本身被动时，后面原形动词要恢复不定词13.
不定词、分词、动名词的否定在前面直接加not即可aboutadjectives。
4.形容词形容名词2.形容词如果只有一个字，放在名词前面，形容词如果有很多字，要放在名词后面3.
所有格后面一定要有名词4.现在分词有主动和进行中的意思，过去分词则有被动和已经完成的意思5.冠词、指示形容词、所有格不能同时形容一名词7.
定冠词加形容词等于那一类名词的复数aboutadverbs。
5.副词修饰动词、或形容词或其它副词2.频率副词的位置：be动词后、一般动词前、助动词和本动词之间aboutprepositions。
6.及物动词和介系词后面一定要有受词2.介系词后面动词要加aboutconjunctions。
7.对等连接词连接的一定是两个对等的东西2.两个句子不能用“，”连接。
英语学习工具原创。
提高后进生英语学习兴趣的几个小妙招
作者 林雪丹。文理导航 教育研究与实践 2015年第03期。摘要 通过帮后进生走出学习英语的误区为后进生找到更好的老师给后进生缩小学习范围总结了一线英语教学经验，介绍当今英语教学中几个帮助提高后进生英语兴趣的几个小妙招，与英语老师们共享。关键词 后进生 误区 兴趣 老师的水平 学习范围 学习伙伴。人...
提高后进生英语学习兴趣的几个小妙招
作用，促使产生学习的正迁移，引导学生顺着课文的思路去发展 去升华。如 凡卡 一文中，凡卡信寄出之后，照着作者的思路，因为地址不详细，爷爷肯定收不到信。那凡卡非人的生活该怎样继续？另一方面，教师也要注意打破思维的定势，克服思维定势的消极作用，帮助学生跳出狭隘的老框框，开拓视野，依托发展延伸点，多角度 ...
提高后进生英语学习兴趣的几个小妙招
作者 林雪丹。文理导航 教育研究与实践 2015年第03期。摘要 通过帮后进生走出学习英语的误区为后进生找到更好的老师给后进生缩小学习范围总结了一线英语教学经验，介绍当今英语教学中几个帮助提高后进生英语兴趣的几个小妙招，与英语老师们共享。关键词 后进生 误区 兴趣 老师的水平 学习范围 学习伙伴。人...