第一篇：小学英语国培总结。
我很荣幸能参加这次培训，也非常感谢给予我这此机会的领导及单位。这次的培训让我真的是受益匪浅。培训中的理论讲座为我的头脑增添了学多教育理念，情感教育让我收获了一份快乐心情。
倾听专家们对小学英语教学的理解，观摩优秀一线教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次全新的体验。每一天学习不同的课程，面对不同风格的名师，我震撼了，他们的知识，他们的语言，他们的思想？深深地感染了我，听到不同类型的讲座，每一天我都能感受到知识的充裕及思想火花的冲击。
为了激发学生的英语兴趣，我也在英语教学中尝试过“听做、说唱、玩演”教学法，往往是想的很好，组织过程出问题，不是没效果，就是无法把学生从游戏中收回来。学习之后根据理论指导、活动范例，结合自己的英语教材，学生特点，设计出适合自己学生和自己教材的活动，虽然效果不是很好，但比起原来，进步多了，我想在实践中不但学习，不但反思，一定会有所收获。
在听了专家的讲座之后，我对我教学方法进行改进，我觉得课堂气氛比以前活跃了，而且学生更容易获得知识。第二篇：英语学习总结
**,这是我自己根据自身经历总结的，也不知是否能帮到你，你就自己看看哪些适合你吧。
1. 单词。我总认为单词是基础。
词汇量大了，你阅读，完型，翻译，听力啥的都没什么大问题了。记单词我尝试过很多方法，看字典啊，抄一大堆不认识的单词啊，但是都收效甚微。可能还是看词汇书来的有用些。
不过书的选择是个大问题。我感觉特别好的一本是赖世雄著的。当然，还有一本叫进阶英语词汇，相对于前者容易些。
这两本书，我认为大部分单词比较实用，单词后又配有例句，有***，而且我觉得朗读得挺好的。我当时就是白天花时间看书，晚上睡前听录音。既回忆了单词，又练习了听力。
当然，这是我喜欢的资料，你也可以看看最适合自己的是什么。我也是在图书馆借了很多书之后才发现它的。对了，借词汇书的时候，注意看一下它的音标是美语还是英式的。
你讲的应该是美语，最好拿美式音标的。记单词一定要读出来，读准确。记单词时你如果喜欢那个单词，你就把它记得滚瓜烂熟。
如果你觉得它在你以后学习生活中没啥用处，就混个眼熟就可以了。我觉得大部分时候记单词还是件挺好玩的事。
2. 听力及口语。音标基础要打好。
大二时我重新学了一下音标。借的赖世雄的《美式音标从头学》，先花半个月把音标啥的完全搞准，准到随时都有信心教别人的地步。发音准了，接下来就是要注意发音规律了，这可以使你的英语更native，也更能听懂听力。
超哥你的口语也挺好的了，平时再多练练。没事找人练练，没人就自言自语。我经常吵要钰姐说英语。
有时候还真感觉一天不说过不得样的。 我有段时间每天睡觉前都听英语，反正一般躺床上要等蛮久才睡着。你可以尝试去听懂听力里的每一个词。
当你觉得，诶，自己几乎听懂了每个单词，就会觉得很开心。
3. 写作。积累了好的单词与句子，平常多加练习，考试时写作文就游刃有余了。
不过我认为作文一直是我的弱点，考试时我总要花很多时间。平常有时间可以就一些话题练练笔。或者写英语日记也可以。
大学开始我一直有写哦。翻日记本时，看到大段的的英文，好高兴滴。推荐一本书，《怎样让你的新托福写作的语言更美国》。
（名字有点长，有点无聊，但是作者感觉挺幽默的）。这本书有的单词短语句子挺好的，可以看看。
4. 俗语。既然想把英语学得很好吧好的话，还有一个方面应该注意。
这资料难免有错误，你有疑问的地方就查证一下吧。
个人的英语学习总结
english learning trouble 听力部分，我个人的学习总结。我很久以前写的，贴过来，大家觉得合乎自己的情况，就试试我的方法吧。本来是应别的论坛网友的要求写的，但是出了点问题，所以就先发在这里好了。我遇到的最 烦是听不懂。学了十多年英语，参加了无数次考试，没有一次听力考试真正听懂过，...
学习英语的个人总结
我是一个高考的过来人。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不...
个人的英语学习计划
个人的英语学习计划范文篇。一一 在上班时间内从纵向记忆法中寻找一组单词进行记忆，不论单词数量多少。同时复习以上学过的单词，采取1 2 3记忆方法，也就是说前一天记的单词只记一遍，昨天记的单词复习两遍，今天记的单词记忆三遍。然后在车上复习默想，尽可能记住十个以上的单词比较好。二 同时还要浏览一下横向记...