1、请以“学会倾听”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于。
创新点拨】这是一篇命题作文，却包含着丰富的内涵。倾听是一种人生姿态，更是一种人生境界，倾听中蕴含着尊重、自省、理解等。在审题时，可在标题的前后添加词语，来拓宽行文思路，构建行文主旨，如“（我）学会倾听（母亲的‘絮叨’）”人要）学会倾听（他人的美言和谮言）”、老师要）学会倾听（学生的心语）”等。
该命题作文适宜各种体裁的写作，如散文、议**、记叙文等，在构思作文前，可先自主确定所用体裁。
怎样构思这篇作文呢？可依据倾听对象的不同，发散思维，从中选取行文佳径。如，学会倾听自然（如天籁之音，风声、雨声、涛声、波语等），提升人生的品位；学会倾听诗文（如屈原、渊明等人的令言、惠语、佳篇等），感受伟人的心胸；学会倾听他人（如领导倾听群众的呼声，老师倾听学生的心曲等），营造和谐的气氛；学会倾听进言（如他人的批评、建议等），造就开阔的胸襟等。
择取一种，便可轻车熟路地成就佳篇。
佳作示例】例文。
一、学会倾听。
大江东去，浪涛滚滚，显示着它的豪迈奔放；小桥流水，细流涓涓，洋溢着它的温婉柔和；师长的循循善诱，暖言教诲，坦露着他的真切关怀；慈母的嘘寒问暖，细语叮咛，流淌着她的慈爱体贴……
不管是大自然的天籁之音，还是亲人好友的关爱之言，都需要我们去细心倾听，去真情感受。
倾听，是一种美的享受。德国著名诗人歌德在倾听贝多芬的《命运交响乐》时，为那动人的**所感动以至泪流满面。同样，另一位俄罗斯文学家列夫托尔斯泰，在倾听柴可夫斯基的四重奏乐章《如歌的行板》时，也为那感人的曲调所感动以至热泪盈眶。
无论是歌德，还是托尔斯泰，在或雄浑或柔美的乐曲中得到了美的熏染，也有了流泪的理由。
其实，不只是**之声，自然界的万物之音如能静心洗耳倾听，都能荡涤心胸，廓清心灵的迷雾。流水的潺潺，风声的啸啸，雨声的沥沥……任是那一种天籁之音，都会令你醉心不已，沉迷其中，不可自拔也不愿自拔。
倾听，是一种博大的胸怀。历史上，贤臣勇于进言讽谏，明君虚心倾听纳言的，唐太宗与魏征便是生动的一例。魏征直言上谏，甚至犯颜进谏，指出唐太宗的种种错误，常常弄得他在群臣面前身处尴尬；但他并没有因此而恼怒于魏征，却是虚心地接纳忠言，并得以明目聪耳、纳谏除弊。
如果唐太宗没有倾听忠言的宽广胸襟，或许就没有了历史上这段“贞观之治”的太平盛世。
倾听他人逆耳之言，这需要多大的宽容与勇气。在别人指出我们过错时，不必气急败坏，觉得如芒在背，有损颜面，而应虚心倾听，诚恳接纳。需知逆言虽为刺耳，但终是良言，我们要用宽广的胸怀、勇敢者的姿态去倾听，做到“有则改之，无则加勉”。
倾听，也是一座理解的桥梁。同学之间，朋友之间，难免会有磕磕碰碰，难免会闹些矛盾。如果不愿倾听他人的解释，塞耳闭听，则会使两人之间存在一条永远无法逾越的沟壑。
倾听他人的无奈与愧疚，就能增进人与人之间的相互理解，相互体谅，营造出一种和谐的人际关系。
倾听自然，倾听**，倾听逆言，倾听心声……倾听这一切的一切，你会听到这个世界最动听的声音。
点评】这是一篇考场写就的作文，作者在短短的时间内，正确构思成文，实属难得。作者以“学会倾听”作为生活的支点，叙写出别样的人生体验：倾听自然，可涤荡心胸，得以美的享受；倾听诤言，可明目聪耳，得以纳言除弊；倾听释语，可冰释前嫌，得以和谐人生……倾听一切，可听到“这个世界最动听的声音”。
也正是作者“学会倾听”，品味人生，写出了新意之作。全文语言流畅，结构自然，思路清晰，是一篇难得的考场佳作。
例文。二、学会倾听。
倾听的含义不只是用耳朵去听，而是用心灵去感悟、去聆听。它不是单方面的听取，而是一种交流，是感情与感情、灵魂与灵魂的共鸣。在倾听中我们可以体会到生命的真谛，请学会倾听。
倾听大自然的美妙**，可让我们领悟到生命的美丽。无论是黄莺轻快的鸣叫，还是荆棘鸟那划破天空的凄鸣，都是自然最朴实的美妙。聆听“清泉石上流”清脆的流水声，让清风伴随着“沙沙”吹过茫茫草原一直到无边的远方。
听野马嘶鸣，奔腾如洪水，声音穿云裂石，马蹄飞溅尘土，声震大地，是自然的豪放与洒脱。听雄鹰飞过山峰时发出的鸣叫，是胜利者的欢呼，翅膀切割空气发出的响声是英雄的呼唤，自然的雄壮与阔远都在这一声声鸣叫中释放。在倾听自然中，人的精神得以释放，在与自然融合中达到天人合一的境界。
倾听伟人的教诲，可以让我们明白许多道理。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”倾听杜甫忧国忧民的呐喊，我们明白了做人要心系百姓，心系他人，心怀天下。“假如给我三天光明”，倾听海伦凯勒发自真心的呼唤，有多少人因此而敬畏生命，有多少人因此感谢生命，又有多少人勇敢地面对生活，勇敢的活下去。
“我有一个梦想”，倾听马丁路德金最虔诚的呼唤，是他对梦想的执着，对希望的无限追求，人们因此而怀念他，也因此永存一个梦想。伟人的谆谆教诲在倾听中释放出智慧的火花，在倾听中我们的精神得以升华。
倾听亲人朋友的话语，可以让我们领会到人间的亲情。有的人总是抱怨人与人之间缺乏感情，其实则不然，是因为他们缺乏倾听。懂得倾听，父母的唠叨，其实是他们的关心；懂得倾听，老师的批评其实是谆谆教诲；懂得倾听，朋友的谏言其实是真心关怀。
当你用心倾听，人与人之间更加亲近、和谐。
那么我们该如何学会倾听呢？首先要冷静下来，烦躁的心是无法接受外来的信息，哪怕是出于好意。其次，要尝试着去听取他人的建议，不可师心自用。
学会倾听，在倾听中成长。
点评】当读到本文时，我惊讶了，一个平时作文长期保持在42至44分的小作者居然有如此大的进步。本文打分54分。作者往日作文语言不够流畅，卷面不够整洁，而本次作文的语言有很大提高，整个卷面也非常干净整洁。
用作者自己的话说，自己作文的提高得益于现在每天早自习坚持学习优秀作文。本文分三段式对学会倾听进行了论述，举例充足，散文化的语言使整篇文章有灵气、有诗意。三、四段的顺序调整下会更好些。
另外结尾处对“怎么样”的论述稍显突兀。
高考作文如何审题立意。
我无意于把大家培养成作家或者文豪，也没有那个能力，我只是想让大家在高考作文上多“骗”一些分数。我们的目标是：48分钟得48分。
其实高考作文，很简单，小菜一碟。最后两个月，我们完全可以再上一个台阶，提高6分。考场作文的特点：
1.遵命作文。2.一位读者半分钟决定高下。2.第一场考试，影响两天心情。
作文无外乎五大件：审题和立意，结构和层次，内容和素材，语言和文采，书写和卷面。
高考优秀作文的要素。
一、语言流畅，文彩飞扬。
二、构思精巧，内容新颖。
三、知识丰富，信手拈来。
四、思想深刻，立意高远。
五、观点新颖，逻辑严密。
六、卷面整洁，字迹工整。
审题和立意，是考场作文的第一要义。
一位高考阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。”
又一位高考语文阅卷老师如斯说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”
江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！”
审题的重要性举例：
怀想天空”切题赋分：
既写“怀想”又把“天空”的实指或虚指等表现得比较理想的，最高可判60分。
有“想”无“怀”，所写内容属于实或虚的“天空”的，最高可判53分。
③无“想”无“怀”，但所写内容仍是“天空”，最高可判48分。
④与“怀想”和“天空”均若即若离，最高可判45分。
⑤既不写“怀想”，也不写“天空”，最高不超过35分；其中文字表达特别差的，不超过10分。
—摘自《2023年江苏省高考作文评分细则》
可见：考场作文审题“一着不慎，满盘皆损，甚至皆输”！
立意，就是确立文章的主题思想，也就是考生通过所写的内容来表达自己的意念和情趣等。明人王夫之在《姜斋诗话》中说道：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。
意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”古人以“帅”为喻，形象地说明了立意的重要性。
有人形象地将“题意”与文章中心的关系比做“囚笼的鸟”，你尽可以“横冲直撞”，但却是“戴着镣铐跳舞”，同时，比做“森林里的狮子”，尽可仰天长啸，但只能在森林里。所谓“切合题意”包含两层意思：一曰符合命题意图，对命题者所给的题目，要求考生能准确、全面地理解；准确，强调审题时要分清是非、优劣、高下、大小、可否等；全面，则强调审题时看清试题中各个部分的字面和深层的含义。
二使文章与题目相符。
文章审题，力求做到不漏、不改、不误。所谓“不漏”，即全面审题，不遗漏任何要求；所谓“不改”，即准确审题，不随意改变试题的要求；所谓“不误”，即正确审题，不误解题目的要求。
通篇都扣题，最少四十一；
一看就跑题，最多三十七。
作文命题方式：命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文、命意作文、看图作文。
命题作文的审题。
命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者思想迅速集中，在短时间内朝着一个目标思考；有利于作文批改和讲评；有利于密切配合阅读，巩固和发展阅读收获。
在最近几年的全国高考作文题中可看到一种趋势，就是命题作文又越来越多地受到命题者的青睐。。2023年，有4份高考卷的作文是命题作文：2023年，有7份；2023年，有9份。
2023年、2023年也都有三分之一的比重。因此，加强命题作文训练是势在必行。
一、认识命题作文。
一）从结构上来说，命题作文有三种类型：
1．词语式命题。
作文命题是一个词或者是词语。如《尝试》《肩膀》等等。
2．短语式命题。
作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《北京的符号》《留给明天》。
3．句子式命题。
作文命题是一个完整的句子，如《我想握住你的手》《今年花胜去年红》。
二）从形式上来说，命题作文有两种类型：
1．完全式命题作文。
只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。
2．材料式命题作文。
这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如2023年江苏卷作文《人与路》：
有人说，世上本没有路，走的人多了，也便有了路。
有人说，世上本有路，走的人多了，也便没有了路。
还有人说……
请以“人与路”为题写一篇文章。
三）从内涵上来说，命题作文有四种类型：
1．观点型命题作文。
命题就是我们文章要表达的观点，如《今年花胜去年红》《人生处处是考场》。
高考命题作文的审题立意
把握题意，准确新颖 这是对高考作文审题立意的基本要求。在高考 考试说明 中，要求作文须 切合题意 而要使作文 切合题意 精心审题是第一步。审题大致包括两个方面的内容 一是弄清题目本身的意思 二是弄清与作文题目有关的命题要求。关于立意 考试说明 的要求是 一 思想健康，二 中心明确。除此之外，立意还要...
高考命题作文审题立意技巧
作者 凌彬。语文周刊 高中教研版 2011年第07期。审题立意是高考作文走向成功的第一步，也是高考作文成败的关键。那么该如何审题立意呢？下面就近年高考作文的主要命题形式 命题作文向各位考生介绍一些快速审题立意的基本方法。命题作文的题目常常是以词语 短语 句子的形式出现的，可采用以下方法审题立意。1 ...
高考命题作文审题
高考命题作文审题 开头与结尾。一 高考命题作文审题。高考作文是所有高考试题中分值最高的一道题，60分！在最近几年的全国高考作文题中可看到一种趋势，就是命题作文越来越多。2005年，有4份高考卷的作文是命题作文 2006年，有7份 2007年，有9份。因此，加强命题作文训练是势在必行。加之主观色彩极浓...