3、审文题的数量限制
有些作文题目出现数量词，审题时要明确数量上的限制。如《记学作文中的一件事》和《记学作文中的二三事》，两个题目写作的要求上只有数量上的区别：前一个题是通过记叙一件完整的事来说明我学作文的过程，后一个题是通过记叙二三事或二三片断来说明我学作文的过程，稍有不慎，将一件事写成二三事或将二三事写成一件事都属于文不对题。
4、审人称的限制
有些作文题目在人称上规定，审题时要明确它在人称上的限制。如《老师，我要对您说》这个题目，就限制了要用第一人称，要从“我”的角度写自己要向老师讲述的内容。而我的《我的老师》这个题目，审题时就要注意，贯穿全文的人称应是“老师”或“她”。
5、审蕴含的意义。
有的作文标题有象征意义或引申义，如《路口》、《跨越那道山》，遇到这类题目，就不能就题论题，要透过字面上的具体事物，抓住事物的本质特征，去揭示题目包含的象征意义，文章主题才会有深度。“十字路口”这个题目存在着另一重含义，即比喻义——喻指对重大问题必须作出抉择的关键时刻。选材时要关注人在面临“十字路口”这个场景时的态度，要有选择地思考和决断。
“山”既可以指实际的山，也可以指学习或日常生活中遇到的困难和障碍。
6、明确附加的限制。
有些作文有附加的题外条件，一般称作“要求”，审题时要明确它的附加限制。如作文《第一次真好》。要求：①写一篇记叙文。②字数不少于。③文中不的出现真实的校名和人名。
过渡：作文审题不仅要审文题的限制，还要审习作内容。
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