作者：程立海许织云。
**：《教书育人·教师新概念》2023年第05期。
从近几年的高考作文来看，命题作文大有“回归”的趋向，呈现出每年递增的态势。因此，命题作文的审题应该受到格外的重视。然而，在命题作文的审题上，因为方法的缺失，许多同学出现了这样那样的偏差与问题，如何走出误区，跨过命题作文审题这道坎呢？
找出关联“对象”。这是指不要“就事论事”地审题，而是要在几个“对象”之间“提炼”出“生成”的新“对象”，写作的重点就在“生成”的新“对象”上。比如2023年北京(高职)的高考作文题《得与失》就是这样，不可以单向度地写“得”的喜悦或“失”的痛苦，而应该将二者紧密联系起来，通过叙、议它们的相互关联，写出人们对“得”与“失”应持有的正确心态与做法。
再如第29届北京奥运会主题歌《我和你》也同样要按照上述思路审题。当然，这里的“我”和“你”，既可以指人与人之间的关系，也可以指国与国的关系等。
抓住核心字词。就是题目中最能体现题旨的关键字词，也称“题眼”。如《我忘不了他》，其中的“忘不了”就是关键词，应牢牢扣紧，通过回顾往事，重点写出“忘不了”的原因。
同时要注意，“忘不了”的，可以是对你有益的帮助，也可以是故意的“伤害”，只要让你刻骨铭心的都可以——道来。
对海南2023年高考作文题《论科学家的创新与创造》，同样要针对题目中的“题眼”：“创新”与“创造”来行文，才不会跑题、偏题。
打破思维定势。有些作文题，如果运用惯常思维审题，往往让考生感到无从下手。这时，就要换种思路，跳出“固有”模式，就可豁然开朗，眼前一亮。
如浙江2023年高考作文题《行走在消逝中》，看到这个题目，许多同学的第一反应是“找不到北”——消逝中”如何“行走”?但静下心来，运用突破思维定势的方法就能够化难为易——“行走在消逝中”，可作如下理解：过去的就不再留恋，不管是成绩还是失落；要以过去的成功为借鉴，在此基础上力争有更大、更好的发展，或是吸取以往失败的经验教训，为之后的工作、学习、生活……提供“反面”教材等。
经过这样的条分缕析，写作思路瞬间即可打开。
高考命题作文审题
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