一。问答审题法。
中往往蕴涵着非常丰富的信息，就是由材料所给出的结果，即通过提出问题、回答问题包含了很多审题立意的切人点，经合理的推理想象，导出其原因。
的形式进行推断思考，把与问题怎样准确快速地审题立意，找出例如：有关的内容一一罗列，然后筛选并选好角度至关重要。怎样找准。
阅读下面的文字，根据要求。
分析，进而将“写什么”“怎么写”角度？我们可以将材料中的某些作文。
等清晰地凸显出来。如请以“走出关键字词或有深刻含义、特别韵世界歌王帕瓦罗蒂到北京来。
这个圈子”为题写一篇文章，此题味及有特定指向的句子作为依的时候，顺便去了一趟北京**。
就可采取“问答审题法”来审题。
据，结合上下文的语境，进行合理学院。当时很多有背景的人都想一。
问：这是一个什么样的圈和有针对性的推断和想象，提炼让这位歌王听一听子女的歌唱，子？
出自己的观点和看法，形成一定帕瓦罗蒂耐着性子听，不置可否。
答：是一个现实的环境，是一的角度，然后选择一个角度作文。这时，窗外一男生引吭高歌，唱的种生活的状态，是一个难解的纠如２０１年广东卷高考作文题“与正是名曲《今夜无人入眠》，歌者。
纷，是一段难言的情感，是一个痛你为邻”，材料为：就是从陕北来的黑海涛。他知道。
苦的回忆，是一个不现实的追求。
你我为邻，相互依存。“你’’可自己没有机会见到帕瓦罗蒂，只。
以是有形的，也可以是无形的；能凭借歌声推荐自己。
二问：为什么要走出这个圈“邻”无法回避，却可有所选择。
听到窗外的歌声，帕瓦罗蒂。
子？写作时，要注意材料中的“有很是欣赏，了解情况之后亲自为。
答：因为这个圈子对我或别形”“无形”等词语。所谓“有形”，黑海涛联系出国深造事宜，后来人而言，是一种尴尬，是一种困指的是客观存在的事物，如今人、还亲自给意大利**写信，让黑扰，是一种束缚，是一种折磨，是古人，世界、环境，动物、植物等；海涛如愿参加了在意大利举行的。
一。种无奈……
所谓“无形”，指抽象的思想、观世界**大赛，并获得了较好名三问：怎样走出这个圈子？
念，精神、品格，心灵、胸怀等。据次。
答：看清这个圈子的实质，清此，就可有多种角度的立意：要求全面理解材料，但可以。
醒地认识自己，果断陕捷理智地与自然为邻。人是大自然的选择一个侧面、一个角度构思作作出抉择。一。
部分，生于斯，长于斯；取于斯，文。
四问：走出这个圈子后会怎成于斯，因而我们要懂得保护自黑海涛由一个默默无闻的学。
样？然，回馈自然，与大自然和睦相生，最终在世界**大赛上“获得。
答：走出这个圈子，是山重水处，和谐发展。了较好名次”，取得了成功，这是。
复后的柳暗花明；走出这个圈子，与书籍为邻。书籍是人类智材料给出的结果。究其原因，是黑。
是迷惘困顿时的茅塞顿开；走出慧的结晶，是丰厚历史的沉淀，与海涛的歌声得到了帕瓦罗蒂的欣。
这个圈子，是阴雨寒冷后的晴朗书为伴，可以增长见识、开阔眼赏。为什么会得到帕瓦罗蒂的欣。
温暖；走出这个圈子，是郁郁寡欢界，可以愉悦身心、陶冶性情，可赏？再深究一步，除了黑海涛本身后的愉悦欣喜……
以昂扬精神、激励斗志……书籍，所具有的潜质和歌唱功底外，还四个问题的自问自答，文章是我们取之不尽用之不竭的宝贵在于他充满自信，适当地展示自写什么、怎么写就清楚明白了。
财富。己，推销自我。
二、角度审题法。
因此，透过现象看本质，本段材料作文和话题作文的材料。
三、由果溯因法。
材料的立意就清楚了：
０１１话文杈学通讯０
．人应当多一点自信。２．应当完善。然后，在此基础上进行推断来确定立意。
这样的审题难度较学会适当地展现自我，推荐自我。思考，使文章的立意指向更加清大，审题时必须准确地捕捉几则。
．千里马不能静等伯乐，有时需楚更加明白。
材料的共同点。如果单从一则材。
要自己嘶鸣。４．要敢于毛遂自荐。
比如，２０年湖北卷高考命料出发，确定立意，则难免会失之。
．弄斧还需到班门。６．要善于抓住题作文“举手投足之间”。怎样审偏颇。
例如下面两则材料：机遇。７．好酒还怕巷子深，璞玉尚题呢？
我们可以采用给标题添加１．孔子有个学生救了一个落需名人捧。
词语或成分的办法来明确立意指水的孩子。小孩的父亲送给救人。
四、联想审题法。
向，即改成“举手投足之间的。
者一头牛表示感谢，他接受了。当。
由文题或材料生发联想和想”的形式，再填空立意。如“举时牛的**很昂贵，为此，有人认。
象，由此及彼、由表及里、由已知手投足之间的智慧智慧”为他很贪心，这让他很苦恼。孔子。
到未知地推断思考，追求新发现，一。
词，我们可以推断思考，联想到听说此事后，对这个学生说，你做。
获得新观点。
诸葛亮空城之上，古琴￣－ｔ琴童得对，因为你的行为向社会宣告：
比如，２０年安徽卷高考一于侧，轻拢慢捻，一举手一投足，只要冒着危险救了人，无论多大。
道无材料、无提示语的命题作文悠闲自得，神情自若，不用一兵一的奖赏都可以心安理得地收下，“提篮春光看妈妈”就可采用联想卒，不费一镞一矢，就吓退司马懿这样可以鼓励更多的人去做好审题法。
十万大军的智慧。
事。此题审题难度较大，主要是。
还可以从反面立意，鞭笞不。
．一位黑龙江大学的学生是。
提篮春光”四个字连在一起令人礼貌不文明的言谈举止，如“举手在崔永元的资助下完成学业的。
费解，让人云里雾里，似乎山重水投足之间的粗野”“举手投足之间后来，崔永元每到黑龙江，那位接复疑无路。但是抓住关键词语“春的狂妄”等。受过他资助的年轻人都会买贵重光”并由此推断开去，生发联想，六、压缩审题法。
的礼物去看他。崔永元看出来了，就会柳暗花明，别有洞天。由“春。
有的作文材料是一个短小的年轻人这样做是在不断地还债，光”联想到美好的事物，由美好的故事、一则寓言、一首小诗或一句他总觉得自己欠崔永元的，一直。
事物又联想到“丰硕的成果”“骄名人名言，为了准确立意，可以将背着感恩和还债的双重心理负人的成绩”“甜蜜的笑容”“学会了其压缩成一个词，或一个短语，或担。崔永元说：“挣了钱吗？
挣钱就。
理解”“懂得了尊重”等。有了这样。
一。个句子，这样，审题就简单多把钱还给我吧。”年轻人立刻从兜。
两个层面、逐级推断的联想，审题了。如２０１年山东卷高考作文材里掏出了３００元钱，交给了崔永立意就简单多了，文章可以写成：料：
元。崔永元对年轻人说：“两清了，带着成果、成绩、笑容、理解、尊人生的一切变化．一切魅力，你不再欠我什么了，以后我们都。
重、感激去回报妈妈。
一。切美都是由光明和阴影构成放下包袱．各自都好好地生活。”
另外，由“妈妈”还可以继续的。——列夫托尔斯泰审题时需要把两则材料都考。
生发联想，“妈妈”既可实指，也可。
光明”和“阴影”是一个物体虑进去。第一则材料中，孔子的学。
虚指，还可泛指。如果“妈妈”是实的两个方面，是紧密相连的，但侧生救了落水儿童，家长送头牛表指，就可写成得到母爱浸润的子重点又应放在“阴影”上。也就是示谢意，孔子的学生接受了，而舆。
女在取得优异成绩之后探望辛勤说，文章应该写如何正确对待“阴论让他很苦恼。孔子听说此事后操劳一生的妈妈，表达无限感激影”的问题，引申开来就是如何看对他进行安慰、劝解，学生的心理之情；如果“妈妈”是虚指，就可写待人生中的逆境、挫折、不利、痛负担减轻了，心里也坦然了。从这成功成名者对养育自己成长的家苦等。
这是考查考生的情感、态一。
角度讲，孔子的做法让学生放。
乡、祖国母亲表达热爱之情；如果度、价值观，引导他们理性地认识下了心理包袱。
是泛指，则可写成带着丰硕的成阴影：阴影也是美丽人生中一个。
第二则材料，注意捕捉关键。
果或感激的心情看望体贴关爱学不可或缺的方面，人生正因为有词，即崔永元的一句话“两清了，生的女教师、亲切慈祥的女长辈了这些阴影才更精彩，正如“失败你不再欠我什么”，让大学生减轻等，表达崇敬、爱戴之情。
是成功之母”“无限风光在险峰”了心理负担。
五、补充审题法。一。样。
由此可见，两则材料的共同就是把文题或者话题当做。
一七、概括审题法。
点为：放下包袱。
个词语或短语，在其前或其后添。
这种方法适合于几则材料同。
湖北监利县第一中学；
加相关的成分和内容，使其具体时出现时通过综合、概括的方法４３３
语文教学通讯２０１
高考作文审题立意七法
一 问答审题法。即通过提出问题 回答问题的形式进行推断思考，把与问题有关的内容一一罗列，然后筛选分析，进而将 写什么 怎么写 等清晰地凸显出来。如请以 走出这个圈子 为题写一篇文章，此题就可采取 问答审题法 来审题。一问 这是一个什么样的圈子？答 是一个现实的环境，是一种生活的状态，是一个难解的纠纷...
高考作文审题立意
张世鑫。第一步审题，确定写作的重点与范围。一 话题作文的审题 话题作文一般由 引入性材料 阐释性话语 话题核心词 写作要求 构成。材料 主要用来引出话题，同时对话题的走向起导向和提示作用 提示语 主要是启发审题立意，打开写作思路 要求 则是写作时注意的事项，写作时不可轻视。话题作文审题包括 审材料，...
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