2019福建高考英语总体难度大增

2008福建高考英语---总体难度大增，半开放性作文与课改接轨。

林晓玲。2008福建高考是使用旧教材的最后一年，在备考过程中很多专家都说：“今年高考的难度较往年变化不会太大，与新课改会是平稳过渡。

”但是，在8号晚当我得知一些优秀生的估分情况简直不敢相信自己的耳朵。结果与预期的相去甚远！原因何在？

我自己做完整份（听力部分除外）的第一感觉就是：难。之后，油然而生一种情绪是愤慨，甚至感到一种被愚弄的感觉。

我想知道省教育厅颁发的《考试说明》能否在整个高三备考过程中起导向性的作用？《考试说明》是否对命题者有所约束？对比往年的《考试说明》，今年的《考试说明》几乎只字未改：

它对所要考查的语言知识和语用能力做了详细的说明，还罗列了考生应该掌握的语法项目和单词（大约是2000个）。然而，本分试卷在考生主要的得分部分---阅读和完型填空的难度大大提高，对考生的词汇量的要求远远高于2000个。还有，整份试卷在创新方面比较大胆，不按常规的题型命题，多数考生考后叫苦连天。

现在，我根据考生所反映的情况和我自己做题的感觉，对这份试卷谈谈几点看法。

一．听力部分（全国卷）较正常，语音语速跟我们平时训练的差别不大，多数题目可以直接听出答案，小部分试题要经过推敲之后才能得出答案，但是我觉得这就是听力，这可能也是今后听力考试的一种趋势。

二．单项选择。以往这部分被视为“送分题”，只要基本语法过关问题就不大。这次的单项选择却设置了太多障碍，给学生造成困扰，优秀生得满分的可能性极小。

还有，《考试说明》中强调：语言在语境中使用，这一点在单选中体现也不多。

三．完形填空用厦门一中杨君坦老师话来形容：“有史以来最难”。他认为完形填空是有史以来高考英语中最难的一篇，很多学生用“不知所云”来形容答题时的感受。

这道题拿来做阅读还ok、学生看得懂，可拿来做完形，比大学四级考题还难，接近了六级的难度。作为老师，我们做这道题都得反复推敲；类似的题目，通常70%以上的学生都会答错。

四．阅读理解选项不难，但文章词汇量太大了，一些单词学生从没接触过。只有a篇是一篇故事性比较强的文章，叙述的的是关于一个残疾运动员个人励志类的文章，学生比较容易看懂，但篇幅较长，有些题目选项的设置会迷惑学生（如58题）；b篇是一篇有哲理性的文章：怎样表扬孩子才对培养孩子的自尊有帮助。

对于我们的考生来说，要透彻理解这类阅读材料有一定的难度；c篇是广告，最简单，但词汇量不少，其中65题，考生一不小心就会答错。d篇是热点话题：能源危机。

文章词汇量大，难懂，但是考生只要具备一定的常识，即使不看文章，只要看清题目和选项也能猜出个**不离十；e篇是一篇关于防晒霜是否真正防晒的研究，科技文阅读对学生来说本来难度就大，题目亦难就等于雪上加霜，因此4道题错两道也属正常。

五．第二卷短文改错出题较常规，但是较往年短文改错满分比比皆是的情况，今年的短文改错考生难拿高分。今年的书面表达是一道半开放的作文题（任务阅读+写作），要求根据广告写一封自荐信，广告介绍了国际英语夏令营的组织，通过生活学会互相理解，要求招募志愿者等等。自荐信涉及三点要求：

1.对夏令营主题的理解；2.根据招聘要求自我介绍；3.

参加夏令营的目的。与往年相比，以往的写作题有较多的中文提示，考生根据材料进行语言组织再翻译，比较容易成文。今年的半开放式作文要求考生自我组织文字和发挥的余地较大，不仅要求观点明确、论述合情合理，文章层次还要清晰，语言方面要精练，行文要准确易懂。

对于这种半开放性的作文，虽然在备考过程中我们把它放到一个非常重用地位进行过训练，但较多的是提示作文、看图作文、图表作文，像这种中文提示特别少的写作训练不多。这种形式的书面表达在广东、北京等一些新课改的省份出现过，这可能也反映出未来与新课改接轨的趋势。

最后，我想引用厦门一中高三备课组组长杨君坦老师的话来结束对2008高考英语试题的评论，因为这也是我想说的。“总的来说，这份试卷与考试说明中提到的“稳步过渡”是非常冲突的，没有考虑到福建省中学生英语实际水平。这样的题目，除了极个别尖子生可能会脱颖而出，绝大多数平时成绩优秀的同学也都会觉得“骨头太多”。

最终，有的学生明明读懂了全文，却偏偏没选对答案；有的学生啥都不懂，却纯粹靠瞎蒙蒙对了。这样，分数无法拉开档次，更无法真正反映学生掌握英语的能力，完全违背了我们教学的初衷。”

关于2009高考英语总复习，我谈几点粗浅的看法：

1. 研读《新课标》，领会课改的精神，并用它来指导课堂教学。

2. 研读《教学大纲》，不要被《考试说明》迷惑04~07连续4年的高考英语考的都相对简单，大大低于《大纲》的要求，考生往往是考到最后笑得最好。而我相信今年考生考到最后是连哭的力气都没有。

09年高考是福建新课改的头一年，明年的高考会以何种形式出现？我们不要纸上谈兵，更不能幻想明年考试难度会降低。根据《新课标》的要求：

考生的词汇要达到3500左右，高中三年要完成18~30万字的阅读量。也就是说学生从高一开始每天要完成3~5篇的阅读理解。其实，08年的备考过程中我一再告诫学生今年是旧教材的最后一年，试卷中一定会体现新课改的精神。

如果我们老师能按《新课标》高标准地来指导学生学习，如果我们的学生能按照我们老师的指导高质量地完成，我们就不用担心高考。

3. 课改与高考

其实我国一些教育改革很多是“起点---终点---起点”式的改革，就英语而言，只要坚持语言的本质和规律，以不变应万变，你就会永远走在课改的前面。就高考而言，我省09年高考所用教材有两套：人教版和北师大版。

而命题的依据又是什么？根据国家考试中心英语科主任刘庆思说：英语科试题内容的命制是依纲不据本。

因此教材只是学习语言载体，在教学过程中作为老师要大胆地对教材进行取舍整合。在学习过程中建议我们学生多读报，如《21st century》。

回想2008我感到有些遗憾，我们想到也做了积极地应对，我们平常的月考和统练。

试卷基本节选自课改地区的试题，包括书面表达模式我们也做过类似的练习，但是由于试卷难度超乎寻常，我们的学生表现平平。我坚信机会总是垂青那些有准备的人。“奇迹就是在十年前想到十年后的事情。

”-人们对汉旺镇“刘汉希望小学”震后无恙的评价。

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