解读2007福建高考英语试卷。
福建省自主命题已4年了，纵观这4年的福建高考英语试卷，难度把握得比较好。福建省实施了新课改，但07.08还用的是过渡教材。
因此，对刚刚结束的07/06福建省高考英语试卷进行分析评价，对2008高考英语备考具有指导性的帮助和实际意义。
试卷评析：近年来，我省的高考英语遵循大纲，考纲。在考查语言基础知识和基本技能的同时，将语言融入到真实的语境中进行考查。
突出运用，体现对考生的人文关怀，文章题材贴近生活，贴近时代。具有较高的信度和区分度。具体表现在：
一听力试题：**于生活，体现生活，和我们日常生活有密切联系。具体涉及到的话题有：
生活日常对话。 购物。 寻找工作等话题。
话题的内容基本上都是在教学大纲规定的高中生英语知识与能力要求的范围内。听力材料口语体特征强，情景丰富，主题广泛，试题涉及面广，以细节信息题为主。
二单项选择。
单选题是考卷的窗口，能够看出试卷的定位、命题者的理念。今年高考试卷体现了淡化语法、语言知识，侧重对考生能力的考查。
微型语境题型进一步贯彻“语法问题是具体语境中的具体问题” 命题原则。近两年的试题在考查语法，词汇和惯用法时，注意到了知识的覆盖面，考查了同学们在一定语境中运用知识的能力。题目大部分都有明确的语境设置。
出的题目非常平稳，没有偏题和怪题，学生基本上都能拿下。
考查涉及的基础语法包括时态、非谓语、情态动词、动词短语的辨析，代词、冠词、名词，名词性从句、定词从句和状语从句的运用等。涉及到的知识非常常用，不偏不怪，重要的是考查常见知识点在具体语境中的灵活运用。
比如：其中时态考到了两题21和30。
第22题考的是冠词。。
第24和26题考查的是h**e sth. done/ with+n+结构。
第25题考查的是情态动词得用法。
第和35题考查从句。
第28题考查交际用语。
第和34题考查的是名词同义词、同义词词组和动词短语的辨析。
第32题考查的是介词。
三完形填空。
这是一篇很有教育意义的文章，介绍了一个孩子生活在一个并不十分宽裕的家庭里，生活仅够维持家庭的必用品。因此，每次向父亲要东西时，父亲总是回答，自己赚钱去，于是他从十二岁开始就兼职打工，学会了自立，在以后的新兵训练营中领悟到了自律，团队精神和责任感，把那段新兵训练营经历视作他人生阅历的真正开始，如何在自立中成长，从中走向成功的过程。文章并不太难，但又能拉开分数档次，整篇文章平铺直叙。
题目设计客观合理，难度适中，真正体现了对考生的人文关怀。又不缺失测试性与思想性的结合。將文章“提起來”看，抓住文章主題，根据前后提示完成填空。
其間，要在读懂全文的基礎上，发現文章的語用傾向，領会作者意图。
四阅读理解。
阅读语言材料真实地道，题材广泛。涵盖人文、环保、探索火星生命之迷，广告，科普研究等方面；文体多样，涉及叙述文、应用文、科普文章、广告文体等多种类型的文章。同时，所选语料突出思想性、教育性、和趣味性，有蕴含寓意的科普文章，有描写价值观形成的个人成长故事，有让学生运用英语进行选择。
的实用性广告。a 篇文章介绍了一位好老师对他的学生产生良好的影响。文章看似简单，其实第58题设的很巧妙，how many students’names were finally drawn out of a hat by mr.
clark? （结果很多学生而误选了d项。因为没有很好地把握文章中” you’re all going “的真正含义。
d篇是广告应用篇，70小题也出的不错，很多学生校对完答案后，发现误选了c项，受b篇广告的信息的干扰，而正确答案应该是d项。e 篇相对于其它语篇而言，好象难了些，但所设的选项并不难。阅读理解中的文章，是原汁原味的真实语料，体现了语言的真实性和实用性。
阅读理解中，細节題占绝大多數，特别能考查学生审題能力。
五短问改错。
看得出，这是一篇出自学生之作，文中所犯之错属于学生常见之错。考查了固定搭配、形容词副词、代词、从句、冠词、动词词组、时态，逻辑关系这几大必考考点。
六书面表达。
写倡议书，倡议高三学生在毕业捐出已用的书报杂志，赠给低年级的同学。话题内容和高三的学生相关，题材熟悉。写起来比较得心应手。
总而言之，试卷梯度分布较为合理，阅读题设题比较灵活，是一份皆大欢喜的高考英语试卷。
对我们的提醒：
对于即将进入高三的这一届学生来说，建议在平时的学习中要多注意各个专题的命题特点和解题方法，用方法来知道解题。比如说完形填空题，老师应教导学生用“一看二选三查”的限时训练方法来学习，这样可以比较准而快地掌握；阅读题则要采取“逆读法”，即先看问题再看文章的方法来答题，因为阅读命题设置一般分为四大块：细节理解、主旨大意、推理判断和词义猜测。
每一块都是一个专题，要求老师就每一专题采用具体范文对学生进行具体的指导，才能使学生对阅读理解有更深的体会。
至于改错、单选和听力题，主要是靠平时的积累，其中的改错和单选题建议学生做错题档案，把平时容易错的地方总结起来，才能做到错的不再错。对于作文，平时则应该注意用简单的词汇正确地表述句子，记住得分的亮点，争取“漂亮地开头，精彩地结尾”，这样就不容易失分。
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