主讲：陈妙云教授。
一、丢弃“依赖”。
1.从形势发展角度论。
2.从阅卷老师角度论。
3.从考生水平发挥论(见例文5）
二、提高把握题意的能力。
广州一模作文题：
我们常常听到“为你好”的声音。父母对孩子说“为你好”，朋友对朋友说“为你好”，单位对员工说“为你好”，**对民众说“为你好”……一句“为你好”，可以引发我们许许多多的思考。
请写一篇文章，谈谈你对“为你好”的看法，或叙述生活中与这句话有关的故事。自拟标题，自选文体，不少于。
例文1：从“父母对孩子说为你好”切入“谈看法”。谈什么看法？
父母们啊，溺爱式的“为你好”，其实“不好”。为什么“不好”？
张柏芝为小孩买名牌玩具衣服②深圳富商千万元请家教③胡斌享受着宝马名酒。
被清华大学开除的那位无法自立的大学生。
例文2从“我们常常听到为你好的声音”切入“谈看法”。
谈什么看法？
真心“对你好”和假意“对你好”
真心——父母、老师、诸葛亮、魏征假意——美国、药店免费量血压。
例文3从“父母对对孩子说为你好”切入，“叙述生活中与这句话有关的故事”。
叙什么故事呢？
一次发生在学生宿舍的卧谈。
谈儿女如何理解和处理父母“为你好”……同室五人：室长——理解。
二床——理解小五——理解。
小六——从不理解到理解小四——不理解。
例文4从“父母对对孩子说为你好”切入，叙述“我”相信母亲“为我好”的心路历程。怎样的一个过程？
狂想—不屑—沉默—厌烦—明白—相信。
三、想清楚了才动笔写。
确立清晰的中心思想。
通过……表达（证明）……
中心思想。例文2的中心思想。
通过真心“为你好”和假意“为你好”的辨析与对比，证明要用智慧去对待“为你好”。
例文6有中心无思想（对4个“为你好”的个案谈了4个看法）
例文7有中心无思想（谈了“为你好”的三个分论点，三个分论点归结不到一个中心论点上。）
四、追求深刻。
1.针对性强2.时代感强3.具体4.感人。
例文8（为什么谈不具体）例文9（看法不具体）
给力2011，加油！
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