2019高考作文素材整理

发布 2021-02-20 23:00:28 阅读 8956

高考回顾之2017题型简析:

2023年高考语文全国ⅲ卷简析》

作者:孙继良,成都市语文学科带头人、特级教师、成都外国语学校校长助理。

总的来说,今年的高考语文全国ⅲ卷稳中有变,更加突出语文姓“语”的特点。试题比较平和,整体难度不大。语言文字运用版块变化稍大,题型比去年、前年有所不同,体现了语文高考"试验田"的性质。

全卷客观题题干设置有变化,每一类选择题都是选正选非交替出现,考查考生是否细心。现代文阅读、古代诗文阅读试题和前几年比相对稳定,内容深浅程度和以前基本一致,试题也比较规范,跟高考考试说明基本一致。

一、现代文阅读部分:选材突出了对人文情怀和文化气息的考查,要求同学们关注百姓生活、关注文化生活,不是仅凭套路就可轻易得分的,体现了真阅读和深阅读的元素,对学生们以后阅读方向有提示和引导作用。

二、论述类文本阅读:强化了对论证方法的分析,第2题在审题上需要同学们更细心,考查对"论证的相关分析"不正确的一项,提醒孩子们认真审题,从论证角度加以判断,不像平常的题的对内容手法分析都涉及的考查。

三、实用类文本阅读:考查的非连续性文本阅读,选择有关博物馆的材料,紧扣文化,贴近生活。其中第二则材料插入了柱状图表,融入了以前的语言文字运用类题有关材料,在阅读范围阅读能力方面有所拓展,考题还比较规范,整体上难易程度比较平和。

四、语言文字运用部分:17题成语的使用和18题语病的考察与前两年的考题基本一致,而且难度不算大有,成语多选取常用的,语病也不偏不怪,但审题要仔细,17题是选择"全都不正确"的一项,考生得留心。

五、语言文字运用第19题及第21题是今年试卷“变”化较大的题型。第19题侧重考查日常生活用语的"得体",侧重于语文口语交际的考查。第21题,修改原文表述存在的两处问题,内容来自生活,着重于考查语言的"准确",体现了语言运用要注重内在的逻辑严密性。

2023年高考语文全国卷ⅲ作文简析》

作者:孙继良,成都市语文学科带头人、特级教师、成都外国语学校校长助理。

今年高考语文全国卷ⅲ作文题目令人稍感意外,但是没有审题难度,是材料与命题相结合的高考作文,人人都有话说,因为不易猜到材料更不易打中原题,也较好规避了高考作文的套作。由于同学们认识问题的深浅程度不同,思维的开阔程度有异,这个题目又具有较好的区分度。学生在写作时要注意,以“我看高考”、“我的高考”为副标题,那么正标题要从材料中挖掘出一个点来切入来确定主题,切忌面面俱到地去谈高考,避免作文的空和散。

两个副题表明本次作文还带有隐含性任务驱动,任务主要限定在高考之中,而不能脱离高考来谈。

以"我的高考"为副题,题目更多的是引导孩子们回忆学习生活思考规划人生,既可以写人叙事,也可即事明理,还可发感议论,文体选择较自由。在写作上,可以从以下方面来构思立意:

一、回忆冲刺高考的酸甜苦辣,品味奋斗人生内涵。

二、分析高考与人生、高考与未来的关系突出翻越"坎儿"的价值;

三、结合个人高考梦想与家庭梦想的关系,谈情感体验生活感悟;

四、结合个人梦与中国梦的关系,谈人生规划;

五、从我的高考切入,到人生各种考试,谈人生的价值和生命的升华;

六、挖掘高考背后的因素,谈意志品质。精神修养,突出做人的内涵。

以"我看高考"为副题的话,主要让同学们站在人生的毕业季、**的角度来正视、看待考试。任务驱动性更加明确,只能围绕高考来谈自己的认识和看法,文体以议论为主。可以从以下角度来谈:

一、高考的公平公正与学生**成才的关系;

二、高考与人才选拔、高考与人才培养的关系;

三、高考牵动社会的敏感神经,高考与人们幸福的关系;

四、高考的众口难调及高考的改革之艰;

五、用辩证眼光看待高考的利弊,言之有理,不可走极端。

这个题目,主要是引导孩子说出自己对考试生活的情感体验,谈谈对与自己密切相关的重大考试的看法,引发孩子在冲刺高考这条路上成为一个会思考的人。

2018高考作文大串讲。

2018成都一诊作文分析:

2023年成都一诊语文试卷,作文题目是关于扶贫的话题。

这是一道政治意味非常浓厚的作文题目,虽然对于考生来讲,可以引申到学习生活的方方面面去写。

比如,由物质贫穷引申到精神贫穷,从内心世界的精神财富这个角度选题;

比如,人应该均衡发展,不能只顾着追名逐利,而失去健康,疏忽家庭等等。

出题人选择了这样紧扣十九大的一个作文题,显示了他们敏锐的政治嗅觉,和对2018高考作文方向的一个推测方向。

a.材料解析。

我们首先通读材料,5个小点都紧扣一个主题:扶贫。

这5个小点的内容在逻辑上是递进关系。

1. 中国古话说,“人穷志短”。

人穷志短”的意思就是,一个人处境不好,自然也就没有志气了。说的是物质是精神层面的基础和支撑。

这里还隐含了一层意思,贫穷的问题,在中国社会从古至今是一直存在的。

2. 要引导群众树立主体意识。变“要我脱贫”为“我要脱贫”。

这里讲的是扶贫需要发挥贫困者的主观能动性,让他们主动的脱贫。

其实很多贫困地区的扶贫工作就面临这样的问题,当地老百姓自己太懒,等着**来带他们脱贫,自己不主动。

3. 最糟糕的贫穷,莫过于智力贫乏。

这段材料所指的现象,主要是一些贫困地区最大的问题是,贫困人群的受教育程度低,信息闭塞,更缺乏正确脱贫的方法。

这一条材料是对于第二条材料的补充和递进。讲的都是贫困人群面临的主要问题:缺乏主观能动性,和科学的方法。

4. 党的十九大强调。精准扶贫。

这里强调了一下十九大,体现出题人在政治敏感性。精准扶贫是目前各基层**的工作重点。

精准扶贫主要指,中国已经基本解决大面积贫困问题,剩下的是部分地区部分人群的脱贫工作,我们要对这些人群进行精准扶贫。而且我们要对扶贫项目的安排,资金的使用,实施人员,脱贫成效评定,都要做到精准。

5. 有。认为,当我们感觉自己拥有的某些东西(金钱,时间,健康和爱情等)不够时,这种感觉就会削弱我们的认知能力,影响我们做出明智的决定。

这一条材料,是点题,也是对考生降低了难度。即使我们考生看到前面的材料有点懵,看到这里也会知道该怎么写。

b.选题:基础方向。

整个作文题目不难,只要考生紧扣最后一条材料来写,在文中再把扶贫工作提一下,就不容易跑题。

我们可以提炼出观点,生活需要平衡发展,不能一味的追求某个方面,而失去更多。

比如,在当前这种快节奏的生活下,大家的心态容易浮躁,过多的追求更好的物质生活,有的人牺牲了自己的健康,有的人疏忽了自己的家人。

照这个思路来写文章,我们可以根据平时在报纸新闻里看到的某些事例来切入,用日常的行文模式来,讲事例,讲道理,由大到小联系到自己的日常生活。

这样写下来,只要你行文流畅,逻辑清楚,没有明显的硬伤,分数就不会太低。如果能在题材上新颖一点,文笔再好一些,分数就能拿的更高。

比如,你可以写一个小故事,就像当年的《赤兔之死》那样,能够玩的转,那分数就会更高一些。当然这样对写作能力的要求更高,一般的考生在这种临场应试环境下,没必要冒险。

c.选题:和材料一一对应。

让我们回到1-5条材料上来,深入剖析一下,出题人想告诉我们什么,希望我们回应什么。

1. 贫困现象的存在,是中国发展面临的问题,只有解决贫困问题,才能让国家和社会发展更加和谐;

2. 要发挥人的主观能动性,让贫困者参与到工作和建设中来,而不是“等靠要”;

3. 要发挥教育的作用,提高贫困人口的知识和技能,让他们有能力去发展;

4. 党的十九大提出的精准扶贫,把握住了扶贫工作的核心问题。精准体现在,我们要扶贫的对象,要通过哪些工作来扶贫,扶贫的钱怎么花,谁来执行,怎么考核扶贫工作。

这一切都非常明确和细化。

5. 第5条我们先不讲。

相信大家看到这里,可以下笔写一篇议**。紧扣主题,逻辑通顺,至少也不会得低分。不过这种写出来像思想政治课本的大段内容,想得高分也难。

d.选题:升华。

材料最后一条,既是给考生降低难度,也是为考察考生增加深度和区分度的。

继续紧扣扶贫的主题来分析最后一条材料,这里要讲的是当前扶贫工作存在和应当避免的一些问题。

以四川凉山州为例,有的贫困山区老百姓很穷,非常缺钱缺物,我们之前的扶贫工作侧重于筹集资金送钱送物。但是老百姓把这些钱用完了,又返贫了。然后我们继续输血,老是走不出这个循环。

这时我们就应该反思,有没有充分调动老百姓的积极性,让他们主动通过劳动来脱贫?有没有为他们充分扫盲,传授知识?扶贫的资金和物质是怎么使用的,有没有精准的用对地方?

e.深化和发散。

我们再进一步深化,跳出局部地区扶贫的思路去看,整个中国从改革开放以来,为了摆脱贫困而做的努力。我们拼命的发展经济,存在一味追求gdp的问题,忽略了环保。

环保,也是十九大报告中提出的一个重点,和扶贫并列。如果考生能引申到这一点,就是对出题人非常漂亮的一个“answer ball”。

f.“那么,我到底应该怎么写?”

看到这里来的考生,尤其是不喜欢政治的同学,我为你们鼓掌。

从考生的知识储备和人生阅历来讲,要对十九大有这么敏感,很难。要开一个第三视角去分析、论述这些宏大问题,费力不讨好。

我们还是得,由小及大,结合自己来写。下面的举例就是抛砖引玉。

比如,我们可以写自己在一个暑假的社会实践,参与了某个地方精准扶贫的见闻。你可以写,**在大凉山因地制宜,用旅游扶贫。自己参与了景区宣传的工作,提着单反拍风光**,在成都为他们做推广。

有的同学为当地人培训礼仪知识,如何接待游客。描述一下见闻,最后再点一下题,分数不会低的。

再比如,今年成都市刮起了环保风暴,你们老家在双流九江某个咔咔里,隔壁王大爷一家的广告喷绘作坊因为排放不达标被关掉了。王大爷一家以前是贫困户,这个家庭小作坊厂就是在**的扶持下建起来的,他们已经发家致富,并且向社会提供了就业岗位。

王大爷一家一开始不能接受这个处罚结果,**工作人员耐心细致的讲政策,并帮助他们申请低息贷款,重新引入环保设备,重新投产。最后王大爷的小厂虽然增加了成本,但是排放达标了,和邻居的关系改善了,balabala...

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