一、反问句变陈述句：
反问句的特征是问中有答，如果能读出句中的答案，那么答案就是反问句即将变成的陈述句。如果不会，可以按下面的规则来变！
1、反问句变陈述句的规则：2.·去掉反问词和疑问词，把问号改成句号。·3.反问句中有否定词（例如：不、无、没有）等，就去掉；如果没有，就要加上。例句：
1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友。
谊？2.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
3.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
4.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
5.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
6.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
7.外公，这不是您最宝贵的画吗？
8.白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？
9.这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？
10.你们看见过这样的总理吗？
1、还有比事实更能说明道理的吗？
2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
4、十万支箭，三天怎么造得成？
5、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
7、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
8.这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？
15、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？
16、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？
17、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？
19、咱们不是早就分好了吗？20、游览了长城，我怎能不受到教育呢？
21、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？
22、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？
23、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？
24、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？
25、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
26、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
27、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？
28、难道我们不相信自己的眼睛吗？
29、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？
31、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？
32、这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？
33、这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？
34、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
35、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？
6、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
37、我们现在不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？
38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎能以一个人牵动一个机关呢？
39、沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜怎么不感到心惊肉跳呢？
41、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？
42、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？
43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土怎么会这样湿呢？
44、你用脏手随便抓东西吃，肚子怎么不会长蛔虫呢？
45、登泰山看日出不是我很久以来最大的心愿吗？
46、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
47、对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？
48、难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事了吗？
49、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？
50、我们怎能不把自己培养成为全面发展的人才呢？
51、战士们没有离开他们的阵地，我怎能离开手术台呢？
二、陈述句变反问句：
陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
例句：1.不好好学习，自然不能取得好成绩。
2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
2.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
3.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
4.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
5.我们不能被困难吓倒。
6.这就是伟大的奇观。
8.大家都是朋友，这样做真不应该。
7.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
1）朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。
2）北京获得了2023年奥运会举办权，大家很高兴。
3）你的爸爸是一个技术熟练的工人。
4）同学们不得不想出办法克服这个困难。
5）邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。
6）凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。
7）要想取得好成绩，不刻苦学习不行。
8）勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。
1.如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
2，十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身难忘。
3，千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
4，我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
5，巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征。
6，谁都不能否认这部电影没有教育意义。
7，我们不能做损人利己的事。
8，对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。
9，人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。
10，同窗六载的情谊，我们不能忘记。
把下面的句子改成把字句、
一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。雨水淋湿了我的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。5、陈医生看好了孩子的病。6、我被这动人的情景吸引住了。7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。10、那只大虫被武松使尽气力按定。11、这道难题终于被我解答出来了。
12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。13、小草被人们叫做大力士。14、我终于取出了装在书包里的书。15、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。16、雨水淋湿了我的衣服。
17、我的作业从头到尾都被老师用红笔批改了。18、灯光照得夜空光彩夺目。19、妈妈不小心摔坏了我的文具盒。
20、桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路。
21、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。22、小敏做好了今天的家庭作业。23、乌云遮住了太阳。
24、李强被一本好书吸引住了。
26、敌人的一架飞机被英雄的空军击落了。
25、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。把下面的句子改成被字句。1、森林爷爷战胜了妖魔。2、蚂蚁吃了一条大虫。
3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。5、我洗干净了红领巾。
6、船里装载的新米把船身压得很低。7、詹天佑克服了一个又一个困难。8、黄鹂吃了卷叶虫。
9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
11、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。12、我终于取出了装在书包里的小人书。13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。14、雨水淋湿了我的衣服。
15、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。16、焰火照得夜空光彩夺目。
17、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
18、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。19、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。20、一只小花猫捉住了一只老鼠。
21、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。22、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。23、雷锋把一个迷路的小孩送回了家。
24、火车把各种物资运往全国各地。25、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。26、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
27、小李完成了老师交给她的任务。28、哥哥把牛郎叫到跟前。
把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。1夕阳染红了西天。
2奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。3战士们消灭了敌人。
4孙青在操场上找到了丢失的钢笔。5少先队员搀扶盲人叔叔过了马路。6一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
7医务人员精心地治好了一个个病人。8熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。9树木挡住了风沙。
10一条鲸鱼吃掉了一头海兽。11外祖父送给了莺儿一幅墨梅。12狂风刮飞了地上的落叶。
二年级语文反问句改陈述句
将下列反问句改成陈述句。1 您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？2 要是有一台机器能给机器邮票打孔，不是很好吗？3 风，看不见，摸不着，难道有谁画得出来吗？4 你怎么能现在还不回家呢？5 他的好处我怎么能说完呢？6 那么多星星，你怎么能数得清呢？7 这样繁重的工作，你怎么能承受呢？8 房间的...
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