中考英语写作高分突破

发布 2021-02-07 15:17:28 阅读 9149

导语:中考英语作文往往是孩子们硬伤中的硬伤,大多数的情况都是得过且过,未想过得高分,能拿到及格分就行,但是仍然有一些英语牛孩作文甚至能拿满分,究竟如何才能取得中考英语作文满分呢?除了自身的英语基础之外,一些必要的作文技巧也可以给你作文增分不少,如何事半功倍?

今天与大家分享一些作文方法,如何使用过渡句将高级句型和词汇有效结合,攻破难关。

一、巧用过渡句。

所谓过渡词,就是表示先后顺序的first,second,。at last,表示因果关系的as a result,dueto,because of,表示分述关系的what‘s more,furthermore,besides,inaddition等等。为什么要使用这样的词汇?

原因有二:其一,我们每个人写的文章虽然内容几乎千篇一律,但是每个人的写作风格和逻辑思路不尽相同。怎样在短时间内让阅卷老师进入自己的逻辑体系,快速而精准的判断你的文章呢?

过渡词就是一个很好的'“向导”,它能够引导阅卷人的思路,让其短时间内对你的文章做出公允的评价;其二,我们列好提纲准备下笔的时候,总有一个先后顺序,总有一个逻辑结构,如何使自己的文章结构清晰,要点明确,中心突出,答案还是过渡词,使用了过渡词,可以规范自己的逻辑思路,让我们在有压力的写作之下能够做到临危不乱,有条不紊,层次清晰,逻辑通畅。

二、句式多变。

如果一百份试卷里都是清一色的“ithink”简单句,那阅卷人读起来将会多么的乏味,乏味至极的阅卷人又如何能给得出高分?所以,我们在写句子的时候,要尽可能的变换句式和结构,让文章富于变化,错落有致。具体地说:

中考作文中,我们可以尝试使用更多的复合句,主要是宾语从句、状语从句以及尝试变化语态。例如,2024年中考北京卷作文题,以汶川**为背景描写一个叫做林浩的小英雄的故事以及自身感受。其中有一句细节描写叫做“他救出了自己的同学并步行七小时到达安全地点。

”例文给出的句子是“he s**ed two of his classmates. thenhe walked for seven hoursto safety."这句话我们可以改写成为一个从句:

s**ing two of his classmates,lin haowalked for seven hours to safety.如果再加上语态的变换,还可以改写成:being s**ed from theearthquake,two of linhao‘s classmates walked for seven hours tosafety with lin hao.

这样的变化在作文中能够主动使用的话,一定会增加阅卷人的青睐,从而给你的文章增加获胜的筹码。

三、善用名人名言。

在中考作文中,很少有同学能主动写出名人名言为自己的文章画龙点睛。名人名言是精炼浓缩的,富有哲理和智慧的句子,经过数百年人们口耳相传到了今天,足以说明它的凝练和它的魅力。如果在文章中能成功使用合适的名人名言,那将会是怎样一番景象,其实不难想象。

比如你在一篇讨论中学生该不该使用手机的文章中用了”just as the saying goes,every coin has two sides.‘“那效果就相当于一个美国人在汉语水平考试作文里写出了”中国人有句古话叫‘福兮祸之所倚,祸兮福之所伏‘“一样的震撼!因此,学会使用名人名言,将会使我们的文章大放异彩。

当然了,使用名人名言的前提是我们得记得住一定数量的名言。很多同学在写作的时候没有办法写出漂亮的名言来衬托,这一是因为自己平时积累不够,写不出合适的名人名言,第二是对名人名言没有形成条件反射,联想不到。大家在接下来的文章中不妨可以尝试一下,看看效果如何。

2019届中考英语写作突破

第二课题型分类指导。1.词法句法题 连词成句 句型转化 补全对话等 2.补全短文。3.短文写作。1.词法句法题 连词成句 句型转化 补全对话等 1.根据英语提示补全句子。he is a worker.he makes machines in a 答案 factory in autumn,we oft...

2019届中考英语写作突破

文章分类。应用文与非应用文。写人 景 物 叙事 说理。描写文 记叙文 议 说明文 应用文。描写文。写人 写景 状物。记叙文是培养叙事 讲故事 能力 描写文是培养观察和描述的能力。写人。1.模板 经典的提纲 2.范文。3.句 词。高分模板 1.开篇句 段 介绍他 她和我的关系,以及基本相关信息介绍 姓...

中考英语书面表达高分突破

教育教学方法旦 嵋!器。何维霜。河北省乐亭县大相各庄初级中学河北唐山。摘要 英语书面表达是一种测试英语基础知识和语言综合运用能力的题型,是英语综合能力的一种体现。学生平时应关注英语作文。并且在平时的阅读或学习中多读,多记 多用,多归纳各种词汇和句型,熟练掌握英语五种基本句型和一些惯用句型 表达形式 ...