初中英语常用时态教学经验分析

作者：杨丽。

**：《新一代》2023年第01期。

摘要：学习英语的时态不仅可以帮助学生更好地去掌握英语的时态，还可以激发学生们的对于学习英语的兴趣。本文根据教师的教学经验分析研究了初中英语常用的几种英语时态。

关键字：初中英语；常用时态；教学经验。

中图分类号：g632 文献标识码：a 文章编号：1003-2851（2011）01-143-01

在目前的初中英语的教材中，经常出现的英语时态有八种，大致可以总结为一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时和过去完成时。在初中英语的教学中，虽然老师在讲解时十分细心的，也时常的去举一些例子。但是对于学生来讲还是比较困难的，尤其是在判断和运用的方面。

一、一般现在时的应用。

1.通常以here和there开头的句子都是正在发生的动作，我们把谓语的动词不用现在进行时，而是应该用一般现在时。例如：here comes the bus等等都是这样的情况。

2.有规定的时间也是用一般现在时的，例如人的生日、课时的安排等等，它可以用一般现在时来表示将来的动作。例如：

the meeting starts at five o‘clock。

3.在一些宾语的从句中，可以表示客观的事实或真理，这时候也是用一般现在时的。例如：

the teacher taught us that the moon circles the earth。

4.在一些由as soon as、when、before、after等引导的时间状语从句和一些由if、unless、incase等引导的条件状语从句中或在一些方式和让步的状语从句中，也是比较常用一般现在时的，但是这些句子的主句是一般将来时。例如：

if you come this afternoon．we’11 h**e a meeting。