课前三分钟措施

2011秋季学期课前三分钟管理措施。

拟定人：杨遂华。

拟定时间：2011.9

这学期学校要求每个班进行课前三分钟展示活动，根据学科不同要求学生展示不同的内容。

我把自己的课前三分钟展示定为**活动。在这三分钟里，可以有很多内容供大家自己选择。

1.在所教的歌曲中选唱一首歌曲，可以使学生更加的熟悉歌曲。

2.可以选听一首自己最爱听的歌曲；

3.可以表演一个自己最拿手的节目；

4.可以讲一个与**有关的故事或者笑话；甚至还可以讲讲自己的心里话等等。

几节**课下来，这“三分钟**活动”产生了积极的效果。原来班级里最爱吵闹的学生安静下来了，有的还成了最积极的演员；有的学生把自己最喜欢的歌曲与同学一起分享听**的乐趣；有的学生能在课外搜集一些**资料，学习热情高涨；有的学生还积极的参加活动，一起准备节目……孩子们对**课产生了期盼的心理。

以前我在上课前总要板起脸，对学生进行组织教育，但效果并不好。通过“三分钟**活动”一下子拉近了我和学生之间的距离，使**课在愉快和谐的气氛中开始，让学生轻松地看、投入的演、开心地笑；课前三分钟**活动使**课堂一改往常“吵闹声、训斥声、”的混乱场面，渐渐变成“歌声、笑声、声声悦耳”的生动课堂。