根据我国教育方针的要求，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，是班主任的基本任务。
班主任工作责任重大，工作内容繁杂，概括起来主要的工作任务有如下6各方面：
1. 抓好学生的思想政治教育。
2. 搞好班级的日常管理工作。
3. 教育学生努力学习，关心学生身心健康。
4. 指导学生团队活动。
5. 指导学生业余活动和业余生活。
6. 协调各方面的教育影响。
新编中学班主任工作指南》 2024年5月。
辽宁教育出版社出版。
中学班主任应注意6个原则：目的性和方向性；理论和实践相结合；正面教育和自我教育相结合；尊重热爱与严格教育相结合；塑造教育与改造教育相结合；教育的持续性和整体性原则。
班主任应具备的四种能力：
1. 了解研究学生的能力；
2. 教育学生的能力；
3. 组织管理能力；
4. 教学能力。
班主任应具备的性格：现实生活中的教师，包括班主任的性格是复杂多样的，我们只能对班主任的性格提出一些基本的要求：
1. 班主任性格的情绪特征应该是稳定的，含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀无常的。
2. 班主任性格的意志特征，应当具有坚忍不拔，百折不回的特点。
3. 班主任性格对现实态度的特征，指人在处理各种社会关系时表现出来的性格特征。
班主任对社会、集体、他人的态度的主要特征应当是正直、诚实、富于同情心、敢于伸张正义等；
班主任对自己的态度应当是勤奋、认真、细致，并且富于首创精神。
法国大作家雨果说： “世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”
勿做小马蹄坑，胸怀宽似大海，胸怀广过天空。
批评教育学生的最佳方法，要心平气和，挑动他们内心深处产生矛盾冲突，学会自己都自己。
写一份心理活动说明书，题目是《两个自我》。
到心里去寻找我的助手，从学生内心深处找到学生自我管理因素。
一定要学会挑动学生自己斗自己。没有矛盾，没有对立的头脑是不存在的。当教师的一定要善于发现后进学生心灵深处藏着那个先进的自我，发现打架学生脑子背后躲着的那个不想打架的自我，发现自私学生偶尔表现出的关心别人的自我。
用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界，是最节省能源的办法。
痛而后快，从这样的角度去体验奋斗的过程，便会产生持久的内驱力。
尊重、理解、关怀、帮助、信任、原谅人的品质。
有没有得到别人尊重的秘诀呢？
就是：首先从自己做起，培养自己尊重人的品质，首先向对方、向他人输出尊重的信息。一定要培养自己尊重、理解、关怀、帮助、理解、信任是至关重要的，朋友多了，合作的人多了，事业才能成功。
培养学生的集体主义精神，最有效的办法，便是吸引他为集体出力，为集体流汗，为集体贡献出一些个人的东西，吸引他未计提倾注心血。
平时班级劳动，包括大扫除，都应努力做到计划明确，分工具体，数量清楚，质量可比。劳动前制定计划，明确责任，落实数量，提高效率。
主题周活动主题。
增强信心周”、“助人为乐周”、“开拓胸怀周”、“治病救人周”、“习惯强化周”、“高效学习周”、“控制闲话周”、“发扬特长周”、“增强注意力周”、“发现新我周”“惜时周”、“孝敬父母周”等。
班主任工作手册,班主任工作手册内容和怎么写
班主任工作手册 一 1 学校会议记录 内容包括 开学典礼 大型校会 周前会 班主任会 考务会以及各部组织召开的有关班级工作的专题会议。主要记录 时间 会名 地点 主持人 讲话要点 分条 各项任务落实的确切时间和具体要求。2 各周班会要点 内容包括 第 周，起止时间 月 日至 月 日 上周工作总结 分...
班主任工作手册
雷山县第一中学。班。主。任。工。作。手。册。20 年至20 年第学期。班级。班主任。班主任工作手册管理要求。1 班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录。也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真 及时 如实填写，便于积累资料，总结经验，探索规律，也利于学校检查和指导工作。2 本手册包括 学生履历 班...
班主任工作手册
玉山县明德小学。年级班。20 年月日 班主任工作 十忌 封二 一忌无法组织细节。班主任工作就是与细节打交道，需要班主任有组织和控制细节的能力。班主任必须掌握班级管理中的每一点细节，并将这些细节合理交给学生干部的习惯。二忌不愿从事卑微的工作。当班主任能够弯下腰来拾起教室内的一片纸屑，胜于花大量时间给学...