不做250的班主任。
1、走进师长教师，和师长教师合营窗习，合谋生活，合营发展（三人行，必有我师、。
2、发明和培养和有召唤力的师长教师做班委，增强师长教师自我办理，完成“兵教兵”。
3、展开感恩教导活动，经过指导师长教师节假日给家长打德律风，写信等方法完成综合教导。
4、对自控才华差的师长教师宽容，但和其约定”底线”鞭挞他的发展和提高。
5、尽力增强师长教师的班级认同感，增强团体声誉感，（制订班级合同、。
6、从师长教师生活上末尾教导，重视细节（教室卫生，宿舍卫生，言谈举止、。
7、鼓舞师长教师干好自己的事，完**人有责，人人有胜利感。
8、培养师长教师自决计，（班主任消弭师长教师优胜感。
9、教导，从终点末尾；办理，从卫生末尾。师长教师有抱负，有目标，有生机，有干劲。
10、班内发明典范，履行典范带路，以点打破。单方面提高。
11、勤交换，多鼓舞，善欣赏，现长处。
12、安插任务紧追随。
13、激起师长教师积极性，保护师长教师积极性，强化师长教师积极性。
14、让先花费生“出错会给班主任惹费事”的想法主意，增强师长教师自律看法。
15、当众不批评，私下不留情。
16、因人办理，量力而行；灵活灵敏，各个击破。
17、教导因细节而斑斓。
18、选准干部，用好干部，培训干部。
19、着眼于师长教师的前途和久远开展而实施教导和办理。
20、真心善待师长教师，效劳于师长教师，绝不误人后辈。
21、对每位师长教师的家庭状况了如自掌，准确控制每个师长教师的思维意向。
22、抓班级任务，关键抓凝集力，基本在抓人心。强制不如引诱。
23、对师长教师的生活和开展关心，办理就胜利一半。师生关系谐和，是教导办理的条件。
24、分层办理，因材施教，偏心“差生”，泛爱中等生，严爱优等生。经常和师长教师措辞。
25、教导师长教师，永久做有抱负的人、诚实的人、勇敢的人、残酷的人！
班主任工作总结 年轻班主任对班主任工作的几点思考
一个年轻班主任对班主任任务的几点思考。作为方才进入教导系统任务的新教员，十分幸运，我离开了这个进修惯氛浓重 教授教化情况优良的五里界中学，而且十分幸运的在有着丰富教授教化和德育方面经历的徐伟教员指导协助下担负了七年级一班的班主任，关于没有甚么教导教授教化经历的我来讲，这既是一个十分大年夜的应战，是一...
班主任工作总结班主任工作总结
学校的主要工作是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作，在这忙碌 琐碎的一个月工作中，我总结如下。在学生的工作中，我把握两个原则，一是 没有爱就没有教育 不以成绩论英雄，不以我们的考试成绩和日常表现论英雄，每一个孩子都应该享受公平的爱，不管他是调皮捣蛋的，还是成绩平平的，我们都不应该把他推出去，不...
班主任工作总结班主任工作总结
这学期，我继续担任了五六班班主任及语文教学工作。虽然带这个班已经有三年之久，但在班级管理工作中，我不断更新观念，学习先进科学的管理方法，经常与同年级的老师 本班的学生一起 和制定班级管理制度，且行且摸索切实可行有效的班级管理办法。一 明确了规章制度，严守班风班纪。俗话说 没有规矩，不成方圆。一个班级...