2023年班主任个人工作总结

发布 2021-01-14 22:09:28 阅读 9822

一年来,无论是思想方面,还是工作、学习和生活方面,我都有了长足的进步,在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结:一、加强政治,理论,提高师德。

作为一名共产党员,我积极要求进步,在思想上严于律己,热爱党的事业,全面贯彻党的教育方针,时时处处以党员的标准严格要求自己,鞭策自己。我积极参加学校组织的各项政治活动,认真学习了“十八大”精神,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。

二、热爱学校,积极投入,全力配合。

今年9月份,我县先召开了两年一度的县运动会。为了使学校的鼓乐队能更快更好的组建起来,我积极动员家长,我班共有8名家长参加,她们按时到校,认真训练,为我校出色的展示,做出了贡献。三、立足岗位,勤奋工作,乐于奉献。

在工作和学习中,自己坚决顺应时代要求,更新自我,完善自我。在自己的工作岗位上,自己能以教师的职业道德严格要求自己,爱校爱教,爱岗爱生。踏踏实实工作,力争在岗位上做出更好的成绩。

(一)认真学习,提高认识,树立新理念。

1、坚持每周的业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新观念。注重把学习新课程标准与构建新理。

念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

二)结合课改,抓好教学,迈上台阶。

工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校的“三步四环节”教学方法,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现:1、备课深入细致。

平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重难点。在制定教学目标和学习目标时,非常注意学生的实际情况。教案和学案的编写特别认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点,以自主**教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。尤其是以学生的组内**为主,让学生小组在黑板上板演,交流,合作**。

在教学中注意抓住重点,突破难点。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得*健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。尤其是重点做好县级课题工作,注重培养学生倾听能力。

4、做好后进生转化工作。作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

(1)用发展的观点看学生。

应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

2)因势利导,化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3)真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。

最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

三)依靠团队,齐抓共管,共建班级。

作为,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理,对学生各方面做出了严格要求,利用小组的合作与制约,班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

四)勇于尝试,德育实践,出色展示。

德育实践是近期在班队会得基础上开展起来的。因为从来没有看见过别的老师上德育实践课。可以说学校安排我准备课迎接检查,这对我来说就是摸着石头过河,我认真的收集资料,积极的准备。

直到进修老师听课之后,给了好评,我的心才放松。

总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

内容仅供参考。

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本文为word格式,后可方便编辑和修改!当在忙忙碌碌中迎接完三次考试和数次检查以及几次大型活动后,蓦然回首2015年的下学期已经接近尾声了,这一年对于我是充实而有收获的一年。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作及班主任工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以使教育与教学工...

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