第一部分：工作的思路与目标（以上）；本学期工作。
本学期主要围绕立项课题《“创建良好校园英语学习环境”的研究》进行展开。每天坚持十分钟英语晨读，认真检查，作好记录。十月份三至六年级每班布置好英语角，并做好评比工作。
十一月份开展了英语故事比赛，组织好三到六年级学生进行观摩。十二月份组织好卜湟片英语教师开展了“览名师风采，享名师智慧”的课堂教学研讨活动。在十二月组织学生参加区小学英语朗诵比赛。
在十二月圣诞节前夕，按照期初计划英语广播如期开播。
第二部分：详实的工作流程（具体的操作）手段与方法（以上）；一、利用教学常规，规范教学工作。
教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。在集体备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。为了能更好地提高英语教学质量，我们在集体备课过程中针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。
二、课题研究，促进教师成长。
我们英语组每位教师都参加了国家级课题研究与区级课题研究，并围绕课题研究，制定切实可行的实验计划，在课堂教学中实践和探索。对于在课题研究**现的困惑，我们及时向专家和领导请教，更注重对实验过程中研究数据和资料的积累和收集，为撰写教育教学**提供了良好的素材。与此同时，紧紧围绕区级课题《“创建良好校园英语学习环境”的研究》，在校内营造一个学生随时随地可看、随时随地可听、随时随地可说的立体英语氛围，如，开英语广播，设英语角，每天英语十分钟“早餐”、英语故事比赛。
三、教研相长，提高课堂教学水平。
教科研的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。在课堂教学中，我们倡导任务型的学习方式，充分利用实物、**、手势、直观教具和表演等方法，运用电教**等多种手段为学生创设真实的语言交际情景，引导学生理解、模仿和运用语言，提高学生综合运用语言的能力，这在我们组每个成员的研究课中得到了充分体现。四、取得的成绩。
在教研组各位老师的共同努力下，在2023年的5月份成功地开展了常州市小学英语复习课的研讨活动，范勤霞和蒋文丽两位老师的课得到了教研室领导与会老师认可。每个班的英语角成立了，每天早上十分钟英语早餐活动已有了一定的成效。2023年11月开展了三到六年级的英语朗诵比赛，并组织好师生观摩，对于在面上推进英语教学起到了一定的作用。
在十二月份区小学英语朗诵比赛中，我校的六位选手也取了令人满意的成绩。英语广播在十二月份也开播了，从学生收听情况来看，孩子们很喜欢这个节目。第三部分：
主要的工作实绩与工作感受（以上）；
本学年参加了国家级课题《信息技术促进语数英课程目标的实现》和区级课题《“创建良好校园英语学习环境”的研究》，边研究边总结，撰写的**《追求有效的英语阅读课堂》获得全国级一等奖。在2023年的5月份成功地开展了常州市小学英语复习课的研讨活动，范勤霞所执教的6a《unit 5 review and check》和蒋文丽所执教的6a《unit1-2 comparative》的课得到了教研室领导与会老师认可。每个班的英语角成立了，每天早上十分钟英语早餐活动已有了一定的成效。
2023年11月开展了三到六年级的英语朗诵比赛，并组织好师生观摩，对于在面上推进英语教学起到了一定的作用。在十二月份区小学英语朗诵比赛中，我校的六位选手也取了令人满意的成绩。英语广播在十二月份。
也开播了，从学生收听情况来看，孩子们很喜欢这个节目。第四部分：主要的工作特色（工作亮点）（以上）一、紧紧围绕《“创建良好校园英语学习环境”的研究》，在校内营造一个学生随时随地可看、随时随地可听、随时随地可说的立体英语氛围，如，开英语广播，设英语角，每天英语十分钟“早餐”、英语故事比赛。
二、加强学习，提高自己的综合素养。在学历进修上，放弃节假日休息时间，全身心地投入到考研学习中去。在业务提升上，平时一有机会就到周边学校学习取经，还主动提出到南京参加“现代与经典”教学研讨会。
把所学到的运用在自己的课堂教学的实践中，真正让学生在思考中进行语言的实践，把英语课堂变“活”。
三、认真做好份内事。作为一个卜湟片的英语教研组长，精心组织好每一次卜湟片英语教研活动，关注每一个卜湟片的英语教师成长。作为冬梅的一名英语教研组长，认真对待每一次的集体备课与课题组活动，与老师们共成长。
三、明年条线工作设想与建议（以上）1布置英语教室。
2每一年级成立英语口语兴趣班。
3追求有效的英语课堂教学，关注学生的英语能力的培养，狠抓英语教学质量。4．利用一切可以利用的时间对学困生进行切实有效的、具有针对性的补差工作，以提高学科的整体成绩。
5．加强教研组活动力度，充分利用集体的智慧与力量，做到同年级的教学全面统一（统一教学进度、统一测试、统一作业、统一补差等等）。
6．充分利用网上备课，做到教学资源（教案、案例、作业、练习等）的共享。7．利用好“校园英语广播”，每周的英语广播要时间加长、内容加大。
8．利用每班的英语角进行英语格言、俗语、寓言、故事等的渗透教学，来扩大学生的知识面。
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