运用电教手段辅助教学工作，是学校最重要的，不可缺少的一项工作内容。本着一切为教育教学服务原则，根据多**教学的特点和优势，我校在电化教学这块做了大量的工作，现就主要工作做以下小结：
就算你买手工艺品来送给朋友也是一份意义非凡的绝佳礼品哦。而这一份礼物于在工艺品店买的现成的礼品相比，就有价值意义，虽然它的成本比较低但它毕竟它是你花心血花时间去完成的。就像现在最流行的针织围巾，为何会如此深得人心，更有人称它为温暖牌绝大部分多是因为这个原因哦。
而且还可以锻炼你的动手能力，不仅实用还有很大的装饰功用哦。 一、做好电化教学的准备工作。
参考文献与**：本学期学校在各班配置了投影仪、多**计算机等电教器材的基础上，开通了宽带，又配备了多个专用教室和多**教室，在教研课的活动中，运用电教手段优化课堂教学，能大量使用教学软件为教学服务，为课堂教学提供很大帮助。运用多**可以激发学生的学习兴趣。
老师们认真钻研教材学习制作各类课件，用多**提供的有关背景资料、影片、录像等，能创设与教材密切相关的情和景，通过声像并茂、动静结合、情景交融的感官刺激，激发学生的学习兴趣和求知欲，调动他们自主学习的积极性。
二、电化教学设备的维护。
大学生个性化消费增多是一种趋势。当前社会、经济飞速发展，各种新的消费品不断增多，流行文化时尚飞速变化，处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。目前在大学校园，电脑、手机、cd、***、录音笔被称为大学生的“五件**”。
除了实用，这也是一种表明自己生活优越的炫耀性的东西。现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进***唱“卡拉ｏｋ”等。
“负债消费”使很多学生耽于物欲，发展严重者轻则引起经济纠纷，动武斗殴，影响同窗友谊，重则引发犯罪事件，于社会治安不利。电化教学不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。对电教设备的使用、维护及保修，制定了相应的制度与规定，做到使用时按规程正常操作，定期检查维护，对突发故障及时报修，由选派专人负责监督，迅速排除故障，及时维修保证设备运行正常。
合理使用，充分发挥多**的功用。使用前向学生讲授使用时的操作方法及注意事项，不要乱动多**设备。
电化教学工作总结
2013 2014学年度第二学期。山神庙小学。本学期，我校紧紧围绕县电教馆和教育局 大力推进教育信息化建设 的工作目标开展工作，并根据县电教站的工作部署，结合我校的具体实际，半年来主要作了以下几方面的工作 一 积极开展各类信息技术学习 培训和考核工作，推动学校信息化建设。具有信息技术应用思想，掌握信...
电化教学工作总结
清徐县实验小学刘雪涛 2008.7 21世纪的曙光，进入数字化信息时代，多 教学已由开始的优质课 示范课上的表演，正式向实施素质教育的主阵地 课堂教学迈进，注入了新的血液。在本学期的数学教学工作中，我充分将电教 启用于教育教学中，发挥了电化教学的优越性，具体总结如下 一 充分利用电教手段，激发学生的...
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第十小学李昭华。交互式白板教学模式 声音 动画 等，最大程度地调动了学生的视听感官系统，充分展示了教学手段的多样化，弥补了传统语文教学的枯燥和乏味，给语文教学注入新的活力，其最突出的一点就是对审美能力的补足。一 烘托气氛，文化熏陶。语文教学是否负载传播中国古代文化的责任？应当是有的。语文新教材古典文...