学年教学工作总结赵露莎

发布 2021-01-08 12:38:28 阅读 8337

2015-2016学年教学工作总结。

赵露莎。2023年已经结束,回顾这一学期的教学工作,我感慨很多。在此,我对这一学期的教育教学工作做如下总结。

一、班主任工作总结。

这一学期我第一次担任班主任,早都听说班主任工作琐碎繁杂,一旦当上班主任才知道不仅仅是这四个字能够总结的,现在我还清晰的记得开学第一天开班会时紧张的浑身出汗的情景;为了筹备家长会,连续三天熬夜写稿子;因为学生不经意间的违纪,着急上火;一学年的班主任工作忙碌,压力,焦躁,但也有看到学生行为不断规范时的欣喜与快乐。我的收获不少,在与学生不断摩擦中不断了解高一学生的特点。在处理问题学生时,能站在学生角度,引导学生发现自身不足,并恳切地对学生提出期望,帮助学生进步,学着不情绪化处理问题,更加理智处理问题;重视身教和榜样的力量;重视培养学生有感恩之心及教学生诚信做人;对学生定期进行目标教育,培养学生吃苦耐劳,积极进取的优良品质;不断提醒学生遵守校纪校规,做文明六中人。

在与学生的不断相处中提高自己的班级管理能力和自己的语言表达能力。但自己也存在不足的地方:一:

处理应急事件的能力有待提高。二、班主任的威严不强,学生有时不害怕。三、虽然对个别问题学生不间断的教育,但教育效果不明显。

改进措施:一、处处留心,提高自己处理应急事件的能力。二、多学习教育理念和管理理念,提高自己的管理能力。

三、多向有经验的班主任学习。

2、教学工作总结。

这学期担任高一4.6 班的英语老师,能认真备好每节课,及时批改作业,督促学生做好课前预习并及时复习。学生的英语成绩较之前有所提高,学习兴趣也浓厚了。

但是还没有达到预期效果。存在的问题有:一、学生单词记不住,有的同学只能记住单词但是对应不上汉语意思。

二、学生的英语思维没有形成,受中式思维的影响,易导致错误的中式表达。三、课堂形式的组织单一,课堂内容的吸引力还不够。改进措施:

一、必须保证每学一个单元,熟记该单元的单词。二、选择一些适合学生背诵的英文美文让学生抄写或背诵,并开展背诵大赛,书法大赛等活动。三、重视课堂的实效性,生动性,逐级提高教学难度,使各个知识层面的学生在课堂上都能有收获,注视知识的总结,归纳。

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