把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。这是我在工作中时经常在心中默念的一句话。本学期是我担任五年级一班、二班的语文教学工作，又一学期的工作和努力，我获益良多。
在这里我有必要总结一下得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
一堂好课给人的感觉，就像一道好菜，形、色、香、味样样俱全；老师就像厨师，学生就是食客；好菜要有**力，如何吸引食客的胃口，学生要有食欲。”这是田校长在在会上曾经说的。课堂是教师施展才华的舞台，也是学生学生展现自我的舞台。
我和小学高年级语文组一直在探索我们组的特色课堂。以学校的“一案四步教学法”为本，探索适合五年级。
一、二班的教学方法和教学模式。
在不断地探索中，在教学中不知不觉的改进的许多。诸如周末晚上我检查完作业会提前告知学生本周的学习计划，让学生有计划地进行预习、复习；上课首先明确学习目标，其次进入“质疑**”“自主学习我最棒”“小组合作我能行”，最后是“随堂检测”环节。除此之外，还探索更灵活、有趣的的课堂类型，如课堂情景剧、成语接龙大赛、疯狂猜成语、作文鉴赏课、词语听写大赛。
课下与学生聊天时，我问学生，最喜欢的是哪堂课？呼声最大的是《半截蜡烛》。这是一篇略读话剧课文，课堂上介绍了课文背景后，我就交给学生。
每个班6个小组，每组课下抽时间排练，下周回来时脱稿表演。并全程录像，为学生留下一份纪念。当我和班主任贺老师一起**表演时，我俩欣喜若狂。
授人以鱼不如授人以渔，引导学生知识的同时，我也注重引导学生探索学习的方法。磨刀不误砍柴工，合理的学习方法或教学方法，可以提高学生的学习效率和我的工作效率。
a、继续完善激励、奖励机制；
b、做好月考、期中考、期末考考评，在奖励和表扬中体现，针对个别学生进行谈话；
c、争取提高一二班语文整体成绩，夯实基础、课外知识积累的基础上努力提高阅读、写作能力；
d、学习中继续推进作业监督小组、书写小组、一优生帮一学困生工作的开展；
e、优化培养语文小组长团队，提高作业检查、收发效率；
f、大力培优，根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习。
g、狠抓差生，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。无论是学生还是我，都是在点点滴滴的积累中不断进步的。在每天重复的工作中，我们在不断地积累经验。
但没有经过思考的经验只能是经历，只有经过自己的反思、思考的才是经验。
在今后的教学工作中，我会继续努力，多问，多想，多加学习，争取更大的进步。
学年第二学期教学工作总结
语文教学中，除了 说 和 读 很重要外，还要培养学生的总结 归纳能力，即学完一个单元，学会自己归纳，学懂了一些什么，还存在哪些问题。孔子云 温故而知新。经常温习功课，以后的学习才会觉得较轻松。一 对课堂的困惑 我们需要不是表演的课。现在有的课放得很开，但收不拢，学生天马行空，谈天说地，离题越来越远 ...
学年第二学期教学工作总结
6 积极开展各类教师教学活动。今年组织了语文 英语 电子 计算机等七名教师参加了保定市组织的说课比赛，相关专业教师积极参加，促进了我校和兄弟学校之间的交流和学习。7 充分到认识期中和期末考试对全体师生的评价和引导作用，认真组织期中和期末考试，强化考试纪律，以考风转变学风和教风，在全校逐步形成浓厚的学...
学年第二学期教学工作总结
本学期，我校在上级教育部门 学校领导班子的正确指引下，在全校教师的共同努力下，全面落实党的十八大精神，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，紧紧围绕区文教育局2015年工作要点和 六项工程 要求，以加强与规范教育教学常规工作，提高教学质量为主线。不断规范教学行为 以抓教学常规管理，抓教师队伍建设，...