3. 以赛促研。通过竞赛,促进了教师潜心研究教学、细心研究学情,耐心辅导学困生,课堂教学实现了提质增效,学习借鉴先进的教学方法和教学经验成为教师的自觉行动,促进了校本教研、同伴互助教研风气的形成,完善了教师的教学资源包、学科教学资源库的建设,提升了我校教科研水平。
三.规范建档。
学校层面档案包括:1.学校课内比教学实施方案。2. 各教研组教师课内比教学综合评分表。3. 学校课内比教学工作总结。
我们要求各教研组档案包括:1. 组内细化的比教学方案。
2. 说课评分表。3.
教研组教师观课记载表、授课评分表。 4. 学生评教评价表。
5. 议课评分表。6.
组内教师比教学综合评分表。7.教研组工作总结。
教师个人档案包括:1. 教师说课稿。
2. 说课评价表(按被评价人归档装订)。3.
授课导学案。4. 授课评价表。
5. 学生评教评分表。6.
观课记载表。7. 议课书面发言材料。
8. 个人得分统计。
四.竞赛结果及应用:
1. 竞赛结果:全校评选出共评出徐化泽张拥华等一等奖10名、二等奖18名、三等奖30名。
我校派出去参加县级竞赛的老师,孙宜波一人获得县级一等奖,市级三等奖。其他9人获得县级二等奖。
2. 结果应用:活动总分结果带入绩效考核,占教学过程考核30分中的25分,评价结果也用作评先、晋级的依据。
古夫中学教务处。
2019春课内比教学
25 太阳是大家的导学案及反思 作者王玉章 25 太阳是大家的。学习目标。1 会认2个生字,会写4个生字。正确读写 红彤彤 晚霞 浪花 睡觉 睡梦 等词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文,背诵课文。重点 3 理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。难点 课前独学。1 搜集其他国家...
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