罗汉小学2023年春教学工作总结

发布 2021-01-07 11:27:28 阅读 4860

3、学校继续大力支持教师参加培训、学习等活动。为提高教师专业技术能力,老师积极参加学校安排的继教培训学习,积极参加市、区、街、校各级听评课活动。本学期,学校多人次参加了市、区心理健康、现代教育技术、英语等继续教育培训,外出听课达30多人次,提高了教师的教学业务水平和科研能力。

4、为了使我校教师能更好的适应新形势的需要,提高自身素质,本学期我校发挥多**教学的优势,继续启动教师电子白板培训工程,组织全体教师参加黄陂区电教站开展的白板应用技能培训,结合教师自身操作计算机的能力,分层次进行教师培训,每月定时培训,在教育教学中,要求所有学科教师在教学中必须运用多**教学,优秀教师参加区级教育云空间及应用的评比,促使我校教师尽快熟练掌握现代化教学手段。

二、抓教学常规工作,重务实,重实效。

1、我校严格按《六年制小学课程安排》科学地安排课表,开齐、上足各类各门课程,要求每位教师严格按课表上课,不得私自调课、停课,学校领导不定期地检查、记录,并直接与绩效考核挂钩。我们严格控制学生的在校时间,严禁体罚与变相体罚学生、加重学生的过重的课业负担和心理负担的行为。促进学生身心的健康发展。

2、本学期,学校利用创建“武汉市素质教育特色校”的契机,进一步完善了《罗汉小学教学常规管理制度》和《教学月检工作方案》,在原有的基础上进一步深化、细化,并坚定不移的实施。注意常规资料的整理、分类、归档。制定完善了《罗汉小学制度汇编》,并将各项制度落实到日常工作中才能为教育教学服务。

我们坚持“月检查”制度,每月对全体教师的常规(备、教、改、导、学)等工作进行全面细致的检查,对检查结果形成文字,对检查出来的问题,在会上指出,限期改正,成绩计入教师业务考核成绩。

3、本学期,学校迎接了武汉市“素质教育特色学校”和黄陂区“教学常规”两个大型检查,学校以此为契机,努力把各项工作在原有基础上做实、做细、做严。严格执行课程计划,落实音、体、美、信息等综合课程的教学;落实大课间活动;落实领导兼、听、评、蹲、联制度等。学校工作得到检查组领导、专家的好评。

学校先后有黄皓、肖海燕、张云霞、汪玲、郝菲、孟先丽、陈美珍、易雄等16名教师获得两项大型检查优质课和教学常规评优。通过检查验收的指导和督促,学校教师们能自觉做好、做实、做细自己的常规工作。

4、我们还积极开展好第二课堂活动,成立了**、体育、美术、英语、信息等兴趣小组,落实大课间活动,加强两操和校园集体舞的训练,使学生学有所长,切实提高了学生的综合素质。

三、抓好校本课程开发凸显学校办学特色。

我国基础教育已走向多元化的轨道,实行国家、地方、学校**课程管理,这为我们创办特色学校,随着新一轮课程改革的推进,我们更清楚认识到开发适合自己学校的校本课程的重要性和紧迫性。

本学期,我校校本课程的建立立足于学生的需求、社会的需求、学生的兴趣爱好、家长的愿望、教师的特长、学校的办学理念等实际情况构思了校本课程体系。开学初,学校成立校本课程开发小组,以校长为首,由中青年学科代表组成,在学校课题《农村小学生良好学习习惯培养策略的研究》基础上,通过集中学习与自学相结合,教师们掌握了校本课程开发的理论,然后通过调查、了解,编写了《好习惯,益终身》的校本课程,并分年段安排各年级一个班为实验点,经过半个学期的实验可行后再全校推开,每周安排一节课。为了做到课程教育教学的实效性,在广泛听听取意见的基础上,由学校詹凤珍校长牵头,制定了罗汉小学校本教材《好习惯,益终身教材说明》。

通过校本课的教学,拓宽学生视野,培养学生良好的学习习惯和兴趣爱好,发展个性特长和综合素质。

四、抓好毕业班工作提高教育教学质量。

毕业班工作是学校教学工作的重点,为了让每一名学生都顺利毕业,合格升入初中,完成区教育局要求的合格率达100%的任务。学校领导高度重视,开学初,学校领导班子经过认真研究,加强了毕业班教师的培训学习,及时召开毕业班教师工作会议和学生会,了解学生状况,要求教师以教材为主,打好学生双基,制定系统的、科学的、周密合理的复习计划,采用抓两头带中间的办法,认真上好每一节课,做到段段清、课课结、月月清,特别对学困生的教育,更要关心照顾,多花时间辅导。本学期,学校共组织了2次测试、期中测试和学期末街教育总支对全街毕业年级学生的测试,及时召开了质量分析工作会,对每次测试结果进行分析,了解学生学习成绩及心理的变化。

充分听取六年级老师的意见和建议,提出阶段性教育目标。学校领导深入教学第一线,蹲班抓安全,抓学生思想动态,促进学生良好发展。

学校的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们感到一些问题的存在,如教师的业务提高,名师的培养,怎样使教研活动落到实处等等,下学年我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。

2023年6月24日。

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