2019小学第一学期教学工作总结

发布 2021-01-07 11:15:28 阅读 5709

本学期开学,在我毫无意思准备的状况之下,指导让我担负黉舍的办理任务,对我来讲,这是一个全新的应战。我曾惊恐过,犹疑过。是指导的鼓舞和支撑给了我决计和力量,固然我的办理任务做得不是太好,和其他教诲主任比拟还有必然差距,但我觉掉掉落我正在逐渐适应这项任务,往后我将继续尽力,以不辜负指导的希冀。

在教授教化办理任务方面自己主要做了以下任务:一是狠抓教授教化六仔细,能依照教办请求正常停止教授教化六仔细检查,做到每个月检查两次,掩饰一切学科、教授教化六仔细的各个方面,特别重视备、上、改等环节的督查。检查备课笔记,重视检查与指导相联合,及时和有关同志交换看法,提出改良建议。

本学期自己还增强了听随堂课的力度,全学期共听随堂课近2节,原起源基础本还想多听一些课,但因为课务侧重,能够还不契合指导的请求,下学期争夺多听点课。

期中抽考,我校三英镇第一,四数镇第三。期末统考,我校七个班级19个学科,共有8个学科进入前一半,为村小中五分之一强,特别是、五年级的数学有的已处于抢先位置。六年级的英语较之期中也有较大年夜提高。

在比赛指导方面,我们黉舍面对诸多的晦气,老教员偏多,代课教员偏多,因为我临时担负这项任务,有关资料也不全,但我们能尽力克制艰苦,在镇组织的几次比赛中,取得了必然的后果,固然和其他黉舍比拟,能够还有必然差距。

在教导科研方面,本学期,我们因循了上学期的教员进修制度,但重视了内容的更新,引诱教员进修教导教授教化实际,更新教导教授教化不美观念。为提高教员集中进修的后果,我校把集中进修分为两个层次,一是校级的集中进修,二是组级的集中进修,并请求集中进修做到按时间、定内容、定中间谈话人。校级集中进修安插在每周周四下午下学后,由自己组织。

本学期主要进修了县局下发的应知应会,《走进新课程》和《江苏教导》上有关新课改方面的文章。组级的集中进修安插在周六上午,由学科教研组长担负。本学期进修的主要内容是:

各学科的课程准标等。其余,我校还组织教授教化研究活动,让教员相互交换进修实际的心得和体会,实在提高进修的实效。在组织好教员集中进修的同时,我校建议教员每周团体进修时间很多于3小时,可以读教导实际专著,读教导教授教化期刊。

强调进修要及时在实际中测验测验,要及时总结与反思。教员团体进修的状况每个月由教研组长或自己停止检查和统计,学期末举办一次教员教授教化后记交换与展现活动。在这一科研气氛中,我校教员不因老龄化而不参与新课改,不因老龄化而不撰写**。

本学期,不才级组织的各项**赛中,我校教员积极参与,积极投稿,至今,已有一人次获国家级一等奖,两人次获省三等奖,一人次获县三等奖,一篇**颁布发表在省以上正式报刊上。

回忆自己在教授教化办理上所走之路,有得也有掉,究竟是因为首次担负,畏手畏脚,只知听从,只知完成下级下达的义务,而没有自已的思考,没有构成自已的教授教化办理特点。下学期我的尽力标的目标是:

1、发扬自身的带头感化,弄好自身的教授教化任务。

2、尽力适应教诲角色,教授教化办理抓出实效,教授教化质量争夺在村小中不落伍。

3、向老教员进修,向师长教师进修,不时完美自身的教授教化办理艺术。

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