小学第一学期教育教学工作总结。
一、学校的办学理念、学校的发展目标:
我校一直坚持树师德、促规范、抓改革、成特色、出效益、树形象的办学理念,紧紧围绕这一办学理念,通过全体教师的共同努力,树立学校良好的社会形象。
1、抓好教师队伍师德建设,强化德育意识。
本学期重点抓好班主任队伍建设,构建班主任队伍科学管理的机制,建立周先进班级、评比制度,进一步提高班主任工作的积极性。
2、以少先队为主阵地,严格常规管理,促进良好习惯养成。
本学期,我校制定周先进班级评比方案,有专人负责,每天检查扣分,并及时把扣分情况反馈给班主任,让班主任督促学生立即整改,并且每周一小结,每月一总结,检查结果与先进班级评比挂钩。同时,我们更加注重对学生的法制教育,心理健康教育,培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼仪等方面的养成教育。
3、以认真做好德育工作为抓手,最全面的范文参考写作**加强学校的全程全员全方位育人的工作。
4、加强家庭和学校联系,发挥好学校、家庭、社会三位一体的育人功能。
学校认真办好家长学校,通过家长会,家校联系手册,给家长的一封信,家访问卷调查等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,重视单亲家庭、离异家庭的家庭教育工作的指导。此外,学校还通过做好家访工作、做好社区协调联系等形成教育合力。在德育工作中,我校凸显了一个儒字,突出了一个实字。
二、抓好教师队伍建设,切实提高教育教学质量。
加强教师队伍建设,是学校建设永恒的主题。实施素质教育的关键是提高教师的素质,为了尽快让青年教师适应教学工作岗位,并逐步走向规范,学校教导处组织青年教师认真学习教育教学理论,尽可能多的提供机会让青年教师外出听课学习,还热心地给青年教师搭建舞台,提供教学实践研究,大多数青年教师得到了参与公开教学实践的机会。
1、加强校本培训。在新课改的新形势下,必须逐步建立并完善以校为本的教师培训制度。我们在抓好通识培训、学科培训的基础上,着力开展了业务培训,创造条件,做好了走出去,请进来工作。
除了外出培训、校际交流之外本学期进行了班级管理、数学日记的撰写、语文综合实践活动课等讲座。通过校内、校际、校外间的交流教师的业务水平明显提高。
2、教育教学硕果累累。在本学期,通过全体师生的共同努力,取得了一系列优异的成绩:我校获得教学质量综合考核评比二等奖,梁昌贵校长获得海南省教科杯小学数学教学设计评比二等奖,在本学期中心校组织的元旦学术竞赛中共有25人次获得单科和总分奖项。
三、学校在依法治校、规范办学行为中的目标、措施和成效:
提高学校的规范化程度,是我校的工作重心之一。严格规范学校招生行为,确保适龄儿童的正常入学。加大经费投入,实现学校资产保值、增值。
我校加大经费投入,努力改善教育教学设施。本学年度共投入。
三、四千元安装了电脑网络宽带和智能化电脑打铃仪,极大地改善了办学条件。
四、其它方面:
1、安全工作:安全工作是各项工作的重中之重,建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制,层层签订责任书。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,范文写作实行一票否决制度。
不断完善学校安全保卫工作规章制度。
2、认真做好资料档案的健全工作,大力提高学校的办学水平,向市级规范学校迈进!
五、存在问题。
2、学校体育场地及体育教学设施尚未达到规定标准。
3、学校目前没有围墙,不便于学校管理。
总之,一学期来,在上级的正确领导下,通过学校班子及全体教师的共同努力取得了一些成绩,但也有很多方面有待继续努力,如对年轻教师的培养还要加大力度,各项常规工作还要做的更细更实,还需要进一步加强学校教育教学的管理,全面推进素质教育,把教学质量提高到新的水平以及克服困难,继续争取资金修建学校的围墙等。我校会在新的学期里再接再厉、锐意进取、取得更大的进步,办出让人民满意的教育事业来,给人民交上一份好的答卷!
优秀工作总结 年度第一学期学校工作总结
年度第一学期学校工作总结。一 主要成绩 1 学校运动队获镇运动会第一名,学校德育课题 在社区中体验,在实践中成长 获宁波市首届德育成果二等奖,学校课题 让学生在自然中学习成长 获奉化市基础教育成果二等奖。2 有11人次学生作文发表在 小学作文教学 未来作家报 等报刊杂志。3 卓晖 范春叶老师家庭教育...
优秀工作总结 初一第一学期教学工作总结
初一第一学期教学工作总结。最近发表了一篇名为 初一第一学期教学工作总结 的范文,感觉很有用处,看完如果觉得有帮助请记得收藏本页。初一第一学期教学徐德闹。本学期,我担任七年级 2 班的数学教学工作,这个学期从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,努力实施教学工作计...
小学第一学期师训工作总结
本学期继续围绕学校 十一五教师培训规划 以建设一支师德高尚 业务精湛 教学技能过硬 具有一定教科研能力的教师队伍为目标,面向全员,突出骨干,分层次培训,开展了系列培训,促进教师专业素养的提升。一。师德修养 课程与育德能力培训并行,塑造良好师德形象。学校按照教育部颁发的 中小学教师职业道德规范 重抓教...