2014—2015学年度下学期复兴小学。
教学工作总结。
坚持以教育教学改革为核心，全面推进素质教育，加强教师队伍建设，提高课堂教学效率，是我校教学工作的重点，为使学生得到全面发展，学校鼓励教师研发校本课程，**课堂教学方法，现将本学期工作总结如下：
一、 加强教学常规管理，促进课堂教学质量的提升。
1、为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。每个月学校业务督查小组进行教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评等日常工作，对于出现的问题进行相关的培训，提高教师的业务水平，力求把精力放在备课前，方法和策略用在课上，提高课堂教学的效率，将结果纳入学校教师绩效考核。
2、根据上级号召的领导推门听课活动，我校制定具体的实施方案，并认真的执行此方案，每次听课之后对于教师的课堂教学作出详实的评价，指出不足，总体来看推门听课活动对教师的课堂教学有效性的提高有促进作用。本学期针对年轻教师帮扶活动，听课、推门听课、现场指导等强化训练提高教师的专业能力。
二、有计划的进行校本研训，提高教师的专业素养。
根据教培中心要求制定复兴小学教师学习和培训制度。并且在实施过程中组织教师学习新课程理念，定期检查学习笔记，根据培训中心的总体培训活动，组织教师学习、考试，使老师们真正的把握新课程理念。
根据学校制定的校本研训计划，除参与上级指定的培训活动，我校教师以小组内学习、网上学习、校级培训三种方式进行学习，本学期学校安排了电子白板使用、复小课堂常规、教育理论的学习等校本培训工作，全体教师积极参与，认真学习，不断提高自己。学校在月检查中了解教师的学习情况，看其学习体会是否深入解析与反思，对于应付的现象批评指出不足，使校本研修不流于形式。
本学期结合教师基本功训练的内容开展了三笔字训练活动，有实施方案和活动总结，老师们积极参与，孙福生、房秋菊、李红三名教师参加教育局组织的粉笔字竞赛活动并获得了优异的成绩，对于教师的基本功提高有很大的帮助，教师们积极配合书法教师上交软笔、硬笔书法作品，很多作品展示了复小教师的风采。
教研活动本学期继续以集体教研、校本教研、和区域联合教研为活动方式，结合教师在实施新课程改革与新教材的推进中存在的问题与困惑进行针对性的研讨，通过一次备课、课堂教学、二次复备主题研讨的形式解决问题，提高教师的课堂教学能力。本学期学校举行了年轻教师教学基本功比赛活动，共有30多名教师参与讲课，教务处精心组织、安排，新上岗的教师全程参与听课，通过本次活动提高了教师的课堂教学水平。5月份我校参加了孤山小学数学区域联合教研活动，学校教师李方伟作了一节公开课，得到了教研员及听课教师的好评。
三、充分利用现代化教学手段进行校本课程开发和利用。
复兴小学一直以来以影视课为教学手段对学生进行思想教育、行为养成教育、爱国主义教育，本学期电化教学系统安装到位，影视课全面开展，并且对于远程教育资源的利用非常充分，在老师的日常教学中利用网上的**资源如：多**课件，专题教育本版块，课程资源等有效地辅助各学科的课堂教学的讲解。尤其本学期依托中国教师研修网阿荣旗研修社区这个平台组织教学研究活动，把网络平台价值发挥的淋漓尽致。
四、加强教师队伍建设出有成效。
本学期继续开展名教师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀、新教师培养活动，根据上级文件精神确定各项指标，建立教师的档案，本学期学校新教师人数达到12人，学校组织按期安培养活动的内容，最后梳理过程性材料形成教师成长记录册。在骨干教师培养过程中徐丽颖、姜再霞、李红、王春英、李方伟等人表现突出，新教师突出的有苗丽娟、张警为、李慧敏等人，5月份我校李方伟教师在市级教学基本功比赛活动获得第三名，学期末根据学期初制定的新老教师结对帮扶计划对相关的教师给予评价，使此项工作有始有终，落到实处。
五、推进特色教育，凸显教学品牌。
为了推进特色教育，凸显教学品牌，并培养学生的实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，认真开展学科竞赛和艺术特长教育，紧紧依托**、美术、英语、体育、信息、科学等特色科目，认真进行学生艺术+特长的培养，一学期来，这些特色教育成效显著，30多名学生在作文竞赛、书画大赛比赛中获奖，学校艺体工作成绩突出。
六、认真执行对口支援工作。
本学期我校与实验小学结成帮扶对子，两校共十二名教师参与本次交流活动，通过对口支援活动促进城乡教育均衡发展。
复兴小学。2023年7月。
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