2019秋季教学工作总结 容何芳

发布 2021-01-07 08:54:28 阅读 4757

2023年秋季学期教学工作总结。

容何芳。 时间总是比我们想象中得要快得多。白驹过隙,岁月如梭,这些词语的现实意义我们也已经有了切身的体会。紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束,现将本学期工作做一下总结:

一、作为一名八年级的地理教师,身兼八1-八6班6个班的地理教学工作。倍感到压力比较大,毕竟八年级的地理面临着会考的重要使命。所以一方面在学校课改的新形势下努力的学习,并认真贯彻课改理念,争取做到把每节课上好。

本学期在课堂教学中,注重培养学生主动参与的意识,使学生的思维都能活跃起来,都能开动脑筋,积极去思考问题、钻研问题,促进思维能力的发展。加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我们采取了“抓两头,促中间”的教学策略。

对于尖子生的培养,采取“带研究生”的方式。课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。课下,精选一些竞赛题进行训练。

更重要的是,培养他们学习地理的兴趣和善于钻研的学习习惯,提高他们的思维能力。对于后进生采取了稳定他们的学习情绪,培养他们的学习兴趣增强他们的学习信心的方法。利用课余时间进行辅导,并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。

二、本学期认真研读了中考备考文件,根据文件内容重点上课重点抓读背工作。

1).学习地理课程标准,力求实现突破课改中的重点和难点。

2).安排每一个星期的教学进度、课时安排,每堂课的大致上法,从而保证平行班级的教学进度一致。

3)、做好期中、期末复习工作,**复习教学策略,指导学生复习方法。培养学习习惯。

4)、在教学中多采用启发式、创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。大部分学生掌握了学习地理的基本方法,基本上改变了在初中时学习地理的态度,从根本上意识到在学习地理的重要性。

有许多学生已经对学习地理产生了兴趣,并主动与老师沟通交流,积极回答老师提出的问题。也从中发觉学生基础较为薄弱,少数同学没有良好的学习习惯,对学习重要性认识不够。学生很难把学到的地理知识运用到生活实际中去。

学生对如何学习地理存在误区,认为地理只要到考试之前背一背就万事大吉。 一部分学生对待作业的态度很不负责任:自己不愿思考,而是等别人做完再拿来抄。

5)、本学期大力发展了课代表的学生优势以及每个班的前三名成绩毕竟好的同学,让他们负责抽背每节重要的知识点。同时在班上多鼓励学生,让他们给自己信心,相信自己能行,每天争取记住一两个知识点。这项工作得到了显著的效果,都体现在期中考试和月考二的成绩上了。

本学期,我所教八年级)6个班的地理课程,学生的自主学习的能力以及读背能力都大大提高,月考二中取得了最优异的成绩。排名都是1-6名。当然,本人更希望她们在期末考试中保持月考二最优秀的成绩,这是给我最大的回报。

同时在下一步教学工作中,还要继续的加倍努力向经验丰富的教师学习,也要加强学生的动手实践看图能力。让她们从内心彻底爱上地理,这样她们才有可能在2023年的中考中以最优异的成绩结束初中地理生涯。

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