2023年1月至12月的上半年，我担任高三文科班地理教学、下半年担任初二班及高一班地理教学工作，并负责学校地理社团工作。现将工作总结如下：
一、收获。在校领导正确指导和同事们的帮助下，我顺利完成学校布置的各项工作。并在学校开展的“有效教学”活动中，对课堂教学进行了一些教育实践的探索。
微课《西安雾霾天气成因分析》市级一等奖、《相对高度的计算》市级二等奖；教学**《微课制作的点滴感悟》市级一等奖；教学设计《热力环流图中等压面的变化》市级三等奖；《全球气压带和风带》未央区优质课一等奖；《自然地理要素与环境变迁》校级全过程评优课一等奖。
我的收获来自学校的培养、校领导的关怀、同事们的帮助，还有我个人的努力。在学校教研氛围浓郁的大环境下，我进步了。
二、不足。一年里，我深感自己诸多不足。
1、教学功底薄弱。专业知识挖掘不深，知识面及视野都狭窄。使得课堂教学不能游刃有余，驾驭课堂的能力弱；
2、信息技术水平低。制图等技术严重制约着课件的制作、试题的命制，使得课堂资源的呈现方式单。
一、呆板；3、教育教学理论水平差。教学过程中更多是靠经验，靠感觉，缺乏理论指导，使得课堂教学随意性大，有效性低，课后反思效果不明显；
4、尽管少说话多做事，但由于做事效率低，能力弱，使得地理社团工作没有扎实有效地开展起来。社团工作是个弱项。
三、方向。2023年，针对不足，我要静下心来从以下几个方面努力，提高教育教学的有效性：
1、珍惜各种形式的校内外培训，不断汲取营养，提高自身专业素养；
2、读书学习，扩大知识面，提高教育教学理论水平；
3、学习计算机技术；
4、走进他人课堂，取长补短；
5、利用寒暑假外出旅游，增长见识，丰富教学素材。
教师教学工作总结个人教师教学工作年度个人总结
本着科学教学生活化 活动化 自主化 情感化的基本方法 把教学真正贴近自然 贴近经验 贴近生活 充满生命的活力是我这个学期教学的基本理念。一 科学课教学要以 为核心。科学是一门生机勃勃的学问，美国著名诗人奥特海特曼称它为一种充满乐趣的无边界探险历程。同时，科学课程标准 中指出 科学学习要以 为核心。既...
教师2023年度个人期末教学工作总结
同时，和学生待在一起，就好像一面镜子，老师的行为举止都显露在学生面前，或好或坏，学生都能够自己看到及思考，而学生的所作所为，是一名老师走过的曾经，在他们这个年龄段，谁都会有各种各样的不足，像骄傲自满 像幼稚 像自负 像不尊重人等等。每每看到这种情况，沟通是最好的方式。所以，尽自己所为，能够听进去的学...
2023年度个人教学工作总结
xx年度个人教学工作总结。一 教学工作。上半年担任高一5 8班的地理课，讲授的教材是高中地理人教版必修二，本册教材内容是人文地理。相对高一上学期的必修一，必修二没有太难理解的东西，更多的是要求学生在已有地理知识的基础上对现实的问题经行分析，如人口增长模式 人口迁移规律 人口容量 城市化 城市规划 工...