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教学工作总结2011——2012学年度下。
本学期我校坚持以人为本，培养学生健全人格为导向，积极推行课改工作，实施素质教育；同时狠抓常规管理，圆满的完成了学校的各项任务和工作指标。下面将本学期的教学工作总结如下：一、常规管理：
为了使常规管理这一工作真正落到实处，在教师开学的第一天我校就召开了教学常规管理会议，将本学期的工作目标及工作重点在教师大会上公布，同时还将常规管理的相关事宜也在会上做了具体的要求，一学期的教学实践证明，效果很好。具体的操作过程如下：1、全面落实检查标准。
本学期我们对教师的备课和对学生作业的批改情况制定了检查标准。（1）备课检查标准。
将教师的备课分为a、b、c三等，a等的标准：备课认真，有过程、有方法，体现出新的课程理念，数量达标；b等的标准：虽然数量达标，但是备课质量不过关，重知识轻方法，模式陈旧：
c等完全是为了应付检查的。（2）备课检查标准。
将教师对学生的作业批改情况也分为a、b、c三等，a等标准：作业批改认真，选题认真，数量、难度合理，对学生的作业情况有综合评价，批改次数达标；b等标准；不注意选题，批改不仔细，或批改次数不够；c等的标准：完全是为了应付检查的。
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2、加强常规力度。
本学期我们加大了作业备课的检查力度，每两周检查一次，并且做好记录，对每次检查的结果都及时总结。3、及时反馈。
我们每次检查完后，都及时召开常规教学管理会议，把检查的结果及时的反馈到教师那里，让每一位教师知道问题的所在，知道**还纯在问题，应该如何进行改进等等。4、加强听课。
学校领导深入课堂听课，尤其是主抓教学的领导，亲临教学第一线了解课堂情况，对听课中发现的问题，及时进行研讨，交流，寻求解决问题的方案，他们深入不同的学科，尤其是对青年教师的课更加关注，听完以后及时给与点评，通过半年来的摸爬滚打，我学校的课堂教学效率有了很大的改观，教师的整体素质也在不同的程度上得到提高。5、强化听课。
我们每周安排两节公开课，要求将公开时，没课教师力求全部参加，互相学习，取长补短，共同提高。6、加强查课。
本学期我们还加强了查课的力度，校长、教学校长、教导处主任几乎是有时间就去查课，随时了解课堂的动态，随时了解教师的状态，随时了解学生的状况，随时召开会议，随时解决课堂教学中纯在的问题，尽力克服无效或低效的课堂教学，全面提高我校的教育教学质量。二、加强课堂课堂改革。
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第二轮课堂改革在上学期就已经开始启动，参加人员是部分年轻教师。在本学期开始课改工作在我校的七八年级全员铺开，打开了我校课堂改革的新局面。为了使这一工作落到实处，开学的第一周，我们就召开了课堂改革工作会议，会议的主要内容就是发起动员，让每一个教师先提高认识，认识上不去，课堂改革走不远，进行的不会深入，在会议上部分教师做了经验交流，通过交流讨论，大家的认识都在不同的程度上得到了提高。
第二周我们就召开了教研、年组长工作会议，对课改模式进行讨论，大家他讨论热烈，做到了各抒己见，第三周，可该模式基本出台。第二周，课堂改革正式启动。另外，每个班主任老师对班级学生进行分组，每个学习小组人员搭配合理，每个学习小组的成员做的了实力相当，小组长的选择也是在相互讨论的基础之上产生，通过半学期来的摸索，教师的教学观念基本转变，学生的学习热情也发生了很大变化，学生的参与面积也变大，课堂效率也得到了提高。
在课改这一活动中表现的比较好的教师有：韩凤燕张巍赵丽娜李丹李丹等，他们的课堂基本成型，效果良好。三、校本教研工作。
校本教研工作是一个学校的生命线，校本教研工作搞的好与坏，直接影响到课堂效率的高低，也关系到一个教师是否能快速的成张，尤其是年轻教师，所以我校对校本教研工作一直是高度重视，从不懈怠，但是受一些客观条件的影响，我校的校本教研还是主要以课例教研为主，专题教研为辅，对于课例教研应该说我们抓的比较实在，我们充分的发挥了教研组长的力量，给他们搭好平台，让他们充分展示，应。
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该说各个教研组的教研活动开展的都很好，每个教研组长都能做到各负其责，及时组织说课、及时组织评课、认真做好记录，尤其是评课，大家在评课是做到了客观公正，每个人都能做到敞开心扉去评课，通过一年来的努力，大家的评课水平都在提高，教师的专业素养也得到了全面的提升，这项工作开展的扎实有效。四、毕业班工作。
今年毕业班的特点是学生惰性较强，自我约束能力较差，学生的基础也不太好，刚刚升入九年级时，任课教师普遍感到头疼，尽管如此大家还还是拿出了永不言败的精神，开学初大家就赶紧调整尽快进入状态，大家经常坐在坐在一起研究解决问题的办法，然后对症下药，教师的工作热情很高，每一个人都能做到自动给学生无偿辅导，他们牺牲了一年的课间、午休的时间讲解检测，一年如一日从不懈怠，并且做到了无怨无悔，通过一年的努力，他们的付出终于得到了验证，边所谓的不可能为可能，我校今年的报考人数不过80左右人，可是一高中的上线人数达到11人，圆满完成了一二高中的升学指标，这些成绩的背后凝聚着老师太多辛勤号汗水，他们的精神令人感动。五、生地小中考。
关于生地成绩也是令人堪忧是的事情，这届学生基础最差，再加上复习时间仓促，真的是看不到希望，第一次模拟考试，我校没有一个能过80分，现状已经摆在我们的面前，我们别无选择，只能是找方法研究对策，模拟成绩考试的第二天，我们就召开了八年级全体教师工作会议，让大家献计献策，更多精品文档。
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我们调整了复习的方法，确定了复习方向，优化了课堂结构，提高了课堂效率，在小中考的前一周，我们召开了**年级的考前动员会，在会上给学生鼓劲，就是这样我们研究习题、研究方法、研究学生，结果发现学生的状态在变化，教师的工作状态也打了空前的最佳状态，功夫不负有心人，中考成绩公布了，我校参加靠人人数100左右人，超过95分的15人，超过90分22人，最高分99分两名，成绩背后总得有人在付出，我们的两位生地教师，课堂上精讲多练，课后潜心研究；我们的班主任老师，权利配合，无怨无悔，组长在此也始终不断的协调，这是因为我们学校有了一个这样优秀的团队，才是我们中考取得了这么好的成绩。
总之，本学期我们学校无论是课堂就学，还是校本教研，还是课堂改革这一块都是在有序的开展着，虽然现在进行的还不够深入，但是我们有决心、也有信心，把这些工作进一步完善、逐步引向深入，是我校的教育教学质量在上一个台阶。
山神庙九年一贯制学校（初中部）
2023年7月6日。
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学工作总结。
2011——2012学年度下。
山神庙九年一贯制学校。
初中部。教。
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2023年7月6日。
教学工作总结 教学工作总结
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下面就如下几个方面进行总结 首先，根据任教学生的实际情况进行备课。过去在备课时往往只是单纯地考虑自己怎么上这堂课，而很少把自己当成学生来想象。没有认识到每年的课本知识还是那些，但是每一年的学生却是都在换，如果教师年年只是单纯的备书本上的知识，而没有考虑到所面对的学生已经有所不同，这就会使自己每一年的...
反思课教学工作总结
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