2018-2019学年度第二学期三年级数学教研组工作总结。
三年级数学教研组共8名教师，教学班8个班。本学期在学校领导的关怀下，我们得到了不断的成长和发展，在教育、教学方面取得了显著成绩。团结一心抓教学，努力促进教师专业化发展；树立合作意识，献策献力，脚踏实地做好每件事，质保量完成教研计划，促进学校教育教学质量的全面提高。
一、学习数学新课程标准，提高教学理论水平。
1、结合学期初的教学大纲，及新课程标准的学习，研讨，加强了理论和业务学习，我们数学组在工作态度、学生作业、教师备课、参加组内教研活动方面、资料提交的完成情况、教学事故以及教研成果等方面都有很大的改观。
2、教师育人的整体意识得到提高，在团队的共同努力下，教师让学生在愉悦的环境中学习。在这方面，教研组做到了三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。
主要措施是教研组牵头加强实践交流和业务学习，听课评课，提高认识。
3、教研组每次活动都有内容，有主题，每次都有主讲人、记录人。人人都要参与到活动中来，人人都要当一次主讲人，教研组长做到每次活动早安排，早策划，起到了教研促进步的目的。
二、常规考核，精细化管理提高成效。
1、坚持周前教案签字，坚持集体备课。第一单元的课在开学前备好。教研组认真组织检查，杜绝了无视进度备课和上课，先上课后备课现象。
教案具有实效，有板书设计、课后反思；作业布置精心合理，批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语。保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。从而达到了作业练习的意义和目的。
2、在学校的部署安排下，继续开展一课大家讲、展示课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂，把教研组建成名师成长的摇篮、学科教学质量的保证。
3、组织教师多学习优质课，多听课，多交流，多研讨。要求及时参加一师一优课活动。积极参与通渭县教师教学能手竞赛。及早准备六校教师联盟赛课活动。
三、教研创新，突破传统，集思广益，合作共赢，齐头并进。
周前组织教师集体备课，结合学情，教学进度等备课。教学进度尽量一致，每节课都是同课异构。课后谈反思，谈收获，谈经验，促进教师教学水平的提升。
按计划落实听评课活动，在每次教研活动中大家积极发言，讨论激烈，对某一环节大胆说出自己的想法，从而充分体现了本次活动要求“人人参与、共同提高”的主旨。对这样的教研活动形式，教师们都非常感兴趣，一致认为这样的活动形式有目的、有实效，能锻炼提高教师的业务能力，同时也给大家搭建了一个交流和研讨的平台。
四、本学期教研组工作。
1、开学初举行了数学新课程标准的系统化学习和研讨。
2、张婧老师就三年级数学下册的内容作了梳理。
3、如期**数学《智慧与策略》光盘，学习先进教学经验。
4、展示了两节公开课，并举行集体研讨与经验交流活动。
5、张婧老师参加了教学能手大赛复赛活动。
6、成功举办了三年级趣味数学知识竞赛活动。
五、今后工作的努力方向。
1、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。
2、进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
3、组内教师还要加强**的学习和撰写，新课标的学习，提高全组的教学教育理论水平。
本学期，三年级数学教研组虽然取得了一些成绩，在教研活动中有所创新，但还有许多地方需要完善，相信在学校领导的关心下，各位老师的共同努力下，三数教研组的工作会更好。
二〇一九年七月九日。
三年级数学教研组工作总结
一个学期以来，我们组以学校教研室 教导处学期工作计划为指导 以新课程新标准新课改为核心，努力探索全面实施素质教育的新思想，新方法，力争取得新思路，新进展，提高数学教学的品位 以教研促课改，结合我校的课题研究及现代教育教学理念，认真领会新教材 新教法为重点开展工作。促进本组教师对数学教学改革的理想思考...
三年级数学教研组工作总结
三 以学生为中心，如期开展数学活动。为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的计算能力，进一步培养学生认真细心的学习习惯，也为了检验一个学期的 晨读早练 成效，根据开学初制定的教学计划，我们年级于12月5日如期举行了数学 计算无差错竞赛 活动。竞赛题的内容是根据本册书的计算内容而设定，包括口算 估算 笔...
三年级数学教研组工作总结
2015 2016学年下期四年级数学教研组工作总结。回顾一年来的教学工作，总的感受是辛苦而又快乐的。我们四年级数学教研组是个团结向上的集体，组内的各位教师在对教材的把握，对课堂的掌控能力等方面，均具有一定的水准。本学期我们根据学校的总体思路，我们经过讨论后统一了观点 教育教学的发展要有先进的理念，要...