秭归县实验小学：贾艳华。
在教育教学中我为学生创设一个良好平和的环境，让学生在民主的氛围里学习，在新形势新教育理念引领下，落实学校教研工作；以课堂教学为载体，构建起以学校、家庭、社会、素质教育为目标的现代文明教育教研环境；在教研活动中引导学生做到入耳、入脑、入心。
一、指导思想：
在品德课堂上我们努力引领学生良好品德形成，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心，具有良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
二、教学方法以及教研过程研讨：
品德教学教研活动中我们努力做到以下几点：1、全面把握课程目标；2、丰富学生的生活经验；3、引导学生搜集资料自主学习；4、运用教学助手充实教学内容；5、课堂上运用“案例分析”拓展教学空间；6、课堂上品德教师运用多**创设情境，结合研讨课题“核心素养引领下的创设情境教学”实践，小结，提升课堂效率；7、在教学中，品德教师依据教学特点和学生实际，利用教材中能激发学生情感的因素，力求把课导得巧妙、新颖、有趣，达到引人入胜的效果，学生在文明形成的道德认识化中“辩析导行”。8、注重实效情感的评价标准。
品德教师根据学生实际情况，动情用理辨析。
三、教学教研活动中取得的成绩：
本学期在教学教研方面老师们也取得不少成绩：我所担任的班级品德教学，期中检测我引导学生做好复习，期末我又提纲挈领引领学生抓住重点理解复习，有主管领导出试卷考试，成绩优秀；其他品德教师也是根据学段特点采用不同的形式去复习，引领学生。在教研方面：
今年暑假我到宜昌参加《道德与法治》新教材培训，开学后，我撰写了题为--《听讲座受启发，课堂沁润法治化》的反思集体学习研讨。我撰写的《课间十分钟》、《保护母亲河》教学反思在**发表，撰写的题为《情景教学激发学生想象原动力》一文上交县参评。品德组杜俊老师参加县青年教师“教学比武”活动，所讲课题--《关爱残疾人》获得一等奖。
四、存在问题及原因：由于品德教学任课教师大多是语数老师兼任，其他老师也是兼职；品德教学内容改变很多，现在一至三年级是《道德与法治》课，高年级是《品德与社会》课，所以在教学中老师们还要一如既往地努力工作，不断改进教法适应时代发展需求！
在以后的品德教学过程中品德教师会一如既往运用“教学助手，多**”等新科技创设情境，激发学生学习兴趣；引导学生自主合作，探索学习方法；引导学生结合生活实际多辩论；继续加强引领学生在实践活动中主动搜集资料获取知识，形成能力，只有这样教学教研才会更好！
2019秋季教研工作总结
一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获。我们完成了如下方面的工作 以研讨为切入点，转变教师教育观念，提高教师评课 说课的能力，们开展了充满研究 真诚交流的园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思 学习 交流和增强教师的创新意识，在园本教研活动中，我们看到了每个教师都认真积...
2023年秋季校教研工作总结
为全面贯彻区教育局提出的教育教学工作要求，全面提升我校教育教学质量，积极推进素质教育，进一步深化课程改革，本学期，在上级各教育主管部门的正确领导下，我校以课改为核心 质量为中心，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍为关键，扎实有序地开展教研工作。现将本学期的教学教研工作总结如下 一 加强学习提高师...
2023年秋季教学教研工作总结
本学期，我校以县教育局 双河教育督导室的工作计划为指南 以科学发展观统领学校教育教学工作。坚持素质教育方向，进一步深化课程改革，加强校本研究提高教师业务水平，坚持素质教育 以全面提高教育教学质量为中心，提高课堂教学效率为重点，加强过程监管，将月查和远程管理相结合，力求实效 加强师德师风建设，强化教师...