为了全面贯彻党的教育方针，深化基础教育改革，使教育均衡发展，有效扩大优质教育资源，提高教育质量，2023年秋季，由__县教育局统一安排，我校与__实验小学、__四小建立起教育联谊关系，成为教育互助共同体。
总结半年来共同体的工作，我们本着“优势互补，互相协作，共同提高“的原则，充分发挥共同体学校的力量，整合优质资源，以弱带强，积极探索资源共享、优势互补、区域协作、共同发展的城乡办学新模式，努力落实“共享、共建、共赢“六字目标。互助学校根据协议精神，积极有效地开展对口支援，并取得了较大成效，达到了双赢目标。
一、管理制度与运行机制健全有效。
1.依法拟订共同体协议。
我校除了和该校签定教育局规定的协议外，还与结对学校均在双方自愿的前提下签定了共同体协议。两校严格遵照协议实施办学活动。协议促使双方共同执行，明确了双方责任和义务。
形成合作、互动的发展团队。
二。学校办学水平和教学效率明显提高。
1.共同体内课堂教学示范正常开展。
1)高质量的教学展示活动。
_实验小学以课堂教学为中心，以学生为根本，扎实有效的推进教学示范和课程研讨。每次都是精心筹备，努力把最优质的课送到我们学校，我校老师都积极参与听课，使更多的教师从中受益。
通过公开课示范教学指导活动，为我校教师带来先进教育教学理念，也为我校与兄弟学校相互交流，取长补短，提高教育教学质量提供了一个新的契机。
2)精彩的教学研讨活动。
在整个教供体活动中我们都深知展示课只是手段而已，形式不能局限于单一的支教，更应注重于交流学习，使得结对双方在教育教学等方面都有所得。基于这样的认识，每次展示课结束之后，我们双方学校的教师都坐在一起进行相应的教学研讨活动，大家都非常诚恳地阐述各自的真知灼见，在这样的交流与切磋中双方教师在业务水平及教学理念等方面都会起到促进作用。
3)高效的教师互换体验。
教共体成员学校的教学联谊活动，既有双方学校教师的精彩教学展示，也有双方教师代表互换对流，这学期双方学校各有一位教师到对方学校体验教学。在这样的活动中，双方教师都能真真切切地融入到对方学校的日常教学工作中去。这样的体验活动来得更为生活化，更为全景化。
不仅参与换位体验活动教师本人受益非浅，在师德、意志品质、教学技艺等方面得到迅速提升，而且周围的教师在交流中思想意识也有了提高。
三。建立并逐步完善共同体内各成员学校的评估制度。
我们构建统一目标且兼顾不同成员学校标准的教育教学质量评估体系，促进各成员学校健康有序发展，确保办学质量和效益。共同体有统一的教学质量监控、反馈系统，定期进行教学质量分析并能体现成员学校特色。
四、携手共进，展望未来。
教育共同体是一件新生事物，没有更多可以借鉴的经验。因此，在今后的工作中，我们还将努力探索，不断总结经验，不断改进，不断创新，进一步落实“关注每一个学生的健康成长，促进每一位学生的自主发展“的办学理念，办好人民满意的教育，积极实现“互助、共享、共赢“，努力实现教育公平，促进我校的教育事业不断向前发展。
教育共同体工作室2023年工作总结
同时，我们还注重教学素养的提升。去年年底，我们举行了课文诵读的比赛。今年，我们在这里又举行了讲故事的比赛。通过这些活动的推进，我想，教师们的教学会更有底气，课堂会呈现更多精彩。三 借助平台，促进交流，不断提升xx教育的影响力。他山之石，可以攻玉。我们始终秉持 请进来，走出去 的教师专业发展理念打造教...
《学校的挑战 创建学习共同体》读后感
书中强调 合作学习 极力反对 分层教学 但也补充说明 确实，只要是设定统一的教学，分层教学 就有其一定的合理性。第200页 而我们的教学都是统一设定的。合作学习 是给了教师和学生最大限度的自由空间，而我们的考试制度是不允许我们的教师任意发挥的。我能够理解 学习是同新的世界的 相遇 与 对话 是师生基...
2023年度农历课程共同体工作安排
自xx年春节开学后，我县高年级全面开启了农历课程。为了让进行课程的老师有一个清晰的诵读目标和操作步骤，县教研室建立了农历课程工作室，选聘骨干老师编写预案，供老师们参考借鉴。一年来，我们在不断地摸索与改进中，编写了节气 节日等预案共计33份。为引领实验教师更诗意从容地行走在农历的天空下，本学年，我们将...