屯留五中。
近年来，随着学校的扩规，大批青年教师任教，这些教师是学校师资队伍的重要力量，他们肩负着学校未来发展的重任，是学校的希望所在，为使他们尽快热爱教师这个职业，提高业务水平，学校出台了各项措施：师徒结对子，以教研组为主要阵地加强对青年教师的传、帮、带，以保证学校的教学，科研工作水平能得到稳步提高。同时制订了“路村一中青年教师培养计划”和“路村一中对青年教师的工作要求”，不定期的抽查青年教师的教案，定期对其考试等，把对青年教师的培养工作作为学校的重点工作。
为此，我们在每个学期开学之初就要进行“一帮一”、“一帮多”的师徒结对活动，近两年来，我在辅导青年教师上，主要做了以下几方面的工作。
一、培养目标。
通过培养、考核，使被培养的教师热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，教书育人，为人师表；使被培养的教师具有扎实的理论知识和专业知识，扎实的教学基本功，能迅速成长为本学科的骨干教师和我组的中坚力量，能独当一面，胜任毕业班的工作。
二、培养对象。
青年教师常玲。
三、培养措施。
（一）对症下药，提高青年教师的教学素养。
常玲老师，她毕业于正规的师范学校，知识面广，思维活跃，富有激情，对新事物接受很快，但她没有教学经验，如：她在上课时总喜欢一个人唱“独角戏”，只知道给学生传授知识，不注意根据学科特点来培养学生的能力，教学中时常走弯路，出力不讨好，达不到预期效果，针对他们的这种情况，我指导她们多看些教学工作理论以及新课标**语文课新的有效的教学方法等方面的资料。切实提高学科素养，并且注重理论和实践的结合。
我先后多次进行示范课，让她学习我的成功之处，运用所学理论分析我教学中的不足之处。同时安排她随堂听课，学习原汁原味的课堂教学，体验物理教学的魅力；我每学期至少听她20节课，听后必评，分析他的成功之处和不足之处。对于不足帮组她找办法，并鼓励她们的点滴进步。
（二）强化常规，提高青年教师的教学水平。
为提高他们的教学水平，我从备、讲、批、辅、考诸方面的常规工作进行指导。告诉她备课前要分析学生的基本情况，钻研教材课表，看课后题，看目标检测题，充分了解学情。备课时，要做到四个“精心”，明确教学目标和教学的重难点，精心设计练习，做到梯度和密度的合理，精心设计板书，做到纲目清楚，直观形象具备科学性，讲课时，要实现三个转变即：
目标转变、学习方式的转变、师生角色的转变，且听她的课，我也从这三个方面来评价他们的课堂水平。真正在课堂上能充分发挥学生主主体作用，鼓励学生大胆参与，主动学习，使学习知识、掌握技能和陶冶情操三者融为一体，贯穿教学始终。在批改作业方面，让她可采取面批、精批和师生共同批阅的形式，使学生及时发现漏洞，弥补不足；在辅导时，告诉她不偏优生，不漏差生，培优补差，使各类学生学有所获，有所发展；考试评价前，要做好知识整理，考后上好讲评课，对考测的情况认真评估，讲析，及时反馈矫正。
经过一段时间对常玲老师的指导，她的教学业务有了很大的提高，教科研水平得到好评，课堂教学有所创新，能承担公开课，并评为“县级模范教师”和“县级的教学能手”，相信她将来会成为我县的名师。
总之，几年来我们走过了一条不寻常之路，在永不放弃的努力中，收获的是掌声和芬芳，教师这平凡的工作让我们师徒获得内心的满足感和自我价值实现的幸福感。
青年教师培养工作总结
建设一支师德高尚 业务精良 理念先进的高素质的青年教师队伍是确保学校教育教学质量不断提高的关健所在。一年来，我校积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用，青年教师们在各种基本功中有了很大的长进。回顾我们的工作，主要有...
培养青年教师工作总结
2 摸清 差生 致差原因及 差距 情况。3 讲课多给 差生 表现自己的机会，多鼓励他，多表扬他。4 课内有计划 有目的地对 差生 进行辅导。作业批改中，多留意 差生 的作业。5 在同学之中开展 一帮一 活动，提倡优秀生帮助 差生 共同进步。4 教科研与教学相互促进。在做好常规教学工作的同时，积极从事...
培养青年教师工作总结
我自参加工作以来，一直从事信息技术教学工作。十几年的教学生涯，摸爬滚打酸甜苦辣，自己也由教育战线的新手逐步走向成熟。特别是近年来，我无论在自身的教育教学工作中，还是在培养青年教师方面都取得了比较出色的成绩，也因此赢得了青年教师的尊重和依赖。现就在教学工作中辅导青年教师工作方面谈谈自己的几点做法。一 ...