建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证”。而教师队伍的活力在青年中，因此提高青年教师的素质成为学校教育教学工作的重点。我校结合自身特点，大胆尝试，确立了正确的教师培训思路，“以人为本，课堂是教师发展的立足之地，学校是培训开展的有力支撑”的思路，为青年教师的发展奠定坚实基础。
第1、以师德教育为契机，树典型我校70多名教师中，45岁以上的教师占到教师人数的50%以上，年轻教师为学校注入活力，但是由于年轻，在师德方面还需要不断加强，因此，学校把师德教育作为培养教师成材的前提，大力弘扬爱岗、敬业、奉献”的师德师风，提倡主人翁精神。组织教师加强思想理论的学习，提高教师师德意识。学校采取专题讲座、教师座谈会等多种形式，增强广大教师爱岗敬业、诚实守信、热爱教热爱学校、奉献社会的职业道德意识；努力提高教师思想道德水平严禁体罚、变相体罚现象，绝不允许轻视、歧视学生，侮辱学生人格、侵犯学生合法权益等违法行为的发生。
第2、以事业动人心，求发展搭建平台促成才。最近两年来，学校新分来多位教师，学校充分发挥他们的自身优势和热情，让他们在实践中不断成熟。许多老师已经成为独当一面的教育教学能手，在乡内外都有一定的知名度。
第。三、校际互访共提高为了帮助教师开阔视野，我们确立了“走出去”的思路，加强了校际参观互访活动，先后到各地学校听名师上课、听专家讲座、去外地学习、向同行请教，特别是和平度市内的名校建立校际互访，认真虚心地向兄弟学校学习，提高了老师们的创新意识。
第。四、新老互帮同进步我校有一批有经验、实干的骨干教师，这是学校土生土长的优质资源，学校十分珍惜他们的榜样作用。学期初，就安排好以老带新对一帮对子。
结对子的教师每周进行互帮活动，内容包括备课听课、评课、理论的学习、经验交流**。
第。五、精品课上展风采每学期，每一位教师在自己的科组上一节精品课，已成为学校的常规工作，教师们把这作为自己不断进步的锻炼机会。坚持开展两项教学练兵活动。
一是“五个一”活动。“五个一”是对同一教学内容从备课、说课、上课、课后自评、思课由一位教师完成。每周推出至二位教师，其余教师参与听课、评课。
这项活动的开展有利于教师对“课”的设计实施、评价有一个完整的认识和体验，它与教学实际衔接紧密，对提高教师对“课”的驾驭能力有实效，有益于及时发现教学问题。二是建立学校“教研日”活动制度。“教研日”活动般安排骨干教师上公开课、作讲座。
校领导深入教学第一线，听课、评课，和教师一起研讨教学，进行教学实践。
第。六、以科研促教学，创佳绩。
成立由校长和骨干教师组成的科研小组学校从实际出发，树立科硏兴校的理念，克服现实困难，坚持以教研为龙头，教科合。
一、理顺管理网络。学校专门成立了科研小组负责搜集、传递教育科硏信息，制定各级课题规划，督促教育科研过程，审查教科研成果等普及科研意识，使教学第一线的教师针对自己的教学实际，不断地加以检验、修改、提炼，使我们的教育实践能更好地面对并解决复杂的教育问题。
通过培训，教师的整体素质有了很大提高，年轻的教师迅速地成长起来，一支有朝气的队伍活跃在宝山中学璀璨的教坛之中。
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