根据学校安排，我担任两名青年教师的培养工作，经过一年的共同努力，两名青年教师在教学方法，备课、课堂教学、教育科研等方面都有了较大提高，能胜任各自的教学工作。在校内开展公开课，得到好评，参加赛教取得好成绩。
一、制定计划，明确目标。青年教师的培养是教育教学质量可持续发展的关键环节。开学初根据教师具体情况制定培养计划，明确目标。
首先要抓好教学基本功，因为教学基本功是完成教学任务务必具备的基本条件，把教学基本功转化为课堂教学潜力，就会有效地提高教学质量。其次是着重提高专业技术及教学水平。提高青年教师准确把握课标、正确处理教材和灵活运用教法的潜力，全面提高青年教师素质。
课外辅导更具有针对性，个性化，做好辅导，实现教学的差异化。
二、言传身教，形成高尚师德。培养青年教师，首先要做到：言传身教，率先垂范。
我核两名青年教师在一起经常讨论 “德高为师，身正为范”的意义，自己爱学生、工作认真负责，引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务，做学生敬爱的好老师。徐维维老师获得年度优秀辅导员荣誉称号。
三、立足教学常，促业务提升。我从备课、上课、作业、辅导五个方面入手，对青年教师进行业务培养。指导和帮助她们落实教学常规工作。
懂得如何实现教学目标、突破教学难点、落实教学任务。在平时的教学中，耐心指导青年教师认真钻研教材，吃透教材，结合学情备好每节课。指导青年教师做好认真进行教学反思。
指导她们对学生作业进行分析，评估课堂效果，学生学习效果。引导青年教师做好课外辅导，关注学生的每一次进步和发展，对学困生用心鼓励，帮助他们建立起学习信心。
四、共同研讨，增强授课能力。在日常的教学中，我们通过听课、评课等形式的活动，共同**、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改善与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。一年来，多次推门听课，课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高青年教师的课堂教学能力。
重点指导了她们在教学过程中如何根据课程的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际状况确立切实可行的教学方法，透过这个活动来提高老师对教材的理解驾驭能力。指导她们积累教学经验，从而不断改善课堂教学，提高教学水平。经过长期的培养和指导，青年教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高。
在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好青年教师的培养工作，注重与青年教师共同**的过程，把自己在教学经验、知识技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，我们一起成长。
指导教师 xxx
2023年7月。
指导教师段俭蚕。
二〇一六年七月
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青年教师培养工作总结
建设一支师德高尚 业务精良 理念先进的高素质的青年教师队伍是确保学校教育教学质量不断提高的关健所在。一年来，我校积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用，青年教师们在各种基本功中有了很大的长进。回顾我们的工作，主要有...
培养青年教师工作总结
2 摸清 差生 致差原因及 差距 情况。3 讲课多给 差生 表现自己的机会，多鼓励他，多表扬他。4 课内有计划 有目的地对 差生 进行辅导。作业批改中，多留意 差生 的作业。5 在同学之中开展 一帮一 活动，提倡优秀生帮助 差生 共同进步。4 教科研与教学相互促进。在做好常规教学工作的同时，积极从事...
青年教师培养工作总结
屯留五中。近年来，随着学校的扩规，大批青年教师任教，这些教师是学校师资队伍的重要力量，他们肩负着学校未来发展的重任，是学校的希望所在，为使他们尽快热爱教师这个职业，提高业务水平，学校出台了各项措施 师徒结对子，以教研组为主要阵地加强对青年教师的传 帮 带，以保证学校的教学，科研工作水平能得到稳步提高...