2009—2024年度业务工作总结
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斗转星移，时光流逝”，转眼之间，一个学年已悄然结束。回顾这一年，自己在德、能、勤、绩等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有泪，有苦有乐。一个总沉湎于过去的人是永远得不到充分发展的。
作为一名老师，更需要对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。这一年，自己逐渐成长，这里面有领导的关怀，同事的帮助，也有自己的心血和汗水。脚印见证成长，汗水见证努力，荣誉见证成功。
在本教学年度里，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。基本做到了政治上坚定，思想上积极、业务上钻研、教学上努力，业绩得到了一定的提高。同时，和同事间互帮互助、融洽相处。
具体总结如下：
一、以德修身，以德立行，以德育人。
为师者，必先有德。“德”是教师修身、立行、育人的根本。
首先是美德。我从思想政治上提高完善自己。思想政治上积极要求进步，保持与党同步，严以律己。
本年度里，我认真学习马列主义、***思想、***理论，“****”重要思想；热爱党，热爱人民，努力服务于人民。积极主动参加政治学习，积极主动关心国内外大事，时刻保持“与时俱进”的思想。
其次是美行。德美者，行必正。作为一名教师，自己的行为就是学生的榜样。
我以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的格言要求自己，检验自己。工作、生活，时时处处注意自己的行为。生活上我以勤俭为荣，以勤劳为荣；工作上我以刻苦工作为乐，以努力奋进为乐。
再其次是美言。有德者，言行一致；有德者“大音希声，大象希形”。教学上，我以生动的优美的语言教育学生，引导学生，给学生以启迪，以教益，以收获；生活中，我以朴实的语言对对待同事，朋友。
应该说利党利国利民的则大胆地说，不该说损党损国损人民的话坚决不说，言必检。
正是因为自己以德服人，领导能放心，支持我放手地让我工作；教师们能理解我，学生们信任我。这一年来，我与同事们一道，紧紧团结在学校领导周围，全心全意地为教育工作，为学生服务，为社会培养人才。
二、注重历练，提高能力，增长才干。
1、注重历练。
历练是最好的老师。一个优秀教师的成长，必然和他的成长历程息息相关。这一年来，我教书育人，担当过团委委员，恪尽职守，尽我所能，在历练中成长，在历练中成才。
2、重视学习。
学习是成长的必由之路。学习是我人生中的重要内容，“终身学习”是我的学习信条。
我深知，要培养好学生，教师的知识不但要丰富，更要做到更新，扩大知识视野。“好读书”，“读好书”，我把读书当作一种生活，一种工作，一种快乐。通过知识学习，避免了自己知识老化，思想僵化，保持了知识的与时俱进。
三、勤耕耘，苦奋斗，不断进取。
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，听课，上公开课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
同时抓好课堂，实施素质教学。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习。学校给我的学习机会，我总要好好把握。
通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我总是积极探索新的教学路子。
四、找不足，创佳绩。
金无足赤，人无完人"，加上自己又是新老师，刚刚接触教师这一行业，对本行业一些事情并不熟练与了解，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，进而容易造成课堂的枯燥；对教学方向的把握不是太好及课堂上渗透的考点不够等。
学生大部分底子薄、基础差、思想不稳、兴趣不高，是吃别人的“剩饭”，但我不叫苦、不气馁，立足实际，践行科学发展观，以人为本，对每一个学生尽职，对每一节课尽责。因此我努力熟悉教材、了解学情、钻研教法，让每个学生都能学到他该学到的知识。力争在新的一年里取得优异的成绩。
成绩属于过去，希望还在未来。本着一颗热爱教育的心，热爱孩子的心，热爱事业的心，我将继续着自己热爱的教育事业，“捧着一颗心来，不带半根草去。”
学为人师，行为世范”，教师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将以提高中华民族的素质，促进祖国的发展为己任，发扬“蜡烛”精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。以孺子牛的精神，在教育战线上耕耘、开拓、奋进！
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在教学方面，本人的工作主要包括授课及指导毕业生进行毕业设计以及指导学生进行创新实验等环节。同时组织学生参加机电产品大赛 挑战杯等多项课外学习实践活动并进行相应的现代教学方法研究。自2019年以来主讲有 材料成型技术基础 机械制造自动化 以及 互换性原理与技术测量 课程，并作为 互换性原理与技术测量 ...
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