实验中学学生食堂。告。知。
书。资。
料。荆州市金隆建设工程公司。
一、塔吊安装告知书。
建筑起重机械设备（安装）告知书。
我单位拟于年月日在对一台进行（安装），（安装）相关资料已经施工总承包单位，监理单位审核，特此告知。
附件：村料目录。
1、塔吊安装告知书。
2、建筑起重机械设备案证（复印件）
3、安装单位资质证书、安全生产许可证副本。
4、安装单位特种作业人员名单及证书。
5、安装单位专职安全员、技术人员名单及证书。
6、起重机械设备安装、拆卸施工方案。
7、安拆安全协议书。
8、起重设备安拆专项事故应急预案。
9、起重设备委托安拆合同。
单位(公章。
年月日。二、建筑超重机械设备备案证（复印件）
三、安装单位资质证书、安全生产许可证副本。
四、安装单位特种作业人员名单及证书。
塔吊安拆专项施工方案。
一、工程概况。
建设单位：工程名称：
建设地址：建设规模：
结构层次：建筑物总高：
设计单位：施工单位：
监理单位：二、塔机设置。
l、根据工程实际情况，设置一台塔吊，型号为qtz40（详见平面布置图）
2、基础承载力不得低于0.2mp，钢筋深度大于l.3米，基础上的四根锚柱倾斜度和平整度误差小于l／l000(基础顶面水平度小于1／1000)。
3、塔机用电独立设置配电箱，并设置在离塔机5米处。
4、地基周围，已清理场地，平整障碍物。
三、塔机安拆。
一)、资源配置。
l、配置25t汽车吊l台，以及各类吊具、吊索。
2、人员配置：指挥1名，塔机司机1名，电工1名，安装人员数名。
二）组装。1、把第一节标准节吊装在中间四根锚柱上，标准节有踏步的—面在进出面，并应与建筑物垂直。
2、塔机采用固定独立式工作时，起升高度35米自下而上的组成为：固定基础，预埋件，四节标准节ⅱ，力节标准节ⅰ外套架、下支座和上回转部分。安装时严禁次序混乱，顶升加节时，风速应小于13m／s。
3、组装套架，套架上有油缸的面应对准标节上有踏步的面，并架套上的爬爪搁在基础节最下面的—个踏步上。
4、组装上、下支座、回转机构、回转支承、平台等成为一体，然后整体安装在套架上，并连接牢固。
5、安装塔帽，用销轴与上支座连接，塔帽的倾斜面与吊臂在同一侧。
6、吊装平衡臂，用销轴与上支座连接，吊—块2t的配重设于从平稳臂尾部往前数的第三位置上。
7、吊装司机室，接通电源。
8、在地面拼装起重臂、小车、吊篮，吊臂拉杆连接后应固定在吊臂上弦杆的支架上。
9、用汽车吊把臂整体平稳地吊起就位，用销轴和上支座连接。
10、穿绕起升钢丝绳，安装短拉杆和长拉肛与塔帽顶连接，松弛起升机钢丝绳，把起重臂缓慢放平，使拉杆处于张紧状态，并松脱滑轮组上的起重钢丝绳。
11、安装平衡配重，位置从尾部起按下列位置排放，(总重7.86t)。l.96t、1.96t、1.96t、1.96t。
12、张紧变幅小车钢丝绳。
三)、升塔(液压顶升机构)
l、将起重臂转到引入塔身标准节的向即引进横梁的正方向)。
2、调整好爬升架导轮与塔身立柱之间的间隙，以3-5mm为宜，当标准节放到安装上、下支座下部的引进小车后，用吊钩在吊一个标准节上升到高处，移动小车的位置(小车约在距回转中心l0m处)，具体位置可根据平衡状况确定，使塔机套架以上部分的中心落在顶升油缸上铰点的位置，然后卸下支座与标准节相连的8个高强度连接螺栓。
3、将塔机套架顶升，使塔身上方恰好出现—个能装—标准节的空间。
4、拉动引进小车，把标准节引到塔身的正上方，对准连结螺栓孔，缩回油缸使之与下部标准节压紧，并用螺栓连接起来。
5、在加节过程中，严禁起重臂回转，塔机下支座与标准节之间的螺栓应连结，但可不拧紧，有异常情况应立即停止顶升。
四)、调试。
待升塔完毕后，调试好塔机小车限位、吊钩高度限位、力矩限位、起重限位、回转限位，保证各限位灵敏、可靠，具体由电工负责调试。
五)、拆除。
1、调整爬升架导轮与塔身立柱的间隙为3—5mm为宜，吊一节标准节移动小车位置至大约离塔机中心10m处，使塔吊的重心落在顶升油缸上的铰点位置，然后卸下支座与塔身连接的8个高强度螺栓。
2、将活塞杆全部伸出，当顶升横梁挂在塔身的下一级踏步上，卸下塔身与塔身的连接螺栓，稍升活塞杆，使上、下支座与塔身脱离，推出标准节至引进横梁外端，接着缩会全部活赛杆，使爬爪搁在塔身的踏步上，然后再伸出全部活塞秆，重新将顶升横梁挂在塔身的上一级踏步上，缩回全部活塞，使上、下支座与塔身连接，并插上螺栓。
3、以上为—次塔身下降过程，连续降塔时，重复以上过程。
4、拆除时，必须按先降后拆附墙的原则进行拆除。
5、当塔机降至地面(基本高度)时，用汽车吊辅助拆除，具体步骤如下：
配重吊离(留一块配重，即平衡从尾部数起的第三个位置)平衡臂--拆除起重臂(整体)至地面--吊离最后一块配重--拆除平衡臂--拆除塔帽--上、下支座拆除(包括拆除电源和司机室)--爬升套、斜撑杆拆除--拆除第三节标准节。
(六)、附墙装置的按拆原则：
当塔机高度超过独立高度时，就要加装附墙装置进行附着。
l、在升塔之前，要严格执行先装后升的原则，即先安装附墙装置，在进行升塔作业，当自由高度超过规定高度时，先加装附墙装置，然后才能升塔。
2、在降塔拆除，也必须严格遵守先降后拆的原则，即当爬升套降到附墙不能在拆塔时，才能拆除附墙，严禁先拆附墙后降塔。
四、塔机沉降、垂直度测定及偏差校正。
1、塔机沉降观测应定期进行，一般为半月一次，垂直度的测定当塔机在独立高度以内时应半月一次，当安装附墙后，应每月观测—次。(安装附墙时就要观测垂直度状况，以便于附墙的调节)
2、当塔机出现沉降不均，垂直度偏差超过塔高的2／1000时，应对塔机进行偏差校正，在附墙未设之前，在最低节与塔机基脚螺栓间加垫钢片校正，校正过程中高吨位的千斤顶顶起塔身，为保证安全，塔身用大缆绳四面、缆紧，且不能将基脚螺栓拆下来，只能松动螺栓下的螺母，具体长度根据加垫钢片的厚度确定，当有多道附墙架设后，塔机的垂直度校正，在保证安全的前提下，可通过调节附墙拉杆的长度来实现。
五、塔机的操作维护。
l、机操人员必须持证上岗，熟悉机械的保养和安全操作规程，无关人员未经许可不得攀登塔机。
2、塔机的正常工作气温为-20~+40℃，风速低于13m／s。
3、塔机每次转场安装使用都必须进行空载、静载实验，动载实验。静载实验吊重为额定荷载的125％，动在实验吊重为额定载荷的110％。
4、夜间工作时，除塔机本身自有的照明外，施工现场应有充足的照明设备。
5、塔吊的操作必须落实三项制度，司机的操作按塔机操作规程严格执行。处理电气故障时，必须有维修人员两人以上。
6、司机应高度集中注意力，避免塔机相互碰撞，注意塔机周围的建筑物。
7、塔机应当经常检查、维护、保养，传动部件应有足够的润滑油，对易损件应经常检查、维修或更换，对连接螺栓，特别是经常振动的零件，应检查是否松动，如有松动则必须及时拧紧。
8、检查和调整制动瓦和制动轮的间隙，保证制动灵敏可靠，其间隙在0.5lmm之间，摩擦面上不应有油污等污物。
9、钢丝绳的维护和保养严格按gb5144-85规定执行，发现有超过有关规定，必须立即换新。
10、塔机的各结构、焊缝及有关构件是否有损坏、变形、松动、锈蚀、裂缝，如有问题应及时修复。
11、各电器线路也应及时修复和保养。
六、安全措施。
l、上岗前对上岗人员进行安全教育，戴好安全帽，严禁酒后操作。
2、塔机的安拆工作时，风速超过13m／s和雨雪天，应严禁操作。
3、操作人员应戴好必要的安全装置，保证安全生产。
4、服从统一指挥，禁止高空抛物。
5、注意周围环境，如高压线、地面承载力的，确保拆装安全。
6、安装拆卸塔机派专门人员警戒，严禁无关人员在作业区内穿行。
7、拆装塔机的整个过程，必须严格按操作规程和施工方案进行，严禁违规。
七、塔基计算(釆用4.5×4.5×1.3的c30砼基础)
l、荷载。塔吊自重（含附着、平衡重）（28.8+7.86）×10=366kn承台自重4.5×4.5×1.3×30=789.75kn
活载(吊重，施工中规定起吊活载不超过20kn）
塔吊起重力矩：m=600kn·m
2、为保证塔吊稳定，根据整体混凝土基础抗倾覆要求偏心距(不考虑水平力v)：
e= (m+v×h) /v+g) =600/(366+789.75+20)
=0.49 m 3、基础对地最大压力：
s地=2(v+g)/(3l×g)
=80.7kn／m2<[s地]=200kn/m2(满足要求)
七、安拆安全协议书。
安全协议书。
委托方。被委托方。
为贯彻“安全第。
一、预防为主”的方针，明确双方的安全责任，确保施工工程中人身和设备安全设备安装(拆卸)安全事宜，经甲乙双方协商一致签订本协议。
第一条、施工项目：
第二条、施工地址：
第三条、施工期限：
第四条、甲方的安全责任：
1)在规定的作业范围内无非安装人员出入并停止其他的一切作业。
2)安排的配合人员，须听从安装负责人的统一安排。
3)三相五线电源必须到设备基础的五米范围内且符合安全要求，能确保设备的正常作业。
4)有足够、畅通且能满足汽车吊及货车出入的施工通道。
5）有足够且能满足安装一切要求的施工场地。
6）夜间作业时，有足够照明。
第五条、乙方的安全责任：
1）遵守甲方的一切安全生产操作规程。
2）严格按照“安装（拆卸）施工方案”、“安装（拆卸）操作规程”的要求作业。
3)确保配合安装设备(汽车吊及货车)的安全性。
4)安装(拆卸)前勘测现场，向甲方提出施工现场的整改要求。
业务工作总结,教师职称业务工作总结
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教师个人业务工作总结教师业务工作总结
在教学方面，本人的工作主要包括授课及指导毕业生进行毕业设计以及指导学生进行创新实验等环节。同时组织学生参加机电产品大赛 挑战杯等多项课外学习实践活动并进行相应的现代教学方法研究。自2019年以来主讲有 材料成型技术基础 机械制造自动化 以及 互换性原理与技术测量 课程，并作为 互换性原理与技术测量 ...
业务工作总结
三 在课堂教学方面 注重课前准备，备教材 备学生，让每个孩子都能体验到成功的乐趣。课前准备是保证一节课能否上好的关键。在做课前在准备的时候，我除了认真研究教材以外还关注学生的个体差异，因此在备课的时候我就考虑到每个学生的个体差异和不同需求，把学生分成几个相似组，给他们分别制定不同的要求。这样大多数的...