四年级二班商平翠。
满怀着希望和憧憬，一学期的工作结束，时光总是在我弹指间悄悄流逝，提醒自己不要忘记作为教师的本职，不忘初心，方得始终。
作为语文、法治教师，我能认真做好计划，注重教学理论，认真教学和备课，积极参加教研活动，上好每一节课， 在精心备课的基础上，努力让每一堂课精彩纷呈。在课堂上，我充分利用多**展示**、故事、**等，创设教学情境，以充分吸引学生的眼球，激发学生的兴趣。同时，努力做到精讲少讲，给学生最大的发展空间，培养他们动口、动手、动脑的潜力。
在备课中进一步重视了直观感受对于学生的启发与影响。所以，每一堂课我都在充分挖掘教材的基础上，抓住教材的重难点，认真书写教案，并结合学生的实际状况，搜集学生喜闻乐见的事例，作为课堂的情景案例呈现。以做到课课“有备而来”，为上课奠定良好的基础。
为了更好的完成教育教学工作，在平时的工作之余，不断的学习新理论，给自己充电。
对比学期初的计划，教学成绩来说，语文后退了二名，道德与法治前进了一个名次。如逆水行舟，不进则退。我总结经验教训，不太理想的原因主要有：
课堂效率偏低。一开始在加入课后服务后不太适应，时间拉长了，有些应付感。后期取消了后，周一二每天只有两节课，周三五达到了五节课，欲调遭到了困难，引发课多课少不均。
自己在抓后进生方面做得不够，面对部分不完成作业情况干着急，缺少办法，总是怕学生怕家长，不敢管理。这个情况引发一定的模仿效应，导致后期常有3-5人经常回家完不成作业，回来跟不上学习节奏现象。发现个别学生出现厌学行为。
加强课后服务指导的针对性，尤其是对后进生；3.开学尝试调课，做到基本均衡；4.下学期布置家庭作业适度减量，对于完不成作业，立即与家里沟通；5.
对于厌学现象注意思想动态的点拨。增加课堂的趣味性，适度降低试卷的量。
根据以上分析和总结，我在下学期继续推动两学科前行。
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