刻苦钻研群策群力努力抓好数学教学教研工作。
三年级数学备课组前半期工作总结。
时光匆匆而过，一个紧张、充实、奋进的学期已经过半，回顾这半学期的数学教学工作，我们深感辛苦并快乐着，我们欣慰，因为我们付出过，努力过。为了在后半学期更好地开展备课组工作，充分发挥我组教师的个人智慧，现将前半学期教学工作如下：
一、本组基本情况。
本备课组由4名教师组成，这是一个年轻有活力的数学备课小组。其中有勇挑重担承担两班数学教学的贾英老师、带来新鲜血液执教的曹建虎老师，还有阳光加从不言弃的大学生教师韦春梅老师，在这个团队中，每一个人都能虚心学习，开诚布公。因此一个和谐的人文环境为本组顺利完成前半学期教学教研工作任务提供了一个良好的前提条件。
二、前半学期数学备课组所做的工作。
1．面对全面实施的新课程改革，我们每位教师必须重新思考，身置其中去迎接这种挑战，因此开学初我组教师就积极学习了“新数学课程标准”，“数学高效课堂模式解读” 新课标教学理念，以新观点、指导教学。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的一种共识。
2．教学常规的执**况。开学初都制定了切实可行的教学进度计划，教案做到超周备课，在第八周进行的教学常规检查的情况看，全组老师备课都是非常认真的，教案有批注、有注解、有补充、有板书设计、有反思，很详细。全组老师都能按要求布置作业，并能做到全收全改。
全组所有成员都能熟练地制作课件，利用了多**教学，收到了很好的效果。.听课评课方面。我组老师听课记载至少达到了16次，并在课后进行严肃仔细的评课，互相交流学到了许多知识和经验。
3.前半学期我组一共开展了9次教研活动，其中5次参加教研组集体活动，4次参加备课组活动，每次活动都坚持以教学为中心，教师们互相交流教学经验，切磋教法，学情分析、反思心得，以此来矫正疏漏，取长补短，达到共同提升的目的。。
4.组织好组内公开课和示范课，按照学校教导处的安排，我组两位教师积极参与了校内评优课活动，为了保证评优课的质量，全组成员群策群力，除了台上主角，更有幕后英雄。同时已着手积极准备第十三周我组承担的校级公开课的教研活动。
5.学生管理。数学虽然学科思想教育性不强，但数学科的老师仍然把学生的思想教育渗透到学科教学当中。
而且学期初都制定好《培优补差》计划，按计划做好学习困难生的辅导及优生的培训工作，从本次学情检测的成绩来看，效果不错，全年级组优秀率达到了，及格率为。
6．创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的氛围。面对刚登上讲台的小韦老师，我组贾英老师能积极主动跟踪听课一周，对小韦老师面对的困惑进行耐心的指导。同事之间的交流也不受空间与时间的限制，办公室、教室、走廊、课间、放学后、一人、两人、几人，大家集思广益，共同**了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解。
7.认真做好了期中学情检测的命题工作。按照“低起点、低标准、严要求”的教学思路，教师命卷，一是锻炼教师的命题能力，同时实事求是地从学生实际情况出发来命卷，让学生找到自信。
8.其他工作方面。配合学校做好一些临时性工作。在城乡教师同课异构教研活动中，主动积极承担服务工作。
三、前半期工作中存在的不足及对策。
．今后要进一步掌握所教班级的整体水平，了解每个学生的实际水平，做到对症下药，量体裁衣。
2．我们的语言还要再锤炼，数学课堂的语言是严谨的，精炼的，简单明了但不失幽默。
3．课堂教学气氛调动不够。不能很好发扬教学民主，没能让学生在愉快的气氛中掌握知识。因此要采取灵活多样的教学方法授课。
4．个别数学教师的工作时间不能得到保证，有时不能很好的参加数学组的教研活动。
5．有些教研活动开展的不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用，特别是**的发表和校本课题研究。
三、今后努力的方向。
1．教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
2．严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3．从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，提高他们的综合水平。
4．帮学生养成良好的学习习惯 。让学生会听课，会写作业，会说。
自己的想法，会和别人合作等习惯的培养，这对学生的终生学习都是有帮助的。
总之，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！我们数学组的全体教师决心认真研究新形势下的教育教学工作，转变教育教学观念，将更加团结协作，真抓实干，为把我校建成一所示范型学校作出应有的贡献。
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