沐川县第二实验小学2017-2018学年。
五年级科学上册开学第一课教案。
实验二小徐雪梅。
教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。
教学内容:制定规章制度,拟定新学期打算。
教学时间:一课时。
教学过程:一、今天是开学第一天,“新学校、新起色、新气象”。如何学好《科学》,同学们先说一说。
老师先说一说科学课堂的要求:平时课堂安静,学会倾听,提问时踊跃发言,积极思考,实验时专注仔细,小心且安全操作。
学好科学需要有以下心态:一是决心:一定要学好《科学》。
二是信心:相信自己一定能学好《科学》。三是恒心:持之以恒,一定能够学好《科学》。
讲一讲爱迪生发明灯泡的故事,并简单介绍大家都熟悉的发明家、科学家爱迪生。
二、在课堂上同学们要做到“三勤”:勤动脑、勤动嘴和勤动手。勤动脑。
上课及时快速地做好课堂笔记,记重点、要点、难点、容易遗忘点,以及老师讲的知识拓展及一些典型例题,最好能及时记下来。在实验课上勤动手,不仅能培养动手能力,熟悉技能,还可在动手中发现自己在实验分析或设计上的不足,加深对实验的理解。
三、学好《科学》课要“三多”。“与其他科目不同,《科学》课是四门学科的综合,包括物理、化学、生物、地理,其生活性、运用性、实践性都很强。所以学生的知识面一定要宽,兴趣一定要广。
”所以要:多看书、多看报、多看科教类电视等**节目。对生活漠不关心,就很难学好《科学》课。
关注一些与生活联系紧密的科学现象,从所学的《科学》课知识中,找出相应的答案。多读科普类的书籍、多看报纸和科教类的电视**节目,让自己的视野更宽更广,而不是拘泥于课本上的定律和公式。
四、养成三结合的习惯,学思结合、学问结合、学用结合。
同学们,学好《科学》,我们要养成思考的习惯,养成爱问的习惯,有问题,才有思考;有思考,才有**,才有发现;有发现,才会有进步。这是人类认识科学和掌握科学的规律。独立思考并不排斥爱问,爱问也是一个好习惯。
另外学好《科学》课,关键还在于把所学知识与实际生活相联系,多观察生活现象,做生活的有心人;善于联想,把所学知识与实际生活联系起来;在实践中学科学,学能所用,学有所用。而如果对生活漠不关心就很难学好《科学》课。
《科学》不怕学不好,就怕学习不动脑。希望同学们都能在科学课堂中有所收获,找到快乐。
五年级科学开学第一课教案
一 教学目标。1 通过师生交流,营造温馨舒适的学习氛围。2 通过师生讨论,了解学生以往的科学课学习方法以及对科学的认知。3 通过对教材的梳理,明确本学期的学习目标及要求。4 通过科学 认识到学习科学与生活密不可分,激发学习兴趣。二 教学过程1 自我介绍。同学们,很高兴认识大家!我是你们的 接下来的一...
五年级科学开学第一课教案
3.4出示人体大脑 身体器官 简单讲解大脑是如何工作的,讲解身体里各个器官的作用,引导学生认识到学好科学可以解决我们生活中遇到的与我们自己相关的问题,如 感冒的时候我的身体是怎么工作的,我要怎么做才能更好地记住老师讲的内容等等。3.5出示恐龙 外星人 提问 真的有外星人存在吗?引导学生明白科学是一个...
科学开学第一课
教学目标 1.激发学生学习科学的兴趣。2.能够遵守科学课的课堂常规。3.养成认真观察 勤于思考的好习惯。教学过程 从今天开始,就由宁老师担任同学们的科学课老师真诚地希望和大家成为朋友!老师最喜欢小学生了,知道为什么吗?老师给大家讲个小故事,然后请你们告诉老师,我为什么喜欢大家?有几位人类智力专家项调...