说到陪孩子写作业，很多家长包括我都有一部心酸史，有人形象地比喻，不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。家长该如何走出陪写作业的误区，使孩子养成良好的作业习惯？又如何才能做到用平和的心态与有效的方法指导孩子写作业呢？
一、帮助孩子端正学习态度。
二、提高孩子学习兴趣。
三、合理安排作业时间。
四、认真完成作业。
如何培养孩子写作业，最主要是我们当家长的心中的期待和孩子的现实表现差距太大。我们期望的太多是“完美的样子”，孩子展现的却是“本来的样子”。只有接纳孩子“原本的样子”，才能好好的、有效的辅导孩子写作业。
弗兰西斯·培根说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
因此，人自幼就应该通过完美的教育去建立一种好的习惯。”
由此可见，好的习惯不是与生俱来的，而是通过后天的教化，反复的训练而形成的。如何培养一年级孩子的良好学习习惯，帮助他们构筑快乐从容的环境！
完成功课的最后一步是整理学习用品，将各学科的书及作业本全部放回书包中的指定区域。检查文具是否归位、检查生活用品，既是为明天的学习做准备，也是一种责任意识的培养，更是一种自我服务的情感体验。
习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”好的习惯不是与生俱来的，而是通过后天的教化，反复的训练而形成的。所以培养孩子好的写作业习惯，是我们现在应该做的。
总结。听了这堂课，发现自己中了好多误区，没有明确自己对孩子写作业的责任及角色！听了老师的课，让我受益匪浅，懂得了指导孩子写作业不是用吼来指导的，要耐心，细心的去引导要让让孩子体验到愉悦的过程，获得成就感和掌握感！
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