一、制作主标语：（位置：前/后墙黑板上面尺寸：）
人因梦想而伟大，人因行动而成功！（前）
插上理想的翅膀，扬起青春的风帆（后）
二、制作副标语：（位置：教室南墙尺寸： ）
人生最大的对手是自己，自己最大的对手是懒惰，战胜对手，战胜自己，战胜懒惰！
三、中考倒计时牌：
光阴易逝，岂容我待？离中考仅有天。
四、教室前门门面上张贴：
我的绚丽人生从这里起步！
五、目标制定和光荣榜：(位置：后墙黑板左边尺寸： )
人生的第一次选择， 我选择奋斗！对自己负责，向自己承诺，为自己喝彩！
伟大的目标只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
我努力，我一定可以成功！
六、班级誓言：
扬帆把舵奋勇拼搏。
--30级4班班级誓言。
四班的学子是勤奋的，是聪颖的 ，我们自信开朗、奋发向上；
我们信心百倍、干劲十足！
四班的勇士们，来，让我们携起手，喊出我们的激情！
永争第一不畏坚。
奋力拼搏永向前。
艰难困苦斗志昂。
齐心协力创辉煌。
天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔。
鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
非学无以广才，非志无以成学。
勤学，勤思，勤问，苦钻。
行者常至，为者常成。
不经风雨怎见彩虹。
修身，治国，平天下。
学而优则仕。
淡薄明智，宁静致远。
板凳坐的十年冷。
无为而无不为。
微笑，微笑，并且继续微笑。
谁笑到最后， 谁笑得最美！
困难是我的恩人， 因为有了困难才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功。
天将降大任于斯人也。。。
good good study ， day day up ！
累是催化剂！
孩儿立志出乡关。
学不成名誓不还。
立业何须桑梓地。
人生无处不青山。
一腔热血备高考，满腹经纶方成功；
夯基础多锤炼出成绩上一流大学，争分秒重实效抢效率方x班特色；
有话大声说，我要上大学。
文体艺全面发展高中差个个高升。
困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材。
决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
2、没有常胜，只有常省（xing）。
3、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
4、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
5、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；
懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！
6、拥有知识改变命运，拥有理想改**度。
7、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
8、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
1、母恩未报，绝不松懈。
2、争分夺秒——早来会儿，晚走会儿，抓紧时间多学会儿。
提高效率——少说点儿，多做点儿，成绩提得高一点儿。
3、静——不敢高声语，恐惊读书人。
醒——不能上课睡，为求母心安。
4、不为失败找理由，只为成功寻方法。
5、不该做的事不要做，该做的事认真做。
6、牢记目标，勇往直前。
7、刻苦学习，自律高效。
8、（黑板正上方）早读如歌唱家练嗓，听取琅琅书声一片。
自习如思想家沉思，独留和谐天籁之音。
9、（门口）不思进取者，莫入。
喧哗吵闹者，莫入。
来学睡觉者，莫入。
1）摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
2）进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。
3）抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
4）我努力，我坚持，我一定能成功！
5）惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！
6）为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？
7）脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础，……没有抄完整）
8）……再露锋芒，宜将剩勇追穷寇，……一展鸿图，不可沽名学霸王。
初三毕业班工作总结
2009届毕业班工作总结。在全体师生的共同努力下，我校在今年中考取得了可喜的成绩。今年我校参加中考考生148人，考取总分a 有6人，总分a有8人，单科a 有25人次，考上南宁。二 三中9人，考上自治区其他示范性高中56人。创下我校办学以来中考成绩新高。回顾三年来的中考备考，与前几届共性的东西在这里就...
初三教室励志标语
1 功崇惟志，业广为勤。2 明确的目标是前进的动力。3 不读清华不肯休，我心一片磁针石。4 要争就能赢，要拼才能赢。5 今日有心苦勤奋，明朝一举步青云。6 吾志所向，一往无前 愈挫愈勇，再接再厉。7 不为失败找理由，要为成功找方法。8 昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。9 拼搏铸辉煌，状态定命运。10...
初三毕业班寒假复习计划
篇一 初三毕业班总复习计划 一 指导思想。积极开展教育教学研究，提高课堂教学的效益。强化教学常规管理，向常规要效益。加强对中考命题的研究，探寻科学的复习方法。团结协作，充分发挥集体的力量。二 学情分析。1 学生学习基础差，学困生面广，偏科现象严重 2 学生学习习惯差，学习不主动，厌学现象严重 3 学...