四年级句子练习关联词

发布 2019-07-29 06:36:00 阅读 1179

四年级句子练习——关联词。

并列关系:一边…一边… …又…又… 既……又…

不是…而是… 一方面…一方面…

因果关系:因为……所以………因此… 既然……就………是因为……

条件关系:只有……才…只要……`就无论……都……不管……总……

转折关系:虽然……但是……尽管……还是………可是………却……

假设关系:如果……就…… 即使……也…… 假如……那么……

选择关系:不是……就是……是……还是……与其……不如……宁可……也不……

递进关系:不但……而且…… 不仅……还……

一)加上适当的关联词语,把两句话合成一句话,使句子更简洁。

1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。

2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

4、你没有告诉我。我知道了。

5、我们发动群众。我们很好地完成了上级交给我们的任务。

二)、选择恰当的关联词填空。

1、不但……而且…… 只要……就…… 宁可……也不……

只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以……

孔繁森同志是领导干部的楷模。( 他牢记自己是共产党的干部,( 时刻把人民群众放在心上。( 发现谁有困难,他( )想方设法去帮助。( 自己苦点、累点,( 他心里很踏实。

2、虽然……但是…… 不但……而且…… 与其……不如……

无论……都…… 一……就…… 因为…… 所以……

1)、我们( )走到**,( 不能忘记人民的嘱托。

2)、(坐在那里说空话,( 实实在在地去干。

3)、张老师( )没有担任我们的班主任,( 却关心着我们班的每一个同学。他( )有空儿,( 到我们班问这问那。

三)在括号里填上恰当的关联词。

1、( 把死苍蝇拴**上,在青蛙跟前掠过,青蛙( )跳起来把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。

2、小刚( )听录音机,( 背外语单词。

3、( 答应了,你( )应该办到。

4、山上开满了杜鹃花,( 花朵和叶子,( 比盆栽的显得有精神。

5、( 奶奶满头银发,( 行动十分利落。

6、今天早锻炼,( 打乒乓球( )跳绳?

7、大渡河( )水流湍急,( 两岸都是高山峻岭,所以被称为“天险”。

8、赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,( 能注意锻炼身体,( 有希望成为“三好”学生。

9、你( )已经答应放学以后出黑板报,那么( )不应该独自回家。

10、时间非常珍贵,( 是一分一秒,我们( )不能浪费。

11、诸葛亮( )精通兵法,( 熟知天文地理。

12、张欢( )在全校语文知识竞赛中获得第一名,( 他一点也不骄傲。

13、( 认真学习,( 能取得好成绩。

14、我( )看课外书籍,( 摘录好词佳句,收获真不少。

15、我( )知道这件事情,( 并不了解事情的全过程。

16、( 你去,( 他去,总得有一个人去。

17、小李在学习上( )有这么好的成绩,是( )她平时刻苦学习。

18、王老师( )关心我们的学习,( 关心我们的身体。

19、( 你答应和小明一起去看体操表演,( 应该准时去叫他。

20、我们的教室( )宽敞,( 明亮。

21、( 生长在和平年代,( 我们不能忘记战争带来的苦痛。

22、( 没有老师的耐心教导,我( )不会进步这么快。

23、老师( )在教室里,( 在办公室里。

24、这种布( )颜色和图案非常美观,( 结实耐用。

25、妈妈每天准时去上班,( 遇上了坏天气,她( )不迟到。

26、( 罪犯多么狡猾,( 逃不过人民的法网。

27、( 具有高超的潜水技术,你( )能到海底探索海洋的秘密。

28、( 集体已做出决定,你( )应该服从集体。

29、星期天,我和小王总是见面的,( 我去找她,( 她来找我。

30、刘家峡水电站( )能蓄水,( 能发电。

31、( 这部电影太感人,( 我打算再看一遍。

32、他滔滔不绝地讲,使我相信他( )了解中国的现在,( 了解中国的过去。

33、他( )善于发现问题,( 善于分析问题。

34、一切的一切,( 不那么容易,( 不那么困难,只要认真、努力、热爱,都能如人所愿。

35、( 站得高,( 能看得远。

36、李志华( )刻苦学习,( 热爱劳动。

李志华( )刻苦学习,( 成绩很好。

李志华( )刻苦学习,( 不注意锻炼身体。

37、( 刮风下雨,玲玲( )不来我家。

)刮风下雨,( 玲玲没来我家。

)刮风下雨,( 玲玲还来我家。

)刮风下雨,玲玲( )会来我家。

)我去玲玲家,( 玲玲来我家?

)我去玲玲家,( 玲玲来我家。

38、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时,有的说:“(每个优生负责帮助一个后进生,那么后进生( )能很快提高。”有的说:“(老师耐心地帮助我们( )好了。”

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