△从你的回答中，老师知道你是个爱动脑筋，善于观察的好孩子。
今天你很有进步，如果天天坚持这样，你一定是最棒的。
△读得真好！准确、流利，还很有感情！
△你听得非常认真！一定能第一个学会！
△你提的问题很好！大家要向她学呀！
△问题回答的虽然不够完整，但老师也为你的积极动脑感到高兴，下次努力！
△xx的字写得真好，这是她认真书写的结果。
△这些练习你都做对了，说明这节课你听得很认真。
△当你的数学作业第一天得优时，同学们钦佩的眼光就投向了你。
△你太了不起了，小小的年龄毛笔字就写得这么工整，让人看后垂涎三尺。
△这个自然段挺难读，你却出错少，真不简单！
△生字听写，你是进步最快的，在课下一定下了很多功夫！让我们用掌声向她表示祝贺！
△你那富有感染力的朗读，把我们带进了一个美妙的世界！
△虽然我们班男子汉居多，可巾帼不让须眉，对吧！女孩儿们，把你们的魄力展示出来，让男孩刮目相看！
△你解题的方法很独特，说明你思维很灵活。
△你课堂作业写得很认真，家庭作业也能这样就更棒了。
△你是进步最快的，继续努力！
△这次你全对了，说明你付出了许多努力！
△老师为你的进步鼓掌。
△只要有恒心，你的字一定会写好。
△你的思路非常准确。
△奇思妙想，棒！
△你的回答虽不全面，但可看出你是个爱动脑筋的孩子。
△先锋小组不愧为先锋，全班第一个过关。
△你这个问题回答得有创意。
△你的回答很精彩。
△请听一听那富有感情的朗诵。
△如果在诵读时不紧张，你的诵读是非常精彩的。
△我们班的同学真不简单，能提出这么多的解题方法！
△机遇并不偏爱那些聪明的同学，只要你肯动脑筋，成功一定会属于你！
△每次批改你的作业时，我总是要多看一会儿，欣赏你写的那漂亮的字体，棒极了！
△今天的你与往常截然不同，可以看出你是一个很有潜力的人，努力吧，老师相信你明天会更出色的。
△你是个有个性的好孩子，相信你的个性会成为咱班独特的风景。
△头表达是你的强项，如果在作业中，将你的字写得再认真些， 老师会更喜欢你。
△你的歌声非常好听，老师很喜欢。
△请大家欣赏一下xx同学的演唱。
△你的自信让我已经感觉你将画得很好。
△你的想象力如此丰富，真令人羡慕，如果在画画时态度认真些，我想同学们肯定会以你为荣。
△多好的回答呀，连老师也没有想到！
△你正确的读写姿势，给全班同学做出了榜样，谢谢你！
△只要你认真地做，你能行。
△好，你粘贴得非常好，有创意。
△棒 — 真棒。
△优美 — 完美，加油努力。
△你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。
△你的表现很出色，我们欣赏你！
△你敢于向教材（老师）提出个人见解，非常好！
△你很有发展潜力！
△我相信你一定能行！
△看到你的进步，我真高兴！
△说错了没关系，我会帮助你！
△你永远是最出色的学生，我很相信你！
△再给你一次机会，一定要把握住啊！
△你有一双善于发现的眼睛！
△你是一位很棒的小老师！
课堂教学激励性评价语100句。
课堂常规评价激励语：
听：1、倾听是分享成功的好方法，看×同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！
2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！
4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！
5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！
说：6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
8、别急，再想想，你一定会说好！
9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
11、你表达得这么清晰流畅，真棒！
想：12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？
13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！
做：14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！
16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
17、你们瞧，××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！
18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
19、你坐得真端正！注意力真集中！
20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！
21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！
22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！
24、要学会欣赏别人，对于“××同学的回答，我们该怎么表示？
25、你的进步使老师感到特别高兴！
26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）
课堂过程评价激励语：
27、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！
28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！
29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！
31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！
32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！
37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！
38、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？
40、你的想法很独特，老师都佩服你！
41、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！
42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！
43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？
44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
45、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！
46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！
47、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！
48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？
49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？
50、你有自己独特想法，真了不起！
51、你的办法真好！考虑的真全面！
52、你很会思考，真像一个小科学家！
53、老师很欣赏你实事求是的态度！
54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！
56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！
60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！
61、你的表现很出色，老师特别欣赏你！
62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
63、你今天进步真大！老师感到特别高兴！
64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
65、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！
研究成果评价激励语：
66、你真像位小科学家，有这么多重大发现！
67、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！
68、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！
69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
70、真是好样的，你的作品真的是非常出色！
71、哇，你的作品太好了！
72、你太厉害了！
73、为我们的成功鼓掌！
74、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！
76、你研究的课题很有价值，请继续研究！
77、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！
后续研究评价激励语：
78、心动不如行动，让我们研究吧！
79、你真有毅力，能坚持研究这么久！
80、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！
81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！
82、坚持到底就是胜利！
83、男子汉，再大的困难也不怕！
84、别泄气！还有机会等着你！
85、你敢于向困难挑战，我要向你学习！
86、你已经很努力了，别急，自信点！
87、只要认真细心，什么也难不倒你！
88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？
89、你很自信，自信是走向成功的开始！
90、相信自己，研究就是错了再试的过程！
91、小疑有小进，大疑有大进！
92、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！
93、继续努力，相信自己，你会做得更好！
94、老师很佩服你的钻劲儿！
95、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。
96、努力争取，老师相信你们是最棒的！
97、试一试，相信自己，老师知道你能行！
98、今天你又有了新发现，真为你高兴！
99、你是敢于尝试的勇士，好极了！
100、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？
课堂教学评价语集萃。
今天你很有进步，如果天天坚持这样，你一定是最棒的。
读得真好！准确、流利，还很有感情！
你听得非常认真！一定能第一个学会！
你提的问题很好！大家要向她学呀！
问题回答的虽然不够完整，但老师也为你的积极动脑感到高兴，下次努力！
你的字写得真好，这是你认真书写的结果。
这些练习你都做对了，说明这节课你听得很认真。
当你的数学作业第一天得优时，同学们钦佩的眼光就投向了你。
你太了不起了，小小的年龄毛笔字就写得这么工整，让人看后垂涎三尺。
这个自然段挺难读，你却出错少，真不简单！
生字听写，你是进步最快的，在课下一定下了很多功夫！让我们用掌声向她表示祝贺。
你那富有感染力的朗读，把我们带进了一个美妙的世界！
虽然我们班男子汉居多，可巾帼不让须眉，对吧！女孩。
女孩儿们，把你们的魄力展示出来，让男孩刮目相看！
你解题的方法很独特，说明你思维很灵活。
你课堂作业写得很认真，家庭作业也能这样就更棒了。
你是进步最快的，继续努力！
这次你全对了，说明你付出了许多努力！
老师为你的进步鼓掌。
只要有恒心，你的字一定会写好。
你的思路非常准确。
奇思妙想，棒！
你的回答虽不全面，但可看出你是个爱动脑筋的孩子。
先锋小组不愧为先锋，全班第一个过关。
你这个问题回答得有创意。
你的回答很精彩。
请听一听那富有感情的朗诵。
如果在诵读时不紧张，你的诵读是非常精彩的。
我们班的同学真不简单，能提出这么多的解题方法！
机遇并不偏爱那些聪明的同学，只要你肯动脑筋，成功一定会属于你！
每次批改你的作业时，我总是要多看一会儿，欣赏你写的那漂亮的字体，棒极了！
今天的你与往常截然不同，可以看出你是一个很有潜力的人，努力吧，老师相信你明天会更出色的。
你是个有个性的好孩子，相信你的个性会成为咱班独特的风景。
口头表达是你的强项，如果在作业中，将你的字写得再认真些，你的歌声非常好听，老师很喜欢。
请大家欣赏一下同学的演唱。
你的自信让我已经感觉你将画得很好。
你的想象力如此丰富，真令人羡慕，如果在画画时态度认真些，我想同学们肯定会以你为荣。
多好的回答呀，连老师也没有想到！
你正确的读写姿势，给全班同学做出了榜样，谢谢你！
只要你认真地做，你能行。
好，你粘贴得非常好，有创意。
棒真棒。优美。
完美，加油努力。
小学教师课堂评价用语的优化
作者 陈昕。教学与管理 小学版 2014年第05期。一 教师优化课堂评价用语的策略。1.理念 建立发展性的评价理念。新课标背景下，教师要建立以学生发展为本的发展性评价理念，要以发展的眼光全方位关注每一位学生，帮助学生更好地认识自我，给予学生未来发展以期望与指导，让学生快乐健康地成长。基于发展性的评价...
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教师常用课堂评价用语一百句
课堂评价就是教师运用语言对学生在课堂上的学习态度 方法 过程 效果等方面进行即兴点评的过程，它主要的起反馈 激励 调控和导向作用，帮助提高学习数学的兴趣，建立自信心，最终提高其数学素养。下面是一些常用评价语，课堂评价就是教师运用语言对学生在课堂上的学习态度 方法 过程 效果等方面进行即兴点评的过程，...