小组活动过程评估报告。
一、背景资料。
小组主题： 正视自己。
工作员： 刘琰。
辅助工作员：靳**。
活动时间： 2009年10月28日 15：00-16：00
活动地点： 心理一病房活动室。
小组成员：心理一病房住院患者及家属。
实际参加人数：15人。
二、活动目的。
1、在小组中体会与别人的合作；
2、学会站在团队和他人的角度看待问题，建立团队荣誉感、归属感；
3、学会正视自己的处境和心态，正视自己的问题。
4、通过团体活动促进病房患者及家属之间的关系，提高病房的向心力，促进和谐病房气氛。
的建立。三、小组进程。
五、评估。1.目标是否达到。
本次小组活动组员积极参加，投入程度较高，通过小组游戏活跃了小组气氛，增强了小组的凝聚力，使病房的气氛更加和谐。正视自己的主题在组员的积极讨论下也得到了较好的**，组员在分享中建立起了正视自己这个主题的积极正向的认识，通过小组成员的反馈来看，小组目标基本达到。
2.活动的适切性。
本次小组活动内容比较适切，游戏具有一定的参与性组员参与意识较好，证明活动适切性还可以，主题具有较好的启发性，在组员的讨论中使得一些关于主题的积极的正性的东西得到了较好的**，对于引导组员建立积极有效自我认识具有一定帮助。
3.个别组员的表现。
lm：刚开始没有参与，后来作为迟到的组员参与活动，但其积极性很好，积极参与游戏并主动表演节目，而且还主动分享了自己的快乐生活的理念，对于他近期一直不太积极主动的表现以及很多的消极的想法，这次的表现可谓是值得称赞的。
ytt：积极参与活动中，并分享了自己的内心的真实想法。她的积极分享是非常难得的。对于一个参与性相对较差，性格有些内向的人，她的表现令人高兴。
mq：作为昨天新入院的病友，她的积极性很好，在参与整个活动的过程一直保持较高的注意力和兴趣，而且积极分享自己的一些好的经验和体会，一定程度上也体现了她的涵养，对于这样的组员，在下次活动中要注意调动起更加有力的积极性，争取让其起到一些带头作用。
sj：她的表现很积极，但是有些让人感觉是一种过度的状态，经常会不顾及其他组员的感受。虽然具有很强的小组动力，但是很难说是一种常态，因此应该给与一定的正向引导，适当的时候可以给与一定的压制，以免对其他组员造成伤害。
成员角色：基本上都是积极参与的跟随者，没有表现出明显的小组领导人，只有sj有些控制小组的潜在欲望和表现，已经给与正确的动力引导，避免个别组员控制小组进程的出现。
4.小组的动力：
小组沟通：小组沟通整体效果不错，基本都能积极参与进来，积极的沟通，在沟通中能够积极分享自己的感受，沟通阻力较小。只有极个别的组员沟通积极性不高，但是能积极的倾听，在有效的引导下，那些组员也能够或多或少的分享自己的观点，沟通自己的想法。
小组气氛：整体小组气氛良好，在游戏过程和分享过程气氛最好。在后来做“大风吹”游戏时，由于有组员离开以及时间太长，环节太多，气氛有所下降，但基本保持在能维持小组进行的状态。
下次活动应该更加注意保持小组的积极气氛。
小组规范：由于组员本次由较大的变动，加上个别组员的特殊症状情况（**症），没有对个别组员的一些违反规范的情况做过多的追究，更多的表现了一种积极的自愿参与的观点，下次活动应该更多的给与一些规范的强调。
小组的凝聚力：总体感觉凝聚力较高，大多数组员能够估计到其他组员和整个小组的大局。整个小组具有较高的凝聚力。
领导方式：平等的地位，合理的引导，更多的采用商量的语气，主要是任务领导的方式，和组员一起**问题，完成此次小组活动，实现本次活动的目标。对整个小组进程有自己的合理控制，和组员共同成长、进步。
决策方式：主要是采用沟通的方式协商，和所有组员一起讨论，各抒己见，发挥每个人的特长，让组员参与决策。
解决冲突的方式：本次小组活动很少发生冲突，在分享讨论**现几次观点不一致的情况，主要是工作员直接介入，但不直接解决，而是将问题归纳出来，引导组员一起讨论总结，直到达成共识，有效避免了因为争论过激引起场面混乱。
次小组： 本次没有明显的自然次小组，次小组是在游戏中通过随机分组产生的。组员之间为了合作完成游戏，能够积极的合作，但基本能顾全大局，没有因为次小组的存在影响整个小组进程。
5.工作员的角色。
引导者、协调者、鼓励者、组织者、使能者、催化员的角色。
6.工作员的专业态度及所运用的知识和技巧。
我在带领小组时，首先秉承助人自助的理念，坚持让组员在自身的参与中提高自己；其次，坚持尊重、接纳的原则，运用同理心和倾听的技巧，认真关注每一位组员的发展变化。第三，积极运用专业技巧引导小组活动进程，化解组中的冲突。第四，以小组成员为中心，以组员利益为主，运用群体动力学原理，人本主义和社会学习理论带领小组，实现了小组的顺利发展，也让组员在小组互动中很好的实现了互相分享、学习，共同成长、进步的目的。
最后，在具体的沟通中，也运用了一些澄清、归纳、复述等技巧，及时回应组员的发言，引导小组向更深的层次发展。
六、跟进计划。
小组活动后，计划针对个别组员开展一些个案辅导，例如中途离开的lxj，以及表现控制欲太强的sj，当然个案跟进时更要注意技巧，同时在带领小组中感觉到了自身能力的不足，需要在基本知识和技能上有进一步的提升。
小组评估报告
小组工作是社会工作三大方法之一，它通过组员之间的合作互助来解决存在的问题。在小组活动中，最重要的便是小组活动的评估。它不仅贯穿小组活动的始末，对小组活动进行干预与指导，帮助我们了解活动过程的有效性和组员改变的状况 同时可以对其工作的模式进行创新，促进小组工作的影响力与社会认可度等。我们小组选择的是时...
第三期小组活动评估报告
永福路工疗站活动评估报告活动编号 2 小组 活动名称 工疗站活动日期 2011年1月7日。地点 永福路工疗站时间 下午15 00 15 30 对象 工疗站学员名额 23 人手分配 8 名工作人员。小组 活动目标 1，让学员们在。2，提高相关的生活自理能力和相关常用礼仪 如吃饭 左走站等 提高组员们的...
评估报告格式
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自十月份初，在我队干部职工共同努力下，我队的安全生产工作总体走势平稳，但是由于我队自八月份开始，一直以杂活为主，工作地点多变，任务繁杂，影响安全生产的不确定安全隐患随之增多，又加之我队在煤柱采区施工，材料运输路线长，使用绞车数量多，无形中增加了生产运输过程中的安全隐患，具体我队本月共查出安全隐患27...
评估总结报告
学院教学评估工作已经取得成果，我系通过开展此项工作，深刻感受到它进一步推进了课程改革，强化了学校教育教学管理，规范了办学行为，为全面提高教学质量奠定了良好的基础。为进一步将教改工作引向深入，查找工作中的不足，总结经验，现将我系评估工作总结如下 一。基本情况。2011年我院成立工程与机电系，自我系成立...
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培训效果评估方案及培训效果评估报告
7 培训效果评估。温州朵唯公司培训效果评估方案。一 培训效果评估目标。1 让员工充分认识并认同公司的制度及企业文化，找到归属感 2 让员工明确自己该做什么 怎么做，迅速找到自己的位置不断学习成长。3 提升员工的销售技能，加强销售人员必须具备的服务礼仪方面的知识。4 让员工明晰自己的发展路径，围绕公司...
应急演练总结评估报告
高唐城区供水土建工程 标。安全应急预案演练总结。葛洲坝五公司高唐项目部。二 一 年六月二十日。自六月份以来，为了减少我项目部的安全事故，消除安全隐患，贯彻 安全第一，预防为主，综合治理 的方针。按 山东高唐供水安全应急预案 和 安全月活动实施方案 预定内容 时间，在项目部安全应急领导小组的带领下于2...