云山中学2012-2013学年度上学期
教研处工作总结
在县教研室和校长室的正确领导和关怀下，在各职能部门的通力配合和教研同仁的共同努力下，教研处充分调动广大教师的积极性和主动性，以教研为中心，以提高教学质量为主线，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实新课程理念，积极推进校本教研，加强教研常规管理，发挥教研处的服务、指导功能，进一步增强服务意识，深化教研职能，加强教研指导，规范教研行为，较好地完成了学期初制定的各项工作，取得了一定的成绩。
回顾一学期的工作，我们努力做了以下一些事：
一、公开教学、各显风采。
督促各教研组认真开展好公开教学活动，及时组织教师评议，规范公开教学评议模式。
本学期我们一共组织了6节公开教学课。通过教师上公开教学课，组织教师畅所欲言的评课。发现教师教学中的长处和不足。
让新课标理念深入教师脑海，植根于课堂。更让老师把握好教材，用好教材。在教学过程中做到传授知识深入浅出，化难为易，分散难点，突破重点。
**知识让学生合作交流、教师适时点拨，让学生在轻松、愉快的气氛中学习知识、掌握知识。
二、**评比、芝麻开花。
我们积极鼓励教师善于总结平时教学中、管理中的经验，把自己对教育教学中的或管理中的认识、体验、感悟写出来，与教师交流，引领教师进行教育教学或管理改革。
王碧文老师的**《**自制教具和学具对教学的作用》获九江市教育技术装备与教学研究优秀**评选二等奖，李兴礼老师撰写的**《真情育桃李丹心铸师魂》获永修县“我的教书育人故事”师德征文评选二等奖，并由局推荐上报省市评比，刘建国校长撰写的**《促进学校内涵发展，全面提升教学质量》获永修县第二届校长论坛二等奖，并发表在《永修教育》第二届校长论坛专刊上。王见老师被新疆电子音像出版社聘请为北师大版《学海风暴》七、八年级主编之一。
三、课件竟赛、更进一竿。
杜忠强老师在国培计划(2012)-江西省初中生物骨干教师短期培训班题为《单细胞生物》说课荣获二等奖，在江西省第二届“赣教杯”中学生物教师教学技能展评活动中，荣获教学课件一等奖。
四、学生比赛、佳绩连连。
积极组织学生参加上级教育主管部门组织的各类竟赛。在全县中学生学用《学英语》报英语水平测试比赛中。我校学生有4人获三等奖， 2人获优胜奖。
在全县中小学《我安全、我幸福》为主题的征文比赛活动中有一人获三等奖。在第二届(联想乐pad)全省中小学安全知识中有三人获优胜奖。高蕾老师指导的学生作文《欣赏自己》发表在《百草园》第四期。
在2023年全县“新蕾杯”中小学（幼儿园）师生优秀期刊读刊用刊征文活动中我校有一人获一等奖，2人获二等奖，2人获三等奖。
五、教师培训、踊跃参加。
学校在经费紧张的情况下，积极派教师参加各级各类培训。先后派11人次教师参加省、市、县举办的新教材和国培培训。积极组织教师参加远程教育培训。
杜忠强老师在国培活动中，因班级管理工作成绩突出，被评为优秀班干部。
六、电脑上课、风景独特。
与普通教学相比，多**教学的优势在： ①直观性， ②**声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。③大信息量、大容量性，节约了空间和时间，提高了教学效率。
因此有很多教师抢着利用多**授课，出现一道独特的教学风景线。
七、寻找差距，力求更好。
教研之路本来就是一条铺满荆棘的艰难之路，特别是在新课改浪潮的冲击之下，我们的教研理念有待更新，教研水平殛待提高。今后应在以下方面进一步强化与完善。
是要加大教师的培训与培养力度，认真选派教师参加各级各类学习与交流，以开拓教师的视野。
是要积极组织教师参加各级各类学科竞赛与评比，以促进教师的专业成长。
是要激励教师进行课题研究并及时总结经验成果，以达到经验在理论上的升华和推广应用。
是要鼓励师生积极向《永修教育》和《百草园》投稿，以展示学校特色。
是要发挥教研组的功能和作用，提高教研组和备课组活动的档次，真正发挥研讨功能，进行行之有效的集体备课和课题研究等教研活动，使课题研究常态化。
成绩的取得，凝聚着广大教师的心血，你们的付出，给了我们工作无穷的动力。
一学期的工作，虽然取得了一点点成绩，但离领导的要求、老师的期望还有一段距离。仰望理想的天空，我们志存高远，走实脚下的步履，我们求真务实。因此，今后的工作，我们教研处将以“成就教师、幸福学生”为宗旨，团结全体教师，与时俱进、开拓创新，为提高我校的教研工作水平而不懈努力！
为推进学校各项工作再上新台阶作出新的贡献！
最后，在这接二连三的日子里，让我以真诚的心向关心、支持教研工作的领导和老师们致以崇高的敬意！并祝大家――新的一年好运连，心情如春生活甜，家庭工作两如意，身体健康赚大钱！
云山中学教研处。
2023年元月。
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大山中学年度考核总结
为能顺利地完成每年一次的事业单位工作人员的考核，我校成立了临 选小组，根据上级文件精神，在广泛征求全体教职工意见的基础上，经各教研组初步推荐，评选小组进行测评，评选小组定酌，最后公示 考核的方法 一 定性考核 打分制 按德 能 勤 绩。评选小组 40 群众评分 60 二 定量考核 打分制 1 升学 ...